沪科版八年级上册物理第五章 质量与密度 四、密度知识的应用 第4节 密度知识的应用（课时2） 教案_第1页
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文档简介

1、课题密度知识的应用课型新授课 课时序数备课人审核人授课人授课日期教学目标知识与技能1、 运用密度知识鉴别物质，估测物体体积、质量。2、 了解密度在生产、生活和科学研究中的应用。过程与方法通过例一解题过程的规范化表达，学生讨论交流例2解题过程，让同学在解决问题过程中学会密度的应用，体会到密度遭社会生活中的重要价值。情感 态度价值观通过情景实例说明密度在生产生活中的重要意义，激发学生的学习兴趣。教学重点与难点重点运用密度知识鉴别物质，测物体体积、质量。难点运用密度知识鉴别物质，测物体体积、质量。课时1课时共案修改栏一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课同学们，物理和生活息息相关，从生活中

2、来，也必将服务于我们的生活。我们先回忆一下什么是密度？联系密度的概念和公式，想一想你，你知道密度有哪些应用？你知道鸡尾酒怎样调出来的吗？求质量 体积很大的长方形花岗岩石碑，质量很大，无法直接用秤称量，怎样才能知道它的质量呢？（二）出示目标，明确任务（三）根据目标，提出问题 根据目标，你想知道什么？请提出来。 预设：同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：1、 计算密度、质量、体积。2、 生产生活中的其他应用。（三）出示自探提纲，组织学生自探。（5分钟）自探提纲：完成练习册课前预习部

3、分。二、解疑合探（15分钟）（一）小组合探1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。题号1234展示2571评价634随机（二）全班合探1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。三、质疑再探：（3分钟）1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.四、运用拓展（17分钟）（一）、根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二）.根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。（三）全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。板书设计5.4密度知识的应用1、 计算密度、质量、体积。2、 生产生活中的其他应用。                  &#

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