2016-2017高三10月物理测试题

1、xxxx2016-2017学年度高三10月物理测试题命题人：xx第卷一、选择题（本题共有12小题，每题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第812题有两项或以上符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分。）1、物理学的发展是许多物理学家奋斗的结果，下面关于一些物理学家的贡献或运用的研究方法说法正确的是（ ）A.伽利略通过斜坡实验证明牛顿第一定律的正确性B.伽利略通过斜坡实验总结出一切物体具有惯性C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效替代法D.在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个过程划分成很多小段，每一

2、小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，运用了微元法2、汽车以20 m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s内与5 s内汽车的位移之比为()A45 B34C54 D433、如图所示，质量为m的小物体静止于木板边缘开始时木板水平放置，现使木板绕其另一端O沿逆时针方向缓缓转过角，在转动过程中，小物体始终相对木板静止，则这一过程中下列说法中错误的是（ ）A板对物体的支持力不断增大B板对物体的摩擦力不断增大C物体对板的压力不断减小D物体所受合力始终为04、如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质

3、量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为A.m/3 B.m/2 C. m D.2m5、如图所示，在水平地面上有一倾角为的斜面体B处于静止状态，其斜面上放有与之保持相对静止的物体A。现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增加，直到A和B开始发生相对运动，关于这个运动过程中A所受斜面的支持力N，以及摩擦力f的大小变化情况，下列说法中正确的是（ ）AN增大，f持续增大 BN不变，f不变CN减小，f先增大后减小 DN增大，f先减小后增大6、 如图所示，一根轻弹簧竖直直立在水平

4、面上，下端固定。在弹簧正上方有一个物块从高处自由下落到弹簧上端O，将弹簧压缩。当弹簧被压缩了x0时，物块的速度减小到零。从物块和弹簧接触开始到物块速度减小到零过程中，下列描述正确的是（ ）A. 物体的加速度一直增大B. 物体的加速度一直减小C. 物体先处于失重状态，物体先处于超重状态D. 当弹簧被压缩了x0时，加速度为零7、在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25 cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,下列描述正确的是（g取10m/s2） （ ）A.小球做平抛运动的初速度大小为0.125 m/sB.小球抛出点在a点C.小球在

5、b点的速度大小为5 m/sD.小球从b点到c点速度变化量小于从c点到d点的速度变化量8、某质点在几个恒力作用下做匀速直线运动。现突然将与质点速度方向相反的一个力旋转900,则关于质点远动状况的叙述正确的是（ ）A质点的速度一定越来越大 B质点的速度可能先变大后变小.C质点做类平抛运动 D质点一定做匀变速曲线运动9、 如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下，沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面 ()A无摩擦力B支持力等于(mM)gC支持力为(Mm)gFsin D有水平向左的摩擦力，大小为Fcos 10.如图所示，小朋友在玩一种运动中投掷的

6、游戏，目的是在运动中将手中的球投进离地面高3m的吊环，他在车上和车一起以2m/s的速度向吊环运动，小朋友抛球时手离地面1.2m，当他在离吊环的水平距离为2m时将球相对于自己竖直上抛，球刚好进入吊环，则下列说法正确的是（g取10m/s2） （ ）A 球的运动轨迹是抛物线 B球进入吊环的速度大小是2m/sC球竖直向上抛出的速度是3.2m/sD球竖直向上抛出的速度是6.8m/s 11.我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比，某列动车

7、组由8节车厢组成，其中第1和5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组 （ ）A、启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B、做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2C、进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D、与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:212如图所示，t0时，质量为0.5 kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点，每隔2 s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g10 m/s2，则下列说法中正确的是()t/s0246v(m/s)08128At3 s时刻

8、物体恰好经过B点Bt10 s时刻物体恰好停在C点CA、B间的距离小于B、C间的距离D物体运动过程中的最大速度为12 m/s第卷二、非选择题：第13题第14题为填空题,第15题第17题为解答题。13、（6分）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法做出了所持钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题。弹簧的原长为    m，弹簧的劲度系数为         N/m；（结果保留2位有效

9、数字）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把(LL0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图所示图像中的()14、(9分)图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：用天平测量物块和遮光片的总质量M，重物的质量m，用游标卡尺测量遮光片的宽度d，用米尺测量两光电门之间的距离s；调整轻滑轮，使细线水平；让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计时器分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB

10、，求出加速度a；多次重复步骤，求a的平均值 ；根据上述实验数据求出动摩擦因数。回答下列问题：(1)测量d时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1 mm)的示数如图乙所示，其读数为_ cm(2)物块的加速度a可用d、s、tA和tB表示为a_。(3)动摩擦因数可用M、m、和重力加速度g表示为_。(4)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于_(填“偶然误差”或“系统误差”)。15、（10分）交管部门强行推出了“电子眼”，机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s。当两车快要到一十字路时，甲车司机看到绿灯已转换成了

11、黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5 s)。已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍，乙车紧急刹车制动力为车重的0.5倍，求：(1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线15 m，他采取上述措施能否避免闯红灯？(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车行驶过程中应保持多大距离？16、（12分）如图甲所示，质量=2kg的物体在水平面上向右做直线运动过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得图象如图乙所示取重力加速度.求：(1)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数(2) 10s末物体离a点的距离.17、(15分) 传送带以恒定速度v4 m/s顺时针运行，传送带与水平面的夹角37°.现将质量m2 kg的小物品轻放在其底端(小物品可看成质点)，平台上的人通过一根轻绳用恒力F20 N拉小物品，经