盲人摸象教案_第1页
盲人摸象教案_第2页
盲人摸象教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学名称：大班语言欣赏活动盲人摸象 授课教师：赵金蕊 教学目标:1、积极参与观察、猜测活动，大胆的用完整的语言表达自己的意见。2、理解故事内容，原意学说故事中的角色对话。教学准备：1、 大象的图片。2、盲人摸象PPT课件。教学重难点：理解故事所表达的寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。教学过程：1、 出示图片，引起幼儿兴趣。 教师：老师带来了一幅图，请小朋友看看它是谁？（鼓励幼儿大胆猜测） 小结：开始出现的是大象的某一部分，各个部分组在一起，就看到了大象完整的样子。2、 播放PPT课件，引入故事。 教师：今天，老师就要给小朋友说一个关于大象的成语故事，名字叫“盲人摸象”。小朋友说说什么叫“盲

2、人”？他们平时是怎么去认识事物的？学一学。（摸） （1）教师播放PPT，讲述前三段。 提问：故事里一共有几位盲人？第一位盲人摸到了大象的哪个部位？他觉得大象像什么？他是怎么说的？为什么他会这么认为？第二位盲人呢？ （2）继续播放PPT，出示第四段。教师：第三位盲人摸到了大象的哪个部位？他觉得大象像什么？他会怎么说？请小朋友说一说。 （3）播放PPT，出示第五段。教师：第四位盲人摸到了大象的哪个部位？他又会说什么呢？3、 出示最后两张PPT，教师讲述至结尾。 教师：看，盲人们还在争执呢。如果你在他们的身边，你会怎么告诉他们呢？4、 教师引导幼儿完整复述故事。 （1）教师说旁白，幼儿说对话。 （2）教师：这个成语故事告诉我们一个什么样的道理呢？（一定

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论