二次根式复习ppt课件

1、龙初陈慧芳龙初陈慧芳1;.2学习目标题型：题型：（1 1）确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围）确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围（2）二次根式性质的应用）二次根式性质的应用（3 3）二次根式的非负性的应用）二次根式的非负性的应用（4 4）二次根式的混合运算）二次根式的混合运算（5）与二次根式有关的化简求值）与二次根式有关的化简求值（6 6）二次根式在实际生活中的应用）二次根式在实际生活中的应用 3本章知识框架本章知识框架4整合拓展创新整合拓展创新 类型之一确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围类型之一确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围 本章总结提升本章总结提升5本章总结提升

2、本章总结提升双人板演，选择练习6本章总结提升本章总结提升归纳总结归纳总结 在确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围时，常常从以下三个方面来考在确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围时，常常从以下三个方面来考虑：被开方数大于或等于虑：被开方数大于或等于0；分母不等于；分母不等于0；零次幂的底数不能为；零次幂的底数不能为0.7本章总结提升本章总结提升【针对训练针对训练】D D8本章总结提升本章总结提升 答案答案 2015 20151 19本章总结提升本章总结提升 类型之二二次根式性质的应用类型之二二次根式性质的应用 10本章总结提升本章总结提升注意：引导分析注意：引导分析X的取值范围的取值范围

3、11本章总结提升本章总结提升归纳总结归纳总结 在化简被开方数中含有字母的二次根式时，首先要判断字母的符号对于形如在化简被开方数中含有字母的二次根式时，首先要判断字母的符号对于形如的式子的化简，首先应化成的式子的化简，首先应化成|a|的形式，再根据的形式，再根据a的取值进行计算的取值进行计算12本章总结提升本章总结提升D D13本章总结提升本章总结提升C C14本章总结提升本章总结提升 类型之三二次根式的非负性的应用类型之三二次根式的非负性的应用 15本章总结提升本章总结提升B B抢答看谁最棒抢答看谁最棒16本章总结提升本章总结提升 答案答案 1 117本章总结提升本章总结提升 答案答案 6 6

4、18本章总结提升本章总结提升 类型之四二次根式的混合运算类型之四二次根式的混合运算 19本章总结提升本章总结提升20本章总结提升本章总结提升【针对训练针对训练】 答案答案 6 621本章总结提升本章总结提升 类型之五与二次根式有关的化简求值类型之五与二次根式有关的化简求值 22本章总结提升本章总结提升23本章总结提升本章总结提升归纳总结归纳总结 分式的化简离不开因式分解，将分式的分子、分母分别分解因式，便于约分与分式的化简离不开因式分解，将分式的分子、分母分别分解因式，便于约分与通分在分式的混合运算中常常将分式的除法转化为乘法运算通分在分式的混合运算中常常将分式的除法转化为乘法运算24本章总结提升本章总结提升【针对训练针对训练】25本章总结提升本章总结提升 类型之六二次根式在实际生活中的应用类型之六二次根式在实际生活中的应用 26本章总结提升本章总结提升图图1616T T2 227本章总结提升本章总结提升归纳总结归纳总结 本题将直角三角形的边长用含有本题将直角三角形的边长用含有t的式子表示出来，然后利用直角三角形的面的式子表示出来，然后利用直角三角形