家教社会实践报告优选模板5篇分享汇总

1、家教社会实践报告优选模板 5 篇分享汇总家教社会实践报告 （ 一 ） ：专业: 机械工程及自动化班级: 机自 10-4 班姓名:学号:实践时间 :20xx 年 7 月 15 日至 20xx 年 7 月 29 日 实践报告正文 : 一年的大一生活结束了，在这一年里，我又学到了很多 宝贵的知识，为自己以后走进社会进一步奠定了基础 . 的确， 作为一名大学生，我将面临着走向社会这个人人都务必经历 的过程，我不能像高中那样整天啃书本，只局限于课本上的 理论知识，拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是 不会为这个社会所理解的 . 为了在学到理论知识之余能增强 自己的社会实践潜力从而让自己更顺利的步入

2、社会，再大一 结束的这个暑假，我进行了为期半个月担任家教的社会实践.暑假回家的第二天，在亲戚的介绍下，我成为了两个高中女生的家教，开始了我的第一次暑期社会实践. 在见到我的学生的前一天我是十分紧张的，听亲戚说这两个女生成绩 都个性优秀，只是有个别科目不是很好，想透过暑假补课来 提升，这给了我很大的压力 . 一方面，告别高中已经一年了， 我不明白自己是否还记得高中的知识，而且高中的题目比较 难，我不敢保证自己都会讲 . 另一方面，作为一名大学生家 教，我没有专业家教教学生的方法，不明白怎样才能把学生 较好，让他们有所收获 . 再开始家教的头一天晚上，我找出 了自己第高中课本、资料书、笔记本，大略

3、的回忆了一下高 中的知识， 发现自己还是都记得的， 这才让自己稍微安心了。家教的第一天，我见到了自己的两个学生，文字彬彬， 一副学生样，我想起了高中时的自己，又想到了大学里那么多 整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人，他们在高中时也想 所有高中生一样，为了自己的梦想拼了命的努力奋斗，但是 为什么当梦想实现的时候人就开始堕落，十几年的努力难道 要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废，我开始反省 自己大一的生活到底收获了生么，自己以后该怎样做?从而 更清醒的认识自己，这份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期 实践意外的收获吧。在做家教这方面我个人觉得老师首先就 应和学生相互充分的了解。所以在第一天，我几

4、乎没怎们跟 她们上课，而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱 好什么的。经过第一天的交流，我们很快从陌生人变成了好 朋友一样，透过对她们的了解，我发现她们是两个性格迥异 的女生，一个很活泼，很善于和人交流，而另外一个很文静， 不大喜欢说话。这个在之后体现很明显，一个人总是主动问 我问题，变现很用心，而另外一个总是要等着我去问她有没 有不懂的才问我。这让我了解到不同的学生需要老师不同去 对待，才能保证每个学生都学到知识。在接下来的日子里， 我还遇到了很多问题，比如怎样以最简单易懂的方法把题目 讲给学生听，还有怎样让学生不觉得听我讲课很乏味。我也 试着用自己的方法去解决各种问题，虽然有的效果不

5、是很好。但这些都然我受益匪浅。任何事都不 会像想象的那样简单，需要我们用心对待，态度决定事情的 好坏，虽然之后我个人觉得我这个老师做得不怎样，但我的 两个学生还是很满意的，在家教这次实践上我是认真去对待 的，结果的好坏对我已经不是很重要了，态度决定一切。为期半个月的家教社会实践很快就结束了，虽然时间很 短暂，但我却收获很多，任何事情都不会是绝对的一帆风顺 没有困难的，在步入社会的过程中，我们要经历事，遇到数 不清的困难和挫折，我们要有一颗坚毅的心去应对，要用一 种踏实认真的态度去对待，要透过不断的实践去体验去学习 去体会去成长，从而成为一个对社会有用的人，承担起自己 在这个社会上的各种职责。家

6、教社会实践报告 （ 二） ：时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，但是我 还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。因此在大学的第一 个假期，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过 了一段被人称为“老师”的难忘的，阳光的日子。我在当老 师的这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有 接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的 前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我明白自己需 要更多的进步，此刻的我已经很好的适应了学校生活，但是 社会生活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自 己不断地提高。大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发 展，加强和改善青年学生思想政治工作，

7、引导学生健康成长 和成才的重要举措， 是学生接触社会、 了解社会、 服务社会， 培养创新精神、协作精神、实践潜力和社会交往潜力的重要 途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应 社会生活有很大的作用，这样的经历也会成为自己的一笔宝 贵财富 .这次假期我为什么选取做家教作为自己实践的资料，原 因有两点，首先由于高中老师的介绍，这样就给我带给了一 个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小的梦 想。记得小时候就有一个梦想，期望长大后能成为一名光荣 的教师。但是之后经历了的，我成为了一名动画专业的大学 生。可儿时的那个梦想却一向都没有消逝。于是就有了这样 一个经历。能够实现我的儿时梦想

8、。之后我发现不仅仅仅让 我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的潜 力和学到了许多课堂以外学不到的东西。在假期快结束的一个月左右我就开始了自己第一次社 会实践。第一天是试讲，我给高二的一名和我一样是美术生 的学生补习数学，为了能做的更好，我又把高中时代的课本 拾起认真分类整理看了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管 有些紧张，但是我还是透过了第一关。当时我心中唯一的感 受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前 一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了哪一道题。就这 样我每一天早上起得很早睡的也比较晚

9、，很辛苦，很累，但 是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长 也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好 朋友。个性是他们管我叫豆芽老师的时候，我的感觉就很自 豪，很光荣。那时我才真正的明白大家为什么说老师是最高 尚的职业。这次实践我学到的不仅仅是生活的艰辛和为人处事的 态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成 为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也期望在今后的学习和 工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。一：用心教育，真心待人我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考 大学，如今自己以一个过来人得身份应对这个还处在懵懂时 期的孩子时，或许更能体会到他们的

10、情绪吧。同样作为美术 生，我体会得到她的压力，很多人都说我们美术生走的是高 考的捷径，随便就能上到大学，可又有几个真正了解美术生 背后的辛酸。毕竟第一次当家教老师，我更注重学生在短短 的时间掌握到的知识和和注意情绪的掌控，压力的释放。所 以平时的上课中，既要想办法引起她的兴趣，又要把知识传 授给她，同时还要搞好和她们关系。一期上课下来，虽然只 有短短的十天时间，收获的不仅仅仅是她们的信任和喜爱， 还有应对她们成绩时的自豪感和成就感。一向铭记我的高中 班主任对我说的话，应对任何事必须要用心。只有这样，才 能获得家长和学生的信任，只有这样，无论我们做什么事才 会长久和发展。当然，不仅仅仅是做教育需

11、要用心，从事任 何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每 一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。只有真 正的用心注意好细节，才能将事情做好。时间虽然不常，但 学到的东西，却不仅仅仅局限于教育上。相信这些人生的经 历会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。二：勤俭节约，挣钱不易勤俭节约自古就是中华名族的传统美德。但是这对于从 未步入社会参与劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。对于一 向以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且 一向以来，还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当 我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不 易，虽然这并不是多么费力的体力劳

12、动，但每一天按时的上 下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其 是放假懈怠了一段时间，起床变得尤为困难，但因为肩上的 职责，每次都是咬咬牙，坚持了下来。最后，手里拿着自己 辛辛苦苦赚来的 800 块，心里既激动又感动，觉得自己好像 瞬间就长大了，懂事了，能够分担一下父母肩头的担子了。 虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的汗水，付出了自己 劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的工资，想着之前自己打 算的花钱计划，犹豫了。还是把钱花在有用的地方，那些杂 七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。如果不是亲 身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论 和说教似的东西，我不会有这么深的

13、体会和感悟。也不会明 白父母的辛苦和不易。十天的讲课，早睡早起的生活，既锻 炼了我的意志，又让我明白了什么是职责，什么是担当。所 以从此以后，节俭不就应仅仅停留在口头上，更 就应实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统，既 是对先辈的最好缅怀，也是我们以后能够留给后辈们的宝贵财富。三：别说自己不行，要说自己必须行 作为当代青年和大学生，我认为第一步必须要学会自 立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而 一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于 应对生活的风雨和挑战，这才是我们真正步入社会所需要学 会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成 就自己。一个人如果连

14、自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢 自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭 再优越，父母再有钱，如果自身不够优秀，也不是一个成功 的人，不是一个会受人敬仰的人。在这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只 有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较 实在的，深刻的认识 ; 还有一点就是，世上无易事，均须用 心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后 的工作产生用心的影响。家教社会实践报告 （ 三） ：寒假家教社会实践报告参加教育实习工作，一向以来都是自己所擅长的，因为 自己一向在假期从事这项工作， 在上学期间， 只要自己有空， 就必须会参加到家教实习工作中来

15、，在家教工作中，不仅仅 仅能够赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己能够得到 很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业 学生，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的工作，所 以从此刻开始参加实习，是极有必要的，我相信自己能够做 好! 作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我们专业潜 力的最好方法了。透过做家教，我们能够发现自己在教学方 面的不足，这也能培养我们和学生之间的沟通潜力，为以后 当老师积累经验。本次是我第三次家教了，和前两次比起来，我觉得自己 进步了许多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的， 也没有站在学生的角度去理解一个问题，上课也不懂得强调 重点难点，但这学期，我

16、明白我进步了。最后，我以补课本 基础为本，再在基础之上有所拓展，我想这样对大部分的学 生都是有好处的。其实我们都明白，若想成绩取得进步，除了有老师的帮 忙，学生自己的自觉以及努力程度都是十分重要的。今年暑 假，在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基 本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学 生记住教过的资料，假如学生连复习过的资料还依然不明白 的话，那么教的再多又有什么好处呢?思而再三，我决定每一天上课前都针对上节课的资料进行提问，若有不明白的， 就让他们留下来补习。虽然这样貌比较费时间而且也有点辛 苦，但是我们都相信：

17、成功的小船在汗水的河流里起航。自己也是从学生过来的，所以我们也深深明白老师偏心 对学生的伤害。 记得我初三的时候， 我们班的老师十分偏心， 为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同 学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给 予重视。当时我们都觉得很悲哀，于是我和同桌约定，假如 我们以后当老师，绝不当偏心的老师。但是经历过才明白， 人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人 人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学 生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些 也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老 师的时候，我还是拼命的告诉自己

18、，每一个学生其实都需要 老师的关心， 尤其是那些基础较差的学生， 他们其实并不笨， 只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣， 所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎样样，我们都 要试试，鼓励他，帮忙他，提高他们对学习的兴趣，假如我 们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。这是我上大学以来的第三个寒假，理所当然要回家和父 母亲人团聚。但是，在回家的路上我想身为当代大学生，多 了解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些就应和学校里 老师教我们的有所不同吧。所以我决定回到家休息几天就去 找一份社会实践工作，找一个锻炼自己的潜力和实现自身价 值的机会，让我的寒假生活更加丰富彩。但是，

19、回到家和父母商量后，因为存在安全问题，他们 不同意去一些饭店，酒店之类的地方做服务员，他们推荐我 做一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我 的专业知识去帮忙别人，我也同意父母的说法，当即准备一 些为别人当家教所需要的资料，同时，母亲透过同事为我找 到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种说 不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己潜力的同时 体现自身价值的机会，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风工作是教两个高中生英语， ，我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看。我要做的是他们整合重点，复习一 下容易忘记的，详细讲解那些依然不明白的。辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定

20、是每一天上午9 点到 11 点个小时，中间有一段休息的时间，下午 3 点到 5 点，其实，如果任务多的时候，需要一向辅导到午饭时间。 第一天辅导，我并没有立刻开始打开课本就课本上的东西惊 醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们说说自己的状况，哪 里比较感兴趣，哪部分还很薄弱，也许是学校的老师从来没 有这样问过她们的学习意见，她们顿时打开话夹子，争先恐 后地对我说她们平时在学校上课时的很多不明白和很多她 们认为不适宜的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业， 从性格讲到爱好，最后，我们并没有因为讲了不少不开心的 事而烦恼，反而都笑地很开心从那开始，我们成了真正好处 上的朋。在交谈中，我能够感受到她们都

21、有很强的求知心，但是 由于诸多原因，她们的成绩很不尽如人意。父母对她们抱以 很大的期望，期望她们能够考上重点大学。而此刻的学习状 况，让父母感到担忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷 切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私 的。他们看的很远，看到了孩子的未来，我被父母对子女的 这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有 任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战” 。家教的第二天，我们开始正式辅导，但是我发现她们在 学习上很随意，对自己要求不严格。开始意识到：此刻的首 要任务不是讲课，而是帮忙他端正学习态度。我讲了我的同 学的经历，阐明了学生的职责和学习的目的。她们似乎懂得

22、 了什，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的 事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了 很大的改观。我在以后的讲课中，对她们的要求渐渐严格起 来，并经常讲解懒惰的害处。她们虽然听得进去，但改观不 是很大，但是这是能够理解的，毕竟还是小孩子。在辅导她们英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出 来，想要全面地为她们提高。我发现上初三那个女孩儿的语 文卷子字迹很潦草，很多错误都没有标出来，她说不想答卷 子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性， 并帮她纠正了错误。透过分析她的语文卷子，我发现她在回 答问题上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答题的态度 不端正， 有点应付

23、的感觉。 一个考试的作文是以流水为主题， 她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道 理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏 捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话， 我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉 她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体 会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到 欣喜万分。由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每 一天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感 觉。转眼她们就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生 活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也明白使劲了， 以前的疑难问题基

24、本得到了解决，英语水平也有了很大提 高，她们的父母很感激我这段时间的帮忙， 看到她们的进步， 我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自 己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很 大的精力放在了课程资料的安排上，孩子的进步就是我最大 的喜悦。由于每一天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假 期睡懒觉的习惯 （ 通常要睡到十点多才起床 ） 。开始的几天， 我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的 滋味真不好受 !她家距宿舍并不远，但由于每一天起得很晚，为了不迟 到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我 到达她家时， 都是满头大汗。 屁股尚未坐稳， 就要开

25、始工作。他们听课时， 时常会走神， 一副心不在焉的样貌。 有时， 我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理， 真无情。好在我很有耐心。每当她走神时，我都会提醒她， 耐着性子给她讲下去。她做题时，喜欢用眼镜观察，而懒于 动手。听课时，也只是“洗耳恭听” ，从未做笔记。这正是 她学习懒惰的体现。我清楚地明白：懒汉在学习上是绝对吃 不开的。于是，我三番五次地告诫她，必须要改掉懒惰的恶 习。但是，她实际是“阳奉阴违” ，也许她不愿尝试那种转 变的痛苦吧。她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一 次，我给她讲解了几道物理习题，中等难度。她听课时，显 得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点

26、头表示全 听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题 拿出来，让她去做。结果，他们几乎是“全军覆没” 。当时， 我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自 己的原因，还是她的原因 ?不管怎样，有一点很清楚：那几 道习题，她根本没听懂。但她为什么撒谎呢?透过与马叔的交流，我找到了答案：她的懒惰思想使她遇到稍难的题目就 会放弃，不懂也懒于发问，因为她懒得钻研。应对懒惰成性的她，我显得“束手无策” 。学习成绩的 好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“宿敌” 我没有什么“灵丹妙药”能够让他们一下子转变过来，只得 不时地督促

27、她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。转眼她就要开学了，我也结束了家教生活。她的学习态 度比以前端正了许多，学习也明白使劲了，以前的疑难问题 基本得到了解决。这就是我家教的效果。她的父母很感激我 这段时间对她的帮忙，要我不定期地给她打电话来督促她。 我会坚持这样做下去。家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触。我认 为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界 的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地 里去帮父母干些粗重的农活儿，她们能够体会到劳动的艰 辛，深刻懂得幸福生活的来之不易。因此，她们不会懒惰。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加幸福 的生活。然而，城市

28、家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环 境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种 种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打 扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦潜力很有必要。城市孩子缺 少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种遗憾。以 上就是我的收获和体会。同时，家教也让我认识到了自身的 不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的 工作产生用心的影响。透过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的 接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生 更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多 我们在学校里无法学习到

29、的东西，让我得到了很多感触。最 深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真 实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。还有 一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将 影响我以后的学习生活，对以后的工作产生用心的影响。同 时。这二十天锻炼了我的表达潜力， 交往潜力以及职业技能， 拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好 明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活， 并对以后的工作产生用心影响，我相信这些实践中的收获是 在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。以上就是我的寒假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰 烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给

30、我或多或少 的带来的对于人生感受和必须的影响吧 !假期实践报告文学院对外汉语三班xxx20180111家教社会实践报告 （ 四） ： 社会实践对于我们大学生来说是一次很好的锻炼机会， 社会实践能够拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，以 及锻炼和提升自己的潜力。社会实践能够开阔我们的视野， 增长我们的见识，为我们以后进一步走向社会打下基础。寒 假我找了一份为期一个月的家教作为我的寒假社会实践。在 做家教的过程中，我学到了很多关于待人处事、与人沟通方 面的知识，还收获了三份友谊。当然家教中也有过辛酸、低 弱、不满，但是我都挺过来了，这不正是实践的目的吗。学 会成长，学会独立处事。关键词：家教心得

31、体会一、实践背景寒假对于学生来说是一个好好放松的时间，但同样也是 锻炼自己的好时机。对于大学生来说，很多人都不甘于在家 上网看电视，无所事事，总会想办法去找点事做。无论是学 校组织的社会调研，还是爸妈安排的办公室工作，又或是各 种兼职。只要你想做，定会找到，不在乎薪水多少，更重要 的是实践所带来的收获。提早接触社会，为我们更好的投入 社会做好准备。所以，我也没有选取待在家里无所事事，而 是透过自己的潜力找到了家教的工作。我一向把教师认作神 圣的职业，当我能与教师沾一点边的时候，兴奋之情难以言 喻。而我也会尽我所能做好家教这份工作。二、主要工作和职责一放假我便开始实行我一早的决定，我迫不及待的想

32、尽 早投入到家教中。却不知很多困难都在等着我，是我把事情 想的太简单。经过一系列的问题后，我才正式开始家教。这一切的准备也让我增长了不少见识（ 一 ） 宣传“招生” 自己找家教对象的时候是最辛苦的。像我这样的大学生 随处可见，怎样才能找到一份家教也是需要自己努力的。此 刻家教网站也有很多，但是很多都是要交中介费的，而且也 不必须安全。所以我便放弃在网上找，我在我们生活的各个 小区去贴自己的宣传单，等待家长的联系。在宣传单上我语 气诚恳，找中突出自己的优势，亮出自己。等待是漫长的，一个星期快过去的时候，我几乎要放弃 了，虽然我只是抱着试试看的心理，但我还是有所期盼的， 失望之感随之而来。我所有的

33、努力都白费了，还没开始家教 便已经被扼杀。 我不甘心， 在快要放弃中等待着。 幸运的是， 就当我快要放弃的时候，一位同学介绍了家教的活给我，然 后我联系了那个孩子的家长，我和家长大致聊了一下，因为 我在文综方面比较擅长，她家小孩历史很不理想，所以让我 去试试。这是我迈向家教的成功开始。（ 二 ） 熟悉了解 我到这位小孩家的时候，正式了解了小孩的状况。她是 一个高三的学生，别的功课都还一般，但是历史很不理想。在我们的第一次课她不爱学习有点懒的性格便体现出来，她 很不爱学历史， 不爱动脑， 但是对于别的她却是很感兴趣的。一开始对我她还是有所畏惧的，但是一节课都不到，她 便对我像是认识很久似的。 这

34、也是她另一个优点， 不管对谁， 她都很容易就亲近， 不怕生。 我要做的是帮她补以前落下的， 然后根据她的状况帮她找对历史的一点兴趣。（ 三 ） 正式上课 在把学生的学习状况了解了以后，以及和家长的交流。我为该学生制订了一份学习计划，为她巩固和知新，以及寒假作业的完成。我把知识讲了一遍后，做练习就比较顺手。遇到有点难，不会做的，便空下，我再教她。大致就是先讲一遍课程，然后做相应的练习。在我看来是很简单的，而且我一向认为对她来说也是简单，但是对于她来说是一个不小 的任务有时候她会不爱思考，或者不按照我教的方法来做，这时我会很生气，但是不能表现出来。这是我自己的选取，而且家长这么信任我，我有义务正确

35、的引导孩子到学习上来，所以我忍住，用各种方法讲解题目，确保她能理解。刚开始我太想当然，觉得很简单，但是她能理解的东西有限。因此 我也放慢了脚步，尽量配合她的节奏。还用各种方法鼓励她， 让她能尽量多的学一点。在相互接触中，我们也慢慢熟悉。我也用我以前在学校 学的知识教她，学着老师的样貌和她沟通交流。我和她也能 够比较好的进行沟通，我讲的她大致都能懂。但是懂归懂， 会不会做还是另一回事。只要她不放弃自己，我也会耐心的 教她。偶尔她会厌烦，每当这个时候我便让她做自己想做的 事，比如看书，然后再学习，这样的效果还是不错的。我还 经常鼓励她，让她对自己能有信心，相信自己是被自己吓到 的，自己也能够把数学

36、学好。三、实习中的收获这次的社会实践使我受益匪浅，我学到了很多，也明白 了很多。最基本的就是，既然是自己选取的，就不要轻易放 弃，再苦再累也要坚持。一开始遇到没人请我去当家教，遇 到孩子不听话的时候，我很想要放弃，甚至想自己为什么要 受这些不必要的罪。但是朋友鼓励我，叫我坚持下去，绝不 轻易说放弃。只要专心了，坚持做一件事，必须会有收获的， 哪怕是失败，那也是一种收获。家教让我对于老师有所了解，尝到了当老师的酸甜苦 辣，也能站在老师的角度思考问题。不管是什么主角，善于 换位思考都是很重要的。同样家教锻炼了我的表达潜力与沟 通潜力，在处事待物方面特有了提升。同时体会到“职责” 在师生中的重要性，

37、学生和老师之间是对等的， 你付出多少， 对方便会尽全力回报你多少。人与人之间是要相互尊重相互 信任的。家教同样让我认识到，此刻你所学的也许还派不上用场，但是学到东西是你自己的，它不会丢，总有一天你是会 用到的，要趁还在学校的时多读点书，以备将来只用。家教也让我认识了自身的不足，总是把事情想得很简单，做事情思考不周到，缺乏耐心。遇到困难的时候容易退 缩，忘了自己一开始的目标。所以很幸运能有这次的实践让 我认识自己的不足，还有改善自身的机会。随着社会的不断 进步，对人才的要求也越来越高，使我们面临更大的挑战， 要求我们不断完善自己，更好的投入到社会中去。四、展望未来应对不发展进步的社会，我们大学生

38、不能只靠着学校学 的知识，就应充分利用自己的业余时间了解自己的兴趣爱 好，培养自己的创新和实践潜力。 把握机会，正确衡量自己，充分发挥自己的特长。在家教中我学会了如何端正态度、摆 正位置，不论做什么工作，都不要轻易放弃，或伴有不满不 服的态度， 而是就应正确看待自己的工作， 发现其中的乐趣， 努力做到最好。只要我们用一份热忱的心，什么工作都是很 快乐的。在实践的过程中有很多辛酸和快乐，这是别人无法感受 的，我会牢牢记住这些的。虽然实践的时间很短，但是学到 的东西却很多，它将终生伴着我。总之，这次难忘的暑期实 践经历使我受益匪浅。虽然很辛苦，但很值得。透过家教我 开始重新认识自己，为自己制定更好

39、的计划，更好的学习， 更好的投入社会中。我将以更好的姿态迎接接下来的大学生 活。家教社会实践报告 （ 五） ：家教暑期社会实践报告这个暑期，响应计算机学院的社会实践号召，我也根据 自己的潜力，自己计划并参加了一个实践，其实也就是一次 为期一个月的暑期家教。对象是两个初中的学生，授课课程 是英语。因为她们都是即将迈入关键的初三学期。所以，我 肩上担子算不轻，除了教授他们书面上的知识外，还要传授一些初中的学习经验。以下是我的实践日记： 首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的状况进 行调查分析，以便能够吸取有利因素，利用较短时间，做到 事半功倍，将高效实用的知识教授给学生。在调查分析过程中，我联系

40、了几位潮州韩山师范学院的 同学，向他们请教了很多有关家教义教的经验，并得出了以 下结论：首先、在潮州的市区，大部分小学，初中，高中学生都 聘请了家教，有一些是周末式，也有一些是平常时间，每次 大约两个钟头时间。除了市区地区，一些城镇或城乡结合地 区，家教现象也颇具规模。 市区也出现了几间家教介绍中心， 这在以前是没有的。那么这样的现象映射出什么问题?这种现象，我个人认为，有利也有弊。利是说明越来越多学生充 分利用课余时间，补习课堂知识，丰富了课余学习生活，提 高学习效益和学习效率，吸取了许多师兄师姐高效的学习方 法。而弊端是哪 ?我认为，这种现象太过于频繁，会助长学 生的不良学习态度，往往有些

41、学生想到课后还能够家教辅 导，于是在课堂上比以前放松多了 ; 况且，家教或义教的教学质量，百分之九十九是无法跟学校老师媲美的，有些甚至重量不重质，只求将该讲的都讲授给学生就好，所以很多有经验的学生之后都感叹，其实家教也但是如此。再者，由于家教行为越来越流行，很容易造成许多家庭盲目跟风，家教状况也成为许多家庭的饭前饭后话题。就如前面两位师范学 生介绍，很多经济状况一般的家庭也开始聘请家教 其次、大学生从事家教活动经济获益状况良好。据说一 次家教 2 个小时能够获得 40 元左右的报酬。于是许多大学 生都把这种家教当作一种课余兼职，所以很多学生为了金钱 利益而盲目寻找家教，把许多课余时间都投入在家

42、教上面， 耽误了学习。此外，教育者的个人潜力也参次不齐，家教质 量不容乐观。最后，根据前面同学的提点分析，我觉得，要想把本次 家教工作做好，得先做好许多前提准备。首先，我对两名学 生的学习状况包括学习习惯，学习成绩，学习方法，学习思 路进行询问分析。这两名学生的成绩良好，自觉性很高，成 绩也差不多一样都位于班级中上油，这次进行家教的目的就 是想进一步提高成绩，为中考打好基础。于是，我花了一晚为他们制定一套学习方案：本次家教分为两个阶段: 一，巩固基础知识。所谓巩固基础知识，也就是把初一初二所学的重点知识 重新再温习一遍，因为到了初三学年，教学计划跟以前不一 样了，教学方式也会不同，许多老师对于一些重复的知识点 一般会一笔带过，而专注于新的英语语法或单词句子解析。 但是应对许多旧的知识点，很多学生难免会感到陌生了，于 是课堂上落下疑问，课后又忘记解决或者无法解决却又不向 老师提问，于是问题越积累越多，新老交加，再等到期末复 习时再回首，就为时已晚。开始后，我根据课本，归纳他们初一初二所学知识，把 它们归纳成名词、冠词、数词、代词、形容词和副词、介词、