香菱学诗中小学读后感600字2021年2021年5篇

1、香菱学诗中小学读后感600字2021年2021年5篇香菱学诗中小学读后感600字范文(1) 香菱是红楼梦所写开卷第一个女子，居于金陵十二钗副册之首。香菱原名甄英莲，乃乡宦甄士隐之女，原本也是一个千斤小姐的身份，由于元宵节晚上被人拐卖，后来又被薛蟠强买去做了妾，遂先后被改名为香菱、秋菱。在薛蟠和其妻夏金桂的摧残蹂躏之下，苦命的香菱终于年纪轻轻便死于非命，走完了她那十分悲惨的命运结局。 假设世间从无人怜惜她，我愿为她守候仅余的人间暖情。 一女香菱，先卖于各乡，后买于折磨。或许她早已料到事态，她或许会念到：“命运皆已成此，不应想方设法讨人怜修改此命罢。以此了结。 之后学诗掩饰悲伤。 她开始拜于林黛玉

2、，阅诗百篇，倾于诗海中，醉在其中，麻痹自己。 夜晚来过，她倚在月色照到的门栏上，在月夜中，她终想起自己的身世，不免有心在痛，捂了胸口，手温勉强暖了暖心房。 如果月光不洁，手温零度，心绞痛不能止，那么，我将为她守候最后的温度。 表面越坚强，内心越痛苦。他们需要别人的保护与安慰，他们的脆弱灵魂需要有人来帮助，他们渴求的那一份幸福需要所有人来守候。 如无人，我来守。君不在，我还在。 轻梦为浮夸，只等待，守候来。 香菱学诗中小学读后感600字范文(2) 香菱学诗这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的红楼梦中的第四十八回，本篇课文表达了香菱在林黛玉的指导下专心读诗，认真理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程

3、。也赞扬了黛玉教得得法，香菱学得极致。 文中黛玉是一位学识渊博，热情大方，具有诗人气质的好老师。香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。香菱苦志学诗，精血诚聚，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有经验的好老师。一个苦学的学生加上一个好老师，体现出教与学紧紧相扣，缺一不可的重要关系。 教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。 自从上了中学后，我的英语成绩一直不尽人意，而我们的英语老师是一个知识丰富的好老师，她讲的课针对性强，按部就班。成绩不理想时她会很严厉的批评但又叫你下次努力。这种指引发式可谓严而不苟，引而不发。 但是我却没有好好珍惜这种

4、合格的教学资源。有了好的教，却没有认真学，才会导致今天英语差的局面。在香菱学诗一文中香菱为学诗“诸事不顾甚至到了“呆、疯、魔的程度，如果用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不致于那么差。 在我学习英语的道路上我有一位与黛玉相似的好老师，但我“不学无术没有香菱苦志学诗的精神，所以成绩当然提升不了。在学习中不但要有教也要有个人的苦学。在学习中教育学缺一不可。 教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。关于教与学的熟悉使我在今后的学习中受益无穷。 香菱学诗中小学读后感600字范文(3) 香菱，是红楼梦中的人物，而香菱学诗是我们的一篇课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向她学习。 香菱是个苦命的女子，

5、原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空，这一次因薛蹯外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化，激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀，劝她“且缓一缓，可她急切的很，于是去找黛玉。 香菱的诗一共写了三稿。第一稿是在“茶饭无心，坐卧不定的状况下经过苦思写成的。宝钗先看，说：“这个不好，不是这个做法;黛玉则认为“意思却有，只是措辞不雅，指示她“丢开这首，“放开胆子另作一首。 香菱得了这个指示，“连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土;“皱一回眉，又“含笑一回，简直到了如痴如醉的

6、地步，可这样写出的第二稿依旧不行。黛玉说：“过于穿凿，还得另作;宝钗则认为它离了题，不是写“月，而是写“月色了。 无论又一次失败，香菱毫不气馁，便独自走到阶前小竹下构思她的第三稿。她“挖心搜胆，绝无旁骛，以致将探春“错了韵了。这一天，香菱满心想的都是诗，到晚间还是对灯出神，三更起床，到五更才睡去，最后，她竟然在梦中把这首诗作成了，而且笑道：“可是有了，难道这一首还不好?待到宝钗将她唤醒，她马上将诗抄写下来这就是她的第三稿，后来博得了众姐妹的一致称赞：“不但好，而且新巧有意趣。 这就是香菱对学习的渴求和执着，可是现在的我们呢?有好的学习条件却不好好学习，整天只知道耍酷、玩，这一切又有什么意思呢?

7、其实，只要我们全身心的投入到学习中去，你不但能够学好，而且会让学习的负担成为快乐，所以，让我们一起全身心的投入到学习中去吧! 香菱学诗中小学读后感600字范文(4) 叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：采花莫怕刺，这关于我们中学生的学习是个很好的榜样。 兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平常，她也爱看些诗集，如上贾府在这个特别环境里，文学氛围深厚，更是增加了对诗的兴趣。表面上看，人人都懂得这个道理，但真正做到的却寥寥无几，你不见那草草学子被师大胁迫着学这种特长，那种特

8、长，而他们真正的兴趣所在却被早早的扼杀。最后，少数人站在了人生的领奖台上，而更多的人却成为人们惨痛的教训，正所谓“吃草的骆驼莫喂肉。 香菱为了采花，在满是刺儿的玫瑰花丛中勇敢前行，黛玉吩咐她要多读，于是向灯下一道一道的读，宝钗连催他数次睡觉，她也不睡，中学生假设能如此勤奋，即便是笨马，也有先飞的一天，读书，不仅用眼更要用脑，边看边思，才干有所得，香菱读诗便是例证，她读诗后对诗的心得，宝玉也称赞，并说：“可知三昧你已得了，关于一个初学者，能有这么快的进步，也不能不让人赞叹。 香菱开始写诗人，可那“玫瑰的芬芳还远躲着她，留给她的仍是那成片的刺心，但她不气馁，因为她知道跌倒了，只有爬起来，被扎了，只

9、有重整向前才有成功的可能。于是，在前两首诗都通不过后，便持续努力：“她便要思索起来了各自散后，香菱满心中还是愁诗香菱梦中笑道可是有了，难道这一首还不好?最终，她的诗博得了众人的好评，都争着要诗看。 人生的路很多，平坦的却没有几条，更多的荆棘丛生，悬崖峭壁，如果因为害怕被刺札，害怕摔倒，就不想去采用前路芬芳的玫瑰，那就是懦夫，不是每个人都能达到人生的辉煌的点，但我仍然要说，只要经历过，成功和失败同样出色，因为经历过了，你总会比别人多一条通向成功的路。学的境界 愿菱荇花香飘满在你我的征途，促人奋进，最终到达那美丽的玫瑰园，尽意的采樵，记住：采花莫怕刺! 香菱学诗中小学读后感600字范文(5) 关于

10、知识的渴求是人的天性，然而，获得知识不仅需要求知欲，最重要的是，通过实际行动去获取知识。香菱给我们做了一个很好的榜样。 一个自幼在外漂泊漂泊，并终日生活在无尽的痛苦中，这样一个女子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣华富贵?显然都不是只是她的求知欲和为此的决心在驱使着她，她想为自己创造一个无纷无扰的精神净土，她为了这个小小的愿望不断努力着，她最终的成功，是偶然中的必定。偶然，是因为她几乎不可能获得这么好的机会，让灵魂在净水中遨游;必定是因为她极深的渴求激发了他的潜能。 像香菱这样只为满足个人精神需求而学习的人非常少见。 扪心自问，谁能确保自己学习的目的没有一点功利色彩?不是说我们的求知欲早已泯灭，而是庸懒的头脑和过多的诱惑将那对知识的渴求埋藏，我们开始机械的学习，成了一台台学习的机器，重复着“输入程序执行程序输出程序这一单一又乏味枯燥的过程，学习便相应地索然无味，只为了考高中，考大学，考硕士，考博士，为了更好的