八年级下册政治《隐私和隐私权》教学反思_第1页
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文档简介

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 3.精品文档.八年级下册政治隐私和隐私权教学反 思八年级下册政治隐私和隐私权教学反思隐私和隐私权教学反思本节课我认为成功的方面有以下几点：第一、从同学们熟悉的歌声 小龙人主题曲小秘密 导入：我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少 秘密？我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少 秘密。我是一条小青龙我有许多小秘密我是一条小青龙我有许多小秘密我有许多的秘密，就不告诉你 就不告诉你就不告诉你开篇调动起学生的积极性，极大提高学生的关注度。简 洁地切入课题。第二、对于隐私解释的比较清晰。隐：不愿公开；私： 纯个人私事。请

2、学生表达自己对隐私的理解，找出学生对隐.精品文档.私理解的偏误，老师通过不断的追问、引导，从而帮助学生 形成对隐私含义的正确理解。第三、以生为本，创设多项活动，运用多种手段、多种 形式，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 3让学生去参与，避免枯燥，使学生在愉快的气氛中学 习，同时很好地挖掘有演讲才能的学生， 让学生充分展示，调动学生的积极性。 如“隐私就是丑事吗？”“某机场用透视仪加强安检”引发的讨论、“市场调查 填不填？”、“活动：我的秘密向谁说？”等活动的创设能够让学生积极地参与整个课堂教学过程， 从同学和自己的身边去发现和解决 一些问题。通过教学，让学生认清

3、隐私和隐私权，树立人格 独立观念，培养隐私的意识与观念。综上，通过本节课的学习，学生懂得什么是隐私和隐私 权，理解保护隐私的必要性，培养隐私的意识与观念，实现 课堂教学的实效性和教育性。本课在教学设计上突出学生主体参与，整体效果比较 理想，但也存在以下一些问题：第一、学生个体差异关注不够。大部分学生能积极参与 到课堂的探究、讨论中来，小部分学生在整节课中只是听，课堂参与度不够，学习被动。这一点未能及时给他们引导， 帮助。第二、拓展性不强，特别是在关注身边案例来帮助学生 树立正确自己维护自己合法隐私权的意识上渗透不够。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 3践。.精品

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