小学语文人教社部编版一年级下册

1、小学语文人教社部编版一年级下册第一单元 语文园地一 活动设计科目版本小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级下册章节第一单元课名语文园地一学习目标1.读记字母表，为学习音序査字法做好准备。2.通过朗读，知道“读一读”和 “日积月累”的内容都是与春天相关的。3.了解一些与天气相关的词语。具体环节设计教学环节内容1. 教师上课1.1导入新课 同学们，让我们一起进入语文园地一，来看看今天我们在园地里能收获哪些语文知识吧！1.2识字加油站今天老师带来一些词语朋友，你能把音读正确吗？读了这些词语，大家有什么发现？ 对。这些词语都和天气有关系。你还能说出其他和天气有关的词语吗？同学们知道的词语可

2、真不少! 大声读读词语中出现的汉字吧！1.3字词句运用上个学期，我们学习了许多拼音，有声母、韵母和整体认读音节。老师把声母和韵母中的部分字母打乱顺序，重新排队，你还能读正确吗？快来试一试。谁来读给大家听？其他同要仔细听他读。请同学们认真听范读，听听老师是在什么地方停顿的。【点击播放朗读音频】同学们都发现了，真棒！前面的字母是四个一停顿，最后六个字母是三个一停顿。请大家也照着老师的样子读一读。这些字母还有大写的呢！请你们比一比，读一读吧！你们看这儿有几个咱们学过的生字，谁还认得？请你们大声读一读他们。大家仔细观察下面的图片，你发现了什么？真聪明！前面的拼音是后面汉字的韵母。你能按照这个规律把其它

3、的字送回家吗？写完的同学对照着老师的答案，把没写正确的修改过来。祖国多么广大是一首优美的歌谣，请同学们自己大声读一读，要把字音读正确。遇到不认识的字多拼几遍生字头上的音节。 现在请同学们和老师一起读一读。 【点击播放朗读音频】1.4书写提示下面的三个生字咱们都学过，谁还记得它们正确的书写笔顺？对，就是先写内再封口。下面我们就来写一写吧！1.5日积月累1.6和大人一起读下面的词语，请大家试着读一读。 谁说说读了这些词语，你想到了什么？ 对！这些都是描写春天的词语。请你和老师一起读一读。 【点击播放朗读音频】谁和谁好这篇儿歌非常有意思！请同学们和老师一起读一读吧!【点击播放朗读音频】请你们也来读一

4、读吧！1.7课堂小结同学们，今天我们在语文园地里一起重温了汉字书写规律，积累了许多描写春天的词语，还学习了字母表。请你把今天学到的内容，回家和爸爸妈妈分享吧！2. 学生自学2.1跟我学同学们，让我们一起进入语文园地一，来看看今天我们在园地里能收获哪些语文知识吧！学习目标：1读记字母表，为学习音序査字法做好准备。2.通过朗读，知道“读一读”和 “日积月累”的内容都是与春天相关的。3.了解一些与天气相关的词语。2.2学生练习word0013. 拓展资源3.1活动设计word0023.2常见问题问题1：怎样帮助学生熟记汉字的书写规律？答：我们可以在教学中告诉学生在书写汉字时，一般情况下遵循着先左后右、先上后下、先外后内的规律。问题2：如何熟记字母表的顺序？答：第一学期中学生已经熟记了声母、韵母表的顺序了，此时的变化会给学生造成一点混乱。教师要总结出简单、易记的方法，交给