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文档简介

1、小学教师业务工作报告(材料) 学校老师业务工作报告 一、基本状况 *,女,*族,*年*月诞生于*省*县,现年*岁,*年7月毕业于*师范学校普师专业,同年8月份安排到*镇*小任教。参与工作后自己连续努力学习进修,于*年*月毕业于*师范高校汉语言文学专业。*年*月被认定为学校一级老师,*学校一级老师5年。在履职期间,先后担当过语文老师、数学老师、自然老师、音乐老师、班主任、教研组长、教育主任等职务。从参与工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和训练教学水平;由于工作扎实,表现良好,在*年和*年的履职考核中,被考核为优秀;*年和*年老师节,

2、连续被*县委县政府表彰为优秀老师。 二、指导思想 1、政治思想 我仔细学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑;深化学习实践科学进展观;仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规;坚决贯彻党的训练方针,喜爱党的训练事业,全身心投入到训练事业中,始终坚持以育人为本,全面培育同学各方面素养。在思想上,乐观靠近党组织,在学习中提高对党的熟悉。爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了老师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。 2、师德修养 作为一名人民老师,不仅要加强政治理论学习,不断改造世界观,而且要喜爱训练事业,爱岗敬业,为进

3、展训练事业而精诚奉献精神。参与工作九年来,我始终坚持着这些信念,始终奋斗在教学第一线,始终以一名优秀学校老师的标准来要求自己、衡量自己,严格根据老师行为规范约束自己,以学校的办学理念和教书育人为准则,一步一个脚印、稳踏实地的工作。喜爱同学,言传身教,无私奉献,为学校培育栋梁之才。我喜爱自己的工作岗位,努力钻研业务,通过各种学习提高自身力量,以达到教学岗位所具备的素养。多年来坚持以高尚情操来感染同学,以和谐的师生环境来陶冶同学,以丰富的学问培育同学,以满腔热忱来关爱同学。九年多的教学工作使我感觉到对同学的爱必需以理解、敬重和信任为基础,以爱动其心、以严导其行。始终坚持为人师表。学高为师,身正为范

4、。能够做到各方面严格要求自己,做到为人正直,心胸开阔,待人接物,出于公心。始终坚持不断进取,努力在教学实践中将理论和实践相结合,不断创新、勇于探究,以适应形势需求。在不断进取中通过学习来完善自我,始终坚持团结协作。训练的作用之一是教会同学学会“共处”,而“共处”基础是合作,作为一名老师的我乐于合作,擅长合作,珍重合作。与同学、家长、老师都能很好相处,达到工作所需要的环境,在工作中能和每位老师和谐相处,精诚团结,共同把工作做到最好。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。 三、训练教学方面 我乐观参加训练教学改革,学习新课程改革理论,乐观把握现代训练技术。为了不断提高自己的教学水平,我乐观的去

5、听其他老师的课,向他们学习好的训练理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深化浅出,急躁对待每一个同学提出的问题。努力让每一位同学都喜爱我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,同学成果明显上升,每次考试成果均居本乡镇学校同学科前列,得到了师生的好评。我能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备同学,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用

6、多种教学手段,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习爱好,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,乐观落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;仔细参与教研活动,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 我乐观投入到素养训练的探究中,学习、贯彻新课程标准,注意训练、教学方法的讨论,更新训练观念,把握教学改革的方式方法,提高驾驭课程的力量。在教学中,我大胆探究适合于同学进展的教学方法,首先加强对同学学法的指导,引导同学学会学习,提高同学自学力量,给同学供应合作学习的氛围,为同学供应机会

7、,培育他们的创新力量。同时还加强教法讨论,提高教学质量。曾经参与了双江自治县训练局2021年12月组织的第十届课堂教学竞赛和2021年9月组织的全县教育主任课赛,取得了很好的效果。 四、训练教学管理方面 从教九年来,我先后当过班主任、语文教研组长、数学教研组长、教育主任。无论在哪个职位上,我都仔细的根据岗位职责要求来完成工作。特殊是我2021年11月份接手贺六完小教育主任工作以来,我严格根据优秀教育主任的标准来要求自己。努力做到甘于奉献,勤于学习,擅长讨论,敢于创新,务本求实,团结协作。 (一)身正为范,给校长当好助手 俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,

8、坚固树立两种意识,努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导,必需做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学工作方案,并组织实施,使学校工作更有方案性、针对性、实效性,并留意总结训练教学方面的阅历,使学校训练教学工作运作正常。 2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平常工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职

9、位凹凸,力量大小,都要对工作尽一份责任,献一份力气。我不断告诫自己,要以身作则,赢得老师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和老师建立起公平的合作关系,不勾心斗角,注意团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受力量。 (二)求真务实,努力工作 几年来,我紧紧围绕“老师成长和同学进展”这个中心,乐观探究适合老师进展的管理形式,适合同学进展的训练方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学方案和课程标准的要求,尽量开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作方案,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查

10、考核教学全过程,做到考核公正、公正,奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。在20212021学年里,在上级领导部门的指导下,我带领贺六完小的全体教职工,发挥集体的才智和合作精神,完成了训练督导评估材料和校本教研材料的收集、归档、装订工作,并得到上级部门的好评。 (三)团结协作,服务教学 教育处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探究和修订各项管理和评价措施。做到每学期有工作方案、总结,每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前,与各教研组长乐观商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主

11、动探究、乐观实践。多次担当校级及其以上公开教学任务,争取大家的评议。 五、自身学习提高 我利用业余时间不断学习,用理论武装自己,用文史学问涵养大脑,努力做学习型老师。参与了高等训练汉语言文学专业自学考试,并于2021年12月取得专科毕业证,现连续参与本科段的考试。不断自学计算机常识,做到能自己设计课件,能娴熟的使用常用的软件。每个学年都到双江进修学校培训连续训练;*年7月至*年7月参与了园丁工程中学校骨干老师市级培训,成果合格;*年7月至*年7月参与了云南省首批农村中学校骨干老师培训,成果合格;*年11,参与了*市中小幼教务主任综合素养培训,成果合格。 我读过一些训练家的著作,几乎全部的训练家

12、都强调一点,老师必需擅长读书,不断学习。苏霍姆林斯基、魏书生、钱梦龙、李镇西、斯霞、李吉林等等,无一例外地反复告诫老师要读书。我充分利用课余时间仔细阅读了做最好的老师、大成神秘、本事恐慌、第二次宣言及一些有关训练教学的书籍和文章。为了积淀学问,增加涵养,进一步提高自己的人文素养,我阅读了二十五史、飘、三字经、容斋随笔、孙子兵法与三十六计、诗经、诺贝尔文学奖获得者选集、老子等大量的中外名著,极大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到,站在巨人的肩膀,我的视野才开阔,我的进步才更大。始终以来,我都订阅一些训练书刊,准时了解有关训练动态、最新的训练思想、最前沿的教学信息,学习杂文独到的思维和敏锐的洞察

13、力,这对一个老师特别重要。同时我也把我看的书推举给学校的老师们。 六、工作实绩 一分耕耘一分收获,我付出的努力得到了学校和上级领导部门的充分确定。任教以来,在我的努力和上级领导的关心下,工作中取得了良好的成果,我所任教的班级,多次在本乡镇名列前茅,并在全县也成果突出。我撰写的教学设计*、*和*分别获得了市级二等奖、三等奖和一等奖;我撰写的论文*获省级三等奖;*年和*年的老师节,连续被*县委县政府表彰为 优秀老师。 七、今后努力方向 虽然在这期间我取得了一些成果,但这些都已成为了过去,我平常工作中消失需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。以后将往以下方面改进自己: 1、充分发挥骨干老师的带头作用,进一步全面提高自身素养力量。同时带动提高本校老师的教学水平。 2、乐观参加课题讨论,提高本校老师论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。 3、乐观仔细地组织开展家访工作,想方法解决特别同学的逃学旷课难题。努力找到转化后进生的方法。 4、努力学习现代训练技术和

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