语文教师个人读书计划

1、语文教师个人读书计划读书是我们的头等大事， 书是不说话的老师， 书是知识的宝库，读书的益处十分的多。 下面我带来的是语文教师个人读书计划，希望对你有帮助。语文教师个人读书计划一我们老师作为“传道、授业、解惑”者，应该多读书，读好书。我校开展了“书香校园”活动，学校也因此开展了一系列读书活动。 为了进一步提高我的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力，积极配合学校开展读书活动，特制定自己的读书计划，计划如下-一、读书目标1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满

2、生机活力的中学教师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、多读文学书刊，增加自己的文学底蕴，提高自己的文学素养和语文教学基本功。二、读书内容及具体安排1、每月至少阅读1 本教育理论和学科专业知识等方面的书籍。文学书籍包括每年的杂志小学语文教师小学语文教学。2、充分利用课余时间自主学习。每天读书不少于半小时，本学期必须读完5 本，记读书笔记，写读后感，让读书成为自己的自觉行动， 学习成为自己的一种需要。使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。3、坚持积极参加学校组织的各种读书活动和培训活动，学校组

3、织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践， 紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念， 边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。语文教师个人读书计划二作为一名语文教师，如果想跟上这日新月异的时代变化，感受学生的所思所想，理解他们的一言一行，从而成为他们的良师益友，我认为，读书是实现这一目标的最快捷、最有效手段了。想提高自己的教学水平吗?去读一读于永正等大师的佳作吧?想知道如何管理班级吗?学一学魏

4、书生、任小艾、田丽霞老师吧，他们会告诉你如何管的不累，教的轻松。当劳累时，一杯香茗，一本抒情散文，可以让你静静地享受生活之美好; 当你浮躁时，哲学大师会告诉你生命的真谛。无论何时何地， 无论你有什么困扰，只要读书，总会有意想不到的收获，所以才会有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的名言流传，所以才有“腹有诗书气自华”的自负。一年一年， 我从初涉讲台到现在，伴随着书香与孩子们共同成长，我发现读书使我的生命变得更加精彩。一、我的读书目标-1、通过阅读书籍，提高个人修养和语文素养，使语文课堂变得更加富有内涵，更加富有文化品位。2、通过大量阅读教育教学理论，感受教育大家风范，学会管理班级的措施手段，理

5、解学生心理， 使自己成为学生的良师益友。3、以读促写，在丰富自己理论知识的同时，提高自己的写作水平。4、与孩子一起开展课外阅读活动、美文欣赏活动，扩大自己的阅读量。二、主要措施 -1、每天保证不少于1 小时的阅读时间，阅读来自于网络、书籍及报刊的各种信息及教育理论。2、每周写不少于2 篇的读书体会，通过博客的方式展现出来。3、每月一篇读书笔记、一篇教学札记，对自己的读书和教学活动进行反馈。4、积极参加学校组织的各项评比活动，在多读的基础上多写多练。5、学期末完成优秀教学论文、教学案例、教后反思、教育教学故事和教育教学博客文章的撰写。三、读书安排 -1、教育教学类 ( 必读书目 )- 田丽霞班主

6、任工作法、孙云晓好习惯好方法卢梭的爱弥儿斯宾塞快乐教育2、文学类 ( 选修书目 )- 风景美文欣赏鲁迅散文集文言文全解宋词三百首草房子泰戈尔诗集3、同步阅读 - 爱的教育成语故事4、其他 - 每周读一本教育期刊，包括班主任之友小学语文教学山东教育等。千里之行，始于足下。希望新的学期， 沉浸于书香中的我可以走的更远，做得更好。语文教师个人读书计划三世上万物， 皆属身外， 惟有一样东西却能点入肌肤， 融入骨，让我们耳聪目明，志存高远 , 这便是书 ; 天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间 ; 我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山， 结识英雄好汉。 我们无需逾越千里，便可问巴

7、尔扎克，从人间喜剧里听出悲意; 我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。教师 - 传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。一、指导思想 -书籍是人类进步的阶梯， 是全世界的营养品， 在当今信息瞬息万变的时代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、 不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能。才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展”营造书香校园”的读书活动， 促使自己在阅读中碰撞、 激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。二、活动目标 -1、 每天阅读一篇教育教学相关文章。2、 每月阅读

8、一本教育教学刊物。3、 每学期阅读二本教育教学专著。4、 每学期写好读书笔记和读书心得。三、具体读书安排-每学期研读两本上级教育主管部门指定的专著，同时根据自己所教专业发展的需要自选相关书籍和文章阅读学习。1、读书学习以自学为主，充分利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著 ; 另外充分利用学校订购的教学专著刊物，以省时、高效地达成新的教学目标。(1) 坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训，注重在培训中锤炼自己 ; 学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。(2) 自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思

9、和随笔，特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分利用学校图书室现有藏书，鞭策自己抓住课余空暇阅读，丰富自身的涵养，努力做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。3、把每周教研活动和业务学习后的时间作为自己固定的读书活动时间，及时把自己认真听课、听讲座、 学习先进的教育教学理论、 经验，和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。4、定期开展读书交流活动。要求自己在读书的同时，写下读书心得，和教研组的同行开展读书交流活动，互相切磋， 实现资源共享。5、定期检查展示读书笔记。每学期至少遴选一篇不少于2000字的有较高质量的反思、随想或论文参与各级各类论文评比活动。6、让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。在学习理论专著的同时，更要开展向教学实践的学习，本着学用一致、学以致用的原则，积极参与各种教师培训活动，在实践中加强学习与反思，平时的教学中多听课, 多向同行学习。四、具体读书安排-第一学期