福建省武平县城郊初级中2014-2015学年七年级下学期第二次月考语文试题(无答案)

1、班级_ 姓名_ 座号_ 密封线城郊中学2014-2015学年第二学期第二次月考七年级语文试卷考试时间：120分钟；满分：100分；命题人：石桂英 审核人：朱作彬题号一二三四五六21世纪教育网七总分得分一、积累与运用。（共10分）1阅读下面的文字，完成文后各题。（共6分）我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉频蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱zhà风云的盛怒；忽而轻柔的点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻tu帖的梳妆；忽而挺身迄立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响

2、！21教育名师原创作品（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）叱zhà（ ）风云 嗔（ ）视 tu（ ）帖（2）联系上下文，解释“粲然”的意思。（2分） _（3）从文中找出一个错别字并改正。（1分） 把 改为 2下列句子加线词语使用正确的一项是( )(2分)A同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。B自从装了视频监控后，我校乱扔垃圾的现象戛然而止。C家中的相册里，总有一些年代久远，发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。D他终于大彻大悟，把欠了半年的十元钱还给我。3下列句子没有语病的一项是(    )(

3、2分)A中学生是青少年学习的重要阶段。B这篇文章塑造了“两弹元勋”邓稼先的英雄事迹。C通过学习竹影，使我们明白了中西方绘画的区别。D这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且有两三个还是弄潮的好手。二、用课文原句填空。（共7分）4 ，影入平羌江水流。 5此夜曲中闻折柳， 。6正是江南好风景， 。7山际见来烟， 。8 ，青草池塘处处蛙。 9独怜幽草涧边生， 。10 ，各领风骚数百年。三、综合知识运用（共8分）（一）、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。 (4分)21·cn·jy·com学生类别

4、主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生354 88.5%266.5%初中生30676.5%7218%高中生22857%11829.5%11从上表可以看出什么问题? (2分)12针对这一问题，请你提出一条建议。 (2分)（二）、中国戏曲源远流长，是一门古老的艺术。它种类繁多，据不完全统计，全国现有三百六十多。很多剧种都有其独特的演变过程。中国戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的审美观念和表演体系。作为中学生的你，对中国戏曲有多少了解呢？（4分）13请你向同学们推荐几种了解戏曲知识的途径。（至少二种）（2分）14出谋划策：现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才

5、辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。我们应该如何来振兴中国戏曲?（2分）21·世纪*教育网四、名著阅读（共5分）15（1） （作者）的昆虫记，又名 。它与一般的科普著作或生物学著作相比，有其独特之处。2-1-c-n-j-y（2）请结合其特点，说说为什么昆虫记从出版以来能畅销全世界，一直深受读者喜爱？五、文言文阅读（11分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜

6、之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 21*cnjy*com未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 【来源：21cnj*y.co*m】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变

7、色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。【出处：21教育名师】忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 16解释下面加点的词语。（4分）（1）京中有善口技者： （2）施八尺屏障： （3）中间力拉崩倒之声： （4）虽人有百口： 17请将下面语句翻译成现代汉语。（3分）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_18文章反复出现“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这对文章的结构和体现口技表演者的技艺有什么作用？（2分）【版权所有：21教育】_19第二段末，“满座宾客以为妙绝”，你觉得“妙”在何处？（2分）_六、现代文阅读（共19分）（一）、社戏（节选），回答文后

8、问题（9分）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。21世纪教育网版权所有离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想

9、出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭

10、航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡

11、，不如及早睡的好，各自回去了。20文中画线句分别从 和 （感觉角度)两方面描写赵庄景色。（2分）21“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”在文中的有什么作用? （2分）_22从文中双喜的言谈举止，可看出他是一个怎么样的少年？（2分）_23对于文中孩子们的偷豆行为，你如何看待？作者为什么写这个情节？（3分）_（二）、阅读五十五个信封，回答文后问题。（10分） 班主任邓老师正在办公室里备课，听到有人喊报告，抬头一看，是班里的何皓皓同学。 “老师，我放在书包里的二百块钱被人偷了。”何皓皓慌慌张张，一副难过的表情。 “哦，怎么回事？” “钱放在书包笔盒里，今天不见了。” “知道谁拿了吗？或者怀

12、疑哪个了吗？” “不知道。老师，这钱是我妈前几天给我买球鞋的，我没买到球鞋会被妈妈骂死的。你一定要帮帮我，你就告诉我妈，说我的钱被人偷走了。”何皓皓急得涨红了脸。 “你不能亲自告诉你妈吗？” “我妈不相信我的。求求你告诉我妈好吗？”班级_ 姓名_ 座号_ 密封线 “你不想找回自己的钱了？” “也不知谁偷的，不找了。”何皓皓嗫嚅道。 邓老师看着何皓皓，想从他脸上找出一些蛛丝马迹，但何皓皓一直低着头，不敢看老师。 这个一贯调皮捣蛋的学生今天似乎变了一个人。难道就因为二百元钱？ “不行，我一定要帮你找回来。”邓老师很坚决地说。课上，邓老师说：“今天上课前，我先给大家讲一个故事。 很多年前，有一个学生

13、，家里很穷。一天，同学们出去游玩，在游玩的时候，他捡到10元钱。当时10元钱是一个不小的数目，对他来说更是能起到很大的作用，可以买到很多自己一直想买而没买的东西。看看周围并没人注意自己，他赶紧把钱装到裤袋里了。一阵“咚咚”心跳以后，他装作若无其事的样子，又跟大家一起玩了。后来丢钱的同学发现自己的钱丢了，急得直哭。那同学心里很不是滋味，很想把钱掏出来还给人家，但他始终没有掏出来，毕竟10 元钱对他的诱惑太大了。但是，回去以后，一直不敢花这10元钱，以至几十年后，这10元钱成了他的一个心结，也成了他人生中的一个阴影。他，就是我的一个小学同学，那个丢钱的人就是我。他让我一定要把他的故事告诉我的学生。

14、” 邓老师语气沉重又严肃地说：“今天，何皓皓同学的二百元钱被人拿了。”邓老师顿了顿，也不拿眼睛扫描全班同学，双眼向上，左手反复将短头发向后拢，若有所思。 同学们你望望我，我看看你，仿佛要看出谁是偷钱的人。 邓老师接着说：“要找出拿钱的人一点也不难，只要把大家的书包和口袋翻一遍就可以了，很简单。但这样的话，拿了钱的同学就烙上了一个小偷的印记。我为什么说拿而不说偷，就是因为你们还是一孩子，见钱起贪念是难免的，犯点错误也很正常，我不想你们因为一时的糊涂，给你们的心灵蒙上一层阴影。在我眼里，你们都是可爱的孩子。”21教育网 邓老师亲切的话语，如春风细雨丝丝缕缕飘进同学们的心里。 “但是，钱一定要还给何

15、皓皓同学。”邓老师以不容置疑的口吻强调，“现在，我给你们每人发一个信封，拿了钱的同学回去后将钱装进信封里，没拿钱的同学在信封里装两张白纸，封好后下午交给老师，好吗？”www.21-cn- “好。”同学们异口同声地说。 下午，全班五十五个信封都投到了一个纸箱里，邓老师一封封地拆着信封，从一个个信封里抽出的白纸向邓老师表明着同学们的纯洁。五十一，五十二，五十三，五十四，五十五，全都是两张白纸。【来源：21·世纪·教育·网】 果然不出邓老师的意料。 邓老师将早已准备好的二百元钱从一个信封里抽出来，大声地宣布：“同学们，何皓皓的二百元钱还回来了。”www-2-1-cnjy

16、-com 教室里顿时掌声雷动，唯有何皓皓同学一脸诧异。 下课了，何皓皓怯生生来到了邓老师办公室，将二百元钱还给邓老师：“邓老师，我错了。钱呗我玩游戏花了，我不敢告诉我妈，所以想了一个歪点子。这钱是你的，我不能要。” “我知道。”邓老师很平静地说，“但你怎么跟你妈交代？如实告诉她？你妈那么辛苦赚来的钱，就被你这样花了，她非气死不可。”21*cnjy*com “但是，你的钱，我不能要。”何皓皓倔强地说。 “们来个约定怎么样？”邓老师语气和缓。 “什么约定？”何皓皓抬起了头，好奇地望着邓老师。 “为了不让你妈伤心，也不让你妈骂你，我们就保守这个秘密。这二百元钱你先拿去买鞋，但条件是以后再也不许玩电脑

17、游戏。”邓老师说。 何皓皓沉默不语。 “就算是我借给你的，行吗？等你以后长大工作了，再还我，怎么样？”邓老师把钱塞给何皓皓，满脸慈祥。“好，老师，我一定会还你的。我们拉钩。”何皓皓伸出右手食指，与邓老师的右手食指紧紧扣在一起，使劲拉了一个钩。24请阅读选文，完成下面表格。（2分）段落113142021242533主要内容邓老师教育并启发学生还钱何皓皓承认错误，保证不再玩游戏并承诺长大后还钱。25请简要回答选文第18段画线句运用的修辞方法及其作用。（2分）_26第22段“果然不出邓老师的意料。”邓老师意料到什么？（2分）_27请你分析邓老师为什么要以“五十五个信封”这种方式来找回二百元钱。（2分）_28你觉得邓老师是怎么样一个老师？（2分）_七、作文。（共40分）从下面两题中任选一题作文，要求：要说真话，抒真情，不得仿作、套作、抄袭。自拟题目，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的校名、地名、人名。2·1·c·n·j·y题目一：“人生如戏，全靠演技。”“生