英林中学学生厌学成因调查结题报告

1、英林屮学学生厌学成因调查结题报告课题组长：谯红梅课题成员：吴鸿涯、李胜、马坤明、廖会琴、兰淑秀、詹霏霏，尤荣志、彭 文静、苏浪、王蝶蝶、蒋雷指导老师：许小兵正文：我校是一所二级达标中学，相对于一级达标学校的学习气氛还是有 待提高的，我校学生的综合学习成绩大部分处于中偏下水平，学校止努力争创 一级达标校，而树立良好学风是至关重要的。然而，还是有不少同学对学习有 一定的厌恶情绪，不想学或者“混日子”似的在学习，为了实现学校和同学们 的一-级梦，在发现问题的根本之后，在老师的带领和知道下，我们做出了这个 针对我校校情的调查研究活动，以下是我们这学期研究活动的成果报告。首先，我们分配两位组员利用周末的

2、时间上网搜索有关“中学生产生厌学 情绪的原因”的资料，四位同学向本班内有厌学情绪的同学进行访问：“你为什 么厌学，原因是什么：”，然后把这些同学所谈的内容进行收集，其余同学从各 个方面去寻找有关“原因”，再综合网上搜索来的相关资料吗，结合同学提供、 直接收集、组员思考的各种“原因”，把这些会引起厌学情绪的所有问题一一罗 列出来，最后共同讨论出那些问题可以直接在问卷上问，那些问题应该换一种 方式问，那些问题属于隐私问题不能问，还有那些问题可以委婉的提出，以便 这个调查不至于引起同学们的反感情绪，最后得出25道问题进行问卷调查。为 了怕同学们有抵触情绪，我们问卷的题目换成“学习行为（情绪）调查”，

3、相关 调查问卷可查阅附件老师打卬调查报告问卷后，我们于12月12日晚面向我校同学进行发放问 卷调查。当我们来到某班级门口后，先打“报告”，在允许之后进入该班级，想 该班同学们说明我们的目的和来意后，咨询是否有同学愿意做这份问卷调查， 若有同学举手，组员们就下去发表格，由同学自行回答问卷，过三到五分钟后, 我们再去收回问卷，以此类推，大约45分钟后我们做完整个问卷调查（其中， 我们分人为一队，每队负责几个班级，总共5队）。问卷共发出392张，收冋387张，主要针对初一、二及高一、二，避开毕 业班的同学。其中63.89%的同学认为打工比读书更有前途，看来社会日益功利 化对同学的影响不小，当然也有同

4、学还是比较看重中学学习的，有位同学就写 下了这样一句俏皮话：磨刀不误砍柴工，读完高中再打工。有不少同学认为： 其实现在这个社会想要生活就必须要工作，而很多时候工资与“文凭”是成正 比的，作为现代中学生，我们学习的目的应该不仅仅是为了打工和工资，而是 为了更美好的未来和自身的修养以及见识，为了有个更为广阔的人生舞台。从木次调查看，在有厌学情绪的同学中，有49.09%的同学会害怕或讨厌父 母询问成绩，约39.58%的同学认为父母的关心会给自己带来压力，约31.66%的 同学因为休息玩乐时间少而讨厌学习，约55.61%的学生认为部分老师上课很枯 燥无味而放弃听课,也有约29.46%的同学会不想上自己

5、不擅长的科目,约49.19% 的同学觉得作业量很多，约56.12%的同学不懂得怎样安排自己的学习生活而不 想学习，还有约46.35%的同学认为口己的学习成绩总不如别人而对口己失去信 心，导致没有心情学习，更有63.41%的同学因为没有学习目标而不想学习。如果将这些导致同学厌学情绪产主的因素分为四大部分的话，有自身原因 导致厌学的占53%,由学校原因导致厌学的占27%,家庭原因占15,其他占5%。 如此看来，引起我校同学厌学情绪的原因虽然多种多样，但大多集中在学生自 身及学校方面，如果学校可以由此入手，在政教处及班主任为主的引导下，让 学生克服自身原因，在教务处及各科任老师的努力下，改善课堂，生

6、动课堂， 积极课改，素质为主，相信我校有厌学情绪的同学会有所改观，也将为我校争 创一级达标学校在“软件”基础上打下一个好的基础，让我校校风往更好的方向发展。附件1:英林中学学习行为调查问卷1. 你会认为读书比打工更有前途吗？（会 不会）2. 你会害怕或讨厌父母问你的学习成绩吗？（会 不会）3. 你的父母经常询问你的学习成绩吗？（经常偶尔）4. 你会觉得父母的关心会给你带來压力吗？（会 不会）5. 你会觉得自己的休息玩圧时间很少吗？（会 不会）6. 你会觉得口己是被逼着学习的吗？（会 不会）7. 你会觉得某个老师的课很枯燥，不想听吗？（会 不会）8. 你会觉得某个老师讲的课，过于简单，而不屑听吗

7、？（会 不会）9- 你会觉得某个老师讲的课，过于深奥。而放弃听吗？（会 不会）10.你会因为上课得不到老师的赞扬而失落吗？（会 不会）11你会害怕上课老师提出的问题会抽到门己吗？（会 不会）12. 你会不想上自认为不擅长的科目吗？（会 不会）13. 你会因为讨厌某个老师而讨厌那个科目吗？（会 不会）14. 你能接受老师的批评而认真改过吗？（能 不能）15. 你会觉得某个老师会偏爱某些人，对自己不公平吗？（会 不会）16. 你觉得作业量很多吗？（多 不多）不会）17. 你会觉得经常要依靠他人才能完成作业而有点讨厌某个学科吗？（会18. 你懂得怎么安排白己的学习生活吗？（懂 不懂）19-你有适合自己的学习方法吗？（有 没有）20. 你会觉得跟不上老师上课的步伐吗？（会 不会）21. 你会觉得白己的学习总不如其他人吗？（会 不会）22. 你会觉得自己在哪种学习环境下能更好的学习？（喧闹 安静）23你觉得自己在什么吋间段能更好的学习？（早晨 屮午下午晚上 都行）24 你冇自己的学习