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沁水中学352班语文成绩统计分析调研报告 系别：教育系 专业：学前教育 班级：1302班 姓名：李众 学号：201313022111、 原始数据资料姓名成绩姓名成绩姓名成绩李晓慧110孙鑫东103崔康智86马丽108陈兆国96常悦86郑永军101黄伟91陈楠95赵勇94魏露露91徐媛媛91杨月华88张波88李佳璐96徐泽明103侯晓晓100王芳芳99周悦93王于江86张宇90刘静91蒋清波75许多多92王芳芳105张瑶瑶86胡丹丹81王颖109李佳佳98李欢932、 统计分析（一）描述统计（统计图表）分组区间组中值次数频率11011210.0310510730.110010240.13959750.17909290.3858760.2808210.03757710.03合计301根据以上次数分布表作该班语文成绩分布直方图，如下：平均数标准差（二）推论统计（区间估计）由于总体方差未知，用t分布设置信水平为0.95且df=n-1=29 查t分布表得所以在犯错误不超过5%的条件下，0.95的置信区间为93.3<U<95.7附录：调查方案1、 调查目的：运用教育统计学手段对学生成绩统计分析，可以为他们的学习提供建议2、 调研对象：母校沁水中学352班学生30名学生（不限男女）3、 调研内容：收集30个人某次

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