三年级科学上册13我们周围的动植物课件1青岛版五四制_第1页
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1、 2、我们周围的动植物我们周围的动植物 观察动物观察动物 观察植物观察植物 提出我们感兴趣的问题提出我们感兴趣的问题。 ?（1）蚂蚁是怎样认路的？蚂蚁是怎样认路的？ （2 2）一棵大树的根究竟有多长？）一棵大树的根究竟有多长？ （3 3）鸟为什么会飞？）鸟为什么会飞？ （4 4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ ? 伟大的科学家牛顿曾说过：伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟没有伟大的猜测，就不会有伟大的发现。大的猜测，就不会有伟大的发现。”对对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。探究的目标和方向。 我来模仿大家猜我来模仿

2、大家猜 ? 我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则就是一个同学模仿动物的运动，其他的人来猜猜看，他模仿是什么动物？ 人类与动植物和谐相处人类与动植物和谐相处 （一）填空（一）填空 猜测猜测 ），），（1）牛顿说过：）牛顿说过：“没有大胆的（没有大胆的（ 就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和目标目标 ）和）和假设，假设， 能帮助我们明确探究的（能帮助我们明确探究的（ 方向。方向。 （2）、我们生活中常见的动物有（）、我们生活中常见的动物有（鸡鸡 ）、）、（鸭鸭 ）、（）、（鹅鹅 ）、（）、（狗狗 ）等；校园里的植）等；校园里的植杨树杨树 ）、（）、（草草 ）、（）、

3、（物有（物有（串红花串红花 ）、）、（柳树柳树 ）等。）等。 （3）、一株完整的植物一般包括（）、一株完整的植物一般包括（根根 ）、）、茎茎 ）、（）、（ 花花 ）、（）、（果实果实 （ ）、（）、（ ）和）和叶叶 （种子种子 ） 六大部分。六大部分。 ?(4)、我最喜欢的动物是（、我最喜欢的动物是（ 猫猫 ），它喜），它喜 欢的生活环境是（欢的生活环境是（沙发上沙发上 ），喜欢吃的），喜欢吃的小鱼小鱼 食物是（食物是（ ）。我提出的问题是）。我提出的问题是小猫的胡子是干什么用的？小猫的胡子是干什么用的？ （ ）（二）回答问题：（二）回答问题： 1、蚂蚁是怎样认路的。、蚂蚁是怎样认路的。 答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进答：蚂蚁是依靠眼睛和气味来进 行认路的。行认路的。 2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不得了，有什么办法可以让这些风减弱下得了，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风。来，变成我们喜欢的风。 答：植树种草，绿化环境。答：植树种草，绿化环境。 ?3、写出你观察的植物和动物的名称，并、写出你观察的植物和动物的名称，并各写出它们的三个特点。各写出它们的三个特点。 答：柳树：树皮裂开，树枝很软，叶答：柳树：树皮裂开，树枝

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