【公开课教案】《感受Excel电子表格的魅力》教学设计

1、感受电子表格的魅力教学设计一、教材分析和教学设想本节课教学内容选自闽教版七年级下册活动四中的任务一。通过学习使同学们认识Excel数据表，了解它有哪些强大的功能，了解它与Word表格功能的差异之处，初步学会用Excel软件创建电子表格。首先用切合同学们实际生活的案例“考试质量分析”导入新课，让同学们感受Excel的强大功能，激发学习兴趣；接着同学们通过观看微课自主学习，认识Excel电子表格的工作界面和基本概念；然后布置任务，组内合作、组间竞争，同学们自主探究建立“海西中学学生小组考勤表.xls”；评价交流环节小组互评，评出优秀小组。通过鼓励学生主动合作、探究学习等方式，结合教师点拨，以任务驱

2、动的教学策略，帮助学生循序渐进地掌握知识，达成目标。二、教学目标1.知识与技能（1）了解Excel电子表格的强大功能。（2）认识工作簿、工作表和单元格等概念。（3）学会创建电子表格。2.过程与方法通过实际案例体验Excel电子表格的功能，亲历电子表格的建立过程，学会选择用合适的信息技术帮助我们的学习和工作。 3.情感、态度与价值观 积极参与学习过程，主动合作、互相交流，感受Excel电子表格软件的强大功能，增强积极学习信息技术的意识，提高信息素养。三、教学重点和难点教学重点：1.工作簿、工作表、单元格等概念；2.创建Excel电子表格教学难点：将收集到的数据转化为合适的表格四、教学方法1.比较

3、法：比较Excel和word表格的功能和应用领域。2.自主、合作、探究：学生观看微课自主学习认识Excel电子表格，合作完成建立电子表格的任务。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课5 1.引言：我们之前学习Word和PowerPoint时都接触了表格的功能。但是遇到“班分评比表”、“考勤统计表”、“考试质量分析表”等问题时我们会选择另外一个软件Microsoft Office的Excel电子表格来完成。为什么呢？2.屏幕广播打开文件“第一次月考考试质量分析.xls”，演示输入各科分数后，会自动计算总分、平均分等各项结果。这正是Excel的魅力之一强大的计算功能。倾听思考

4、观看直观感受Excel电子表格的强大功能用联系学生实际生活的案例导入，激发学生学习兴趣。借助微课讲授新知10 播放微课“认识Excel电子表格” 1. Excel软件窗口组成2. 概念：工作簿、工作表、行、列、单元格、地址随机提问3.鼠标指针在Excel工作窗口中不同区域，会有不同的形状和功能，只有活动单元格才能录入信息。倾听、观看微课，理解、记忆基本概念用多媒体手段呈现较为简单的内容，直观明了。探究应用小组比拼151.布置任务：根据教材50表5-1 的信息创建“海西中学学生小组考勤表.xls”2.布置组长检查、评价完成情况1. 组内互助2. 组间竞争3. 保存文件4. 组长评价教师没有演示怎么做，学生自主探究，引入组间竞争促使他们组内互助，提高学生学习主动性。成果展示交流评价101. 广播软件转播同学们的作业，组织同学们互相评价，表扬完成得好的同学和小组2. 布置分层任务“创建学生信息表”，提炼表格的表头信息。1. 积极发言2. 取长补短3. 已完成的同学建立教材31页的“学生信息表”学生发言，主动参与评价，强化学习效果。分层任务没有给出表格的表头，锻炼学生自己提炼的能力课堂小结承前启后5小结：今天这节课我们认识了擅长数据计算功能的Excel电子表格软件，并学会了创建电子表格组织信息。询问分层任务完成情