新课改下初中英语课外阅读教学的策略探讨

1、    新课改下初中英语课外阅读教学的策略探讨    陆顺红【摘要】初中英语对于学生们，以后学业或者是事业的发展都有一定的帮助。所以学生们，一定要在初中阶段打好英语的基础。在新课改的要求下，初中英语老师也会在课堂当中增强学生们的课外阅读知识，让学生们有机会去接触英语课外阅读内容，这样在英語考试的过程当中，能够提高学生们阅读文章的速度，节省很多的考试时间。老师也改变了对英语的教学模式，这样能够让学生们有一些课堂时间去接触课外的阅读。【关键词】新课改初中英语课外阅读【正文】很多初中老师在新课改的要求下，很努力的在改变之前的英语课堂教学内容，能够留出一小部分的

2、时间，让学生们独自去阅读一些有关英语的知识，这样也能够提高学生们的阅读速率，增长课外的知识内容。学校领导也是非常重视初中英语的课外阅读情况的，并且在学校也建立了一个关于英语的课外阅读区，这样也能够给学生们一个合适的学习环境，让学生们在一些活跃的氛围当中阅读关于英语的课外知识，这样也是给学生们提供一个很好的学习平台。一、初中英语课外阅读教学在国内的现状初中英语老师也会在课堂当中留出一小部分的时间让学生们自行阅读，如果在阅读过程当中遇到一些问题，可以随时的向老师进行请教。这样也节省了学生们很多的阅读时间，让他们能够自身的提高英语综合素养，这对于以后人生道路的发展有一定的意义。但是根据最新的社会调查

3、报告显示，部分初中英语老师在课堂当中不支持学生们进行课外阅读，他们认为这样会浪费很多的课堂时间，而且学生还没有达到能够独立自己学习的地步，需要英语老师慢慢的去引导学生们。仍然一小部分英语老师仍然采用比较传统的英语教学模式，这样是不利于学生们思想的得到进步的，更不利于学生们跟上时代步伐的前进。为了解决这些现状，学校领导也是非常重视英语老师的教学思路的。二、促进初中英语课外阅读教学的措施2.1改变教学模式，吸引学生们对英语课外阅读的兴趣英语老师开始在课堂当中关注学生们的动态变化，能够根据学生们的需求，随时调整教学计划。最重要的就是能够留出一小部分的时间，让学生们在英语课堂当中进行课外阅读，这样对于

4、学习英语课文的内容也是有一定帮助的。比如英语老师可以在课堂当中那学生们进行比赛课文阅读，哪个同学用时最少，阅读的最准确，那么这些同学就可以胜出。要是可以奖励这些同学一些奖励或者是加分，这样能够激发学生们对于英语课外阅读的兴趣，认为学习英语课外阅读是非常有趣的，能够让学生们在快乐的英语世界当中学习。例如：在课本friends 这一节内容当中，主要为学生们讲解了关于友情的内容，能够让学生们正确的认识友情，对于学生们的健康发展也有一定的帮助。其中“i have a cake.do you want some ？ what about some milk .”英语老师可以根据这个主题，让学生们延伸到更

5、多的内容，这样对于学生们大脑的思维发展有一定的帮助，并且能够学会让学生们的灵活运用课外的知识内容。2.2灵活运用多媒体与英语课堂相融合英语老师要灵活的运用多媒体在英语课堂当中，这样才会让学生们感觉学习英语是非常新颖的。例如英语老师可以利用多媒体给学生们播放一些关于英语课外阅读的视频，这样能够开阔学生们的学习视野。一些学生在学习英语时是非常不擅长的，他们想要在中途当中放弃学英语，但是在英语老师的慢慢引导下，他们开始接触英语。认为学英语快乐是无限的。在多媒体当中，课外阅读知识是非常丰富的，老师一定要将这些技巧传授给学生们。但是根据最新的社会调查报告显示，部分初中英语老师不擅长使用多媒体，与英语课堂

6、相融合。他们认为在课堂当中使用多媒体是浪费课堂当中的宝贵时间，而且学生们学习英语的效率也是非常低的。从这些老师中可以看出他们的思想比较顽固，不利于学生们的英语思想得到更多的进步。为了改变这些现状，学校领导也是非常重视英语老师的教学计划的，在每周的教师评课当中，这是十分重视英语老师对于课堂纪律以及教学内容的。学校也会每周进行安排英语老师到外校进行实地学习，这样对于增长老师的知识视野来说，也是有一定帮助的。希望老师能够以更加创新的英语型教学。例如：在课本school life 这一节内容当中，主要讲解了学生们在学校当中的生活，老师可以在课堂当中让学生们阅读关于学校的生活文章。其中“what is school like . it's like watching tv ，but there fewer advertisments .”用这个主题让学生们阅读关于生活的课文，这样对于帮助学生们扩展视野有一定的意义。【结束语】在新课改的要求下，英语老师也开始慢慢的让学生们接触关于课外的阅读知识，这样对于扩展学生们的学习视野有一定的帮助。并且能够提高学生们对于英语文章阅读的速率，在考试的过程当中，这对学生来说是非常有利的。学校领导也是经常鼓励英语老师们要与学生们多进行互动，