苏少版音乐四下《西风的话》教案_第1页
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文档简介

1、2019最新苏少版音乐四下西风的话教案教学内容：歌曲西风的话教学目标：1 学唱西风的话 ,学习用自然舒展的声音歌唱秋天的美景。2 通过学唱歌曲,认识到歌曲的主旨珍惜时间,热爱美好生活。教学重难点：指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲 ,表现歌曲的抒情意境。教学准备：多媒体课件、电子琴等。教学方法：听唱法、启发式等。教学课时：一课时教学过程：一 组织教学：师生问好。二导入1 引入秋天美景图片。2 如果用绿色、红色、金色、白色来形容四季,哪种颜色最适合秋天？请同学们说说关于秋天的主题词：“秋收”、“秋高气爽”、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的稻谷”、“金色”等,那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢？

2、当夏天南风飘然离我们而去，阵阵西风，带来了秋天的信息，西风对我们说。让我们一起学 习歌曲西风的话。三.学唱歌曲西风的话1 .初听歌曲。在听歌曲的时候请大家思考：歌曲的旋律是 怎样的？速度是怎样的？（平缓级进，较慢）。2 .这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？介绍作曲家黄自：黄自 （19041938）作曲家、音乐家。江苏川沙（今属）人 ，曾赴美国 学习，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢 琴。1929年归国后，先后在沪江大学音乐系任教并兼任音乐教务主任 作品有：清唱剧长恨歌；合唱曲抗敌歌、旗正飘飘； 爱国歌曲热血、九一八；艺术歌曲点绛唇、思 乡、玫瑰三愿。著作有和声乐、西洋音乐史等

3、。其 中思乡、长恨歌、抗敌歌被评为20世纪华人音乐经典。3 .朗读歌词，仔细领会歌词，西风到底告诉我们什么？（珍惜 时光，热爱生活和对美好时光的憧憬）。这也是这首歌的主旨（中心 思想）。简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变 化点出了初秋的特征，饶有情趣。4 .听师范唱。同位讨论，这首歌曲节拍是多少拍？运用了什 么节奏型？5 .教师简单分析歌曲：这首歌为 4/4拍,大调式，一段体。由 四个乐句组成，这四个乐句都采用了相同的节奏：X X XX XX | X X | X X X_X X X | X0 | ,但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化

4、 有致，力度运用细腻恰当，使歌曲具有丰富的表现力。由于使用拟人化 的手法，将“西风”作为第一人称“我”，“你们”代表“孩子”，唱 起来倍感亲切。6 .学唱歌曲：1）跟琴视唱歌谱。先找出歌曲的最高音、最低音。2）用“啊”随琴唱旋律，并试着打节拍演唱。3）填词唱歌曲，电子琴伴奏。4）接龙唱练习。5）集体完整演唱歌曲。我们应该怎样去演唱，来体现歌曲中 的秋意呢？（注意：要字正腔圆 ，演唱“袄”、“高”、“蓬”、 “红”等字要使声音饱满，吐字清晰。）6）边听边唱，认真体会在演唱时，哪些地方可作渐强或渐弱的 处理？分组讨论，将歌曲的旋律线画在课本上，说说注意歌曲的强弱变化有哪些好处？（使歌曲更好听、更富有感情）7） 尝试用中等稍慢的速度演唱 ,体会歌曲的意境,注意将歌

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