松江中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。松江中学教师招聘2018年考试真题及答案解析松江中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】1：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。单项选择题a、元认知策略b、资源管理策略c、认知策略d、精细加工策略 2：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。单项选择题a、二者相互区别b、二者相互联系c、二者相互独立d、二者密切联系又相互区别 3：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 4：通常所说的“白色污染”是指（）。单项选择题a、冶炼厂的白色烟尘污染b、聚苯乙烯等塑料垃圾污染c、石灰窑的白色粉

2、尘污染d、白色建筑废料污染 5：态度的核心成份是_单项选择题a、认知成分b、情感成分c、意志成分d、行为成分 6：制度化教育的标志是（）单项选择题a、教育实体b、学校c、学校教育系统d、终身教育 7：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。单项选择题a、认知的需要b、交往的需要c、自我提高的需要d、学习过程派生的附属需要 8：美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。单项选择题a、杜威b、卢梭c、马克思d、孔德 9：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（

3、）判断题对错 10：()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题a、教师领导风格b、班级c、学校d、年级 11：关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。多项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、遗传决定论e、教育论 12：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）单项选择题a、宽大误差b、集中趋势c、逻辑误差d、对比误差 13：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、墨子d、荀子 14：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、卢梭c、洛

4、克d、裴斯泰洛齐 15：20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。单项选择题a、实验教育学b、教育社会学c、心理测量学d、程序教学 16：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 17：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）单项选择题a、理解学生b、责罚学生c、纵容学生d、宽待学生 18：前苏

5、联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）单项选择题a、探究一研讨法b、发现学习c、暗示教学法d、纲要信号图式教学法 19：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）判断题对错 20：关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。多项选择题a、知识与技能b、人发展与社会发展c、过程与方法d、理性与感性 21：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题a、理论联系实际b、教育与社会实践结合c、知识分子与工农相结d、教育与生产劳动相结合 22：根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的

6、，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。多项选择题a、自我实现需要b、安全需要c、审美需要d、认识和理解需要e、尊重需要 23：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。单项选择题a、性格化b、价值概念化c、概念化心向d、组成价值系统 24：阿·托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。单项选择题a、战争与和平b、复活c、苦难的历程d、安娜·卡列尼娜 25：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转

7、变的()单项选择题a、动力b、动机c、条件d、基础 26：造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题a、加强现代教育科学b、教育与生产劳动相结合c、开展网络教育d、高等学校扩招 27：全国人大主管全国的教师工作。（）判断题对错 28：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题a、强调德育的外在强制性b、注意功能实现的间接性c、注重个体的享用性d、尊重学习个体的主体性 29：学习策略是一种技能。（）判断题对错 30：教育的最基本的职能是（）单项选择题a、传播文化b、人口功能c、培养人才d、生产功能 31：当前我国学校课程的基本形式是（）单项选择题a、活动课程b、综合课程c、广域课程d、学

8、科课程 32：下列对迁移的描述正确的有（）多项选择题a、是习得的经验对完成其他活动的影响b、是一种学习对另一种学习的影响c、也称训练迁移d、广泛存在于各种知识和技能的学习中e、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中 33：我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、主观能动性 34：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）单项选择题a、个别教学制b、道尔顿制c、分组教学制d、设汁教学制 35：教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）单项选

9、择题a、观察法b、教育心理实验c、调查法d、经验总结法 36：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）单项选择题a、感知运算阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 37：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）多项选择题a、内部语言b、提问语言c、对话语言d、朗读语言e、独自语言 38：班级管理的基本功能是（）单项选择题a、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动b、调动班级成员参与班级管理的积极性c、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人d、进行社会角色的学习 39：在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。单项选

10、择题a、微格教学b、模拟教学c、介入教学d、研究教学 40：古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。（）判断题对错 41：学校教育的失误问题集中表现在【】多项选择题a、学生素质太差b、个别教师素质差c、心理健康教育薄弱d、法制教育薄弱e、教育指导思想的偏差 42：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。单项选择题a、人格尊严权b、人身自由权c、隐私权d、名誉权 43：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）单项选择题a、心理辅导b、心理咨询c、心理治疗d、心理教

11、育 44：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题a、自然学科b、普通心理学c、应用心理学d、理论心理学 45：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 46：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）单项选择题a、有差异性的认识b、有个性的认识c、有领导的认识d、有基本的认识 47：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 48：中学共青团活动的特点（）多项选择题a、鲜明性b、灵活性c、时代性d、创新性e、严肃性 49：构成思想品德的四个基本要素中

12、（）。单项选择题a、情是关键b、知是关键c、行是关键d、意是关键 50：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?单项选择题a、小丁b、小王c、小赵d、小张 51：选拔性考试一般是典型的（）单项选择题a、学能测验b、成就测验c、标准参照测验d、常模参照测验 52：班主任在班级管理中发挥着主导作用，因而要研究班级管理，提高自身素质。（）判断题对错 53：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题a、知b、情c、意d、行e、品 54：阿

13、特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 55：国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）。(2015年下半年)单项选择题a、提高教师地位待遇b、提高教师业务水平c、健全教师管理制度d、大力推进依法治校 56：以下属于心理测验的是（）多项选择题a、人格测验b、认知测验c、观察法d、自述法e、评估性会谈 57：关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。单项选择题a、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维b、强调澄清儿童混乱的价值观c、倡导发展性的道德教育原则d、把道德发展划分为“三水平六

14、阶段” 58：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题a、难度适中b、便于检测c、集体目标与个人目标结合d、一般目标与具体目标结合 59：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 60：下列不属于教师网络道德修养的是（）单项选择题a、教师要正确享用网络的服务功能b、教师要正确地进行网络道德评价c、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任d、教师要熟悉网络 查看答案1：答案b 解析 学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。 2：答案d 解析 3：答案错误

15、 解析 个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的，因此，不能断言人格障碍必定是后天教养的结果。 4：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。 5：答案b 解析 6：答案c 解析 7：答案b 解析 交往的需要并不属于成就动机的源泉。 8：答案a 解析 美国实用主义教育家杜威提出了“学校即社会”的主张。 9：答案错误 解析 10：答案b 解

16、析 11：答案a,b,c 解析 关于个体身心发展的动因，主要有三种观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。 12：答案c 解析 13：答案b 解析 14：答案c 解析 15：答案c 解析 16：答案c 解析 17：答案a 解析 促进的教育态度可分为四类，即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。 18：答案d 解析 “纲要信号”教学法是前苏联教育家沙塔洛夫倡导的。它是由关键的字、词、句，醒目的图示(或图表)、符号(箭头)组成的教学信号系统。调动学生视觉这个分析器，加工成对知识的理解和记忆、比较与鉴别。 19：答案错误 解析 20：答案a,c 解析 21：答案d 解析 22：答案a

17、,c,d 解析 acd【解析】本题考查学习动机理论，具体是对马斯洛需要层次说的理解。本题属于识记型题目。 23：答案b 解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。 24：答案c 解析 阿·托尔斯泰，代表作为长篇小说苦难的历程，广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。 25：答案a 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。 26：答案b 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 27：答案错误 解析 28：答案d 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 29：答案正确 解析 略。 30

18、：答案c 解析 教育的最基本的职能是培养人才 31：答案d 解析 学科课程是当前我国学校课程的基本形式。 32：答案a,b,d,e 解析 33：答案b 解析 34：答案b 解析 35：答案a 解析 36：答案d 解析 37：答案c,d,e 解析 38：答案b 解析 班级管理的基本功能是和其管理相关的内容。答案选项中只有b选项是关于此的。所以班级管理的基本功能是调动班级成员参与班级管理的积极性。(本解析由张恩凯提供) 39：答案c 解析 40：答案错误 解析 题干所指是雅典的教育。 41：答案b,c,d,e 解析 42：答案b 解析 人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。 43：答案b 解析 44：答案c 解析 45：答案正确 解析 46：答案c 解析 47：答案a 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习、思考和实践相统一。 48：答案a,b,d 解析 49：答案c 解析 50：答案a