直述句改为转述句总复习专用（课堂PPT）

1、.1常见的句式变换常见的句式变换直接叙述变间接转述直接叙述变间接转述 .2直接叙述与间接叙述之间的转换直接叙述与间接叙述之间的转换直接叙述直接叙述：把某人说的话直接描写出来。：把某人说的话直接描写出来。李松说：李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”间接叙述间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。：把某人说的话通过第三人转述出来。李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。 .3 人称人称.41、说：说：“我我。”如：鲁迅说：如：鲁迅说：“我我的信如果要发表，且的信如果要发表，且有发表的地方，有发表的地方，我我可

2、以同意。可以同意。”改成：鲁迅说，改成：鲁迅说，他他的信如果要发表，且的信如果要发表，且有发表的地方，有发表的地方，他他可以同意。可以同意。.5我能改我能改 小红说：小红说：“我会把直述句改为转述句。我会把直述句改为转述句。” 改：改：小红说，她会把直述句改为转述句。小红说，她会把直述句改为转述句。 小军说：小军说：“今天语文课我听得很认真。今天语文课我听得很认真。” 改：小军说，今天语文课他听得很认真。改：小军说，今天语文课他听得很认真。 东东说：东东说：“我喜欢上语文课。我喜欢上语文课。” 改：东东说，他喜欢上语文课。改：东东说，他喜欢上语文课。.6妈妈说：妈妈说：“你你作业做得快，待会作

3、业做得快，待会我我带带你你去超市购物去超市购物。”改：妈妈说，改：妈妈说，我我作业做得快，待会作业做得快，待会她她带带我我去超市购物。去超市购物。老师说：老师说：“你们你们字写得真漂亮，令字写得真漂亮，令我我赏心悦目。赏心悦目。”改：老师说，改：老师说，我们我们字写得真漂亮，令字写得真漂亮，令她她赏心悦目。赏心悦目。红红说：红红说：“你你文章写得那么好，文章写得那么好，我我要向你学习。要向你学习。”改：红红说，改：红红说，我我文章写得那么好，文章写得那么好，她她要向我学习。要向我学习。我们也来试试：我们也来试试：.72、对对说：说：“我我，你，你。”.8 例例1 1：爸爸对爸爸对我我说：说：“

4、我买了礼物给我买了礼物给你你。” 爸爸对我说，他买了礼物给爸爸对我说，他买了礼物给我我。 例例2 2 : :孙膑对孙膑对田忌田忌说：说：“我不是挖苦我不是挖苦你你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。田忌。.9练习：练习：孙膑对田忌说：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。我能帮你取胜。” 改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。取胜。.103、对对说：说：“你的你的，我，我。”如：小明对小芳说：如：小明对小芳说：“你的书包非你的书包非常漂亮，我非常喜欢。常漂亮，我非常喜欢。”改为：小明对小芳说，小芳的书包改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜

5、欢。非常漂亮，他非常喜欢。.114、指示代词的变化（这，那）、指示代词的变化（这，那） A 叔叔在信里对我说：叔叔在信里对我说：“有时间我一有时间我一定到你那儿玩。定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。定到我这儿玩。 B、他对我说：、他对我说：“这是我的铅笔。这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。改为：他对我说，那是他的铅笔。 .125、趋向动词的情况（去，来）、趋向动词的情况（去，来） 妈妈对我说：妈妈对我说：“我来给你烧我来给你烧饭。饭。”改为：妈妈对我说，她去给我改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。烧饭。.136、没有代词的情况

6、、没有代词的情况 人们都说：人们都说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。改为：人们都说，桂林山水甲天下。 .147、直述句提示语在前面。、直述句提示语在前面。 妈妈说：妈妈说：“我明天还要去开会。我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。改为：妈妈说，她明天还要去开会。 .158、直述句提示语在中间或者在后面。、直述句提示语在中间或者在后面。 “工作太多了。工作太多了。”妈妈说，妈妈说，“我明天还要去我明天还要去开会。开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。开会。 “我明天还要去开会。我明天还要去开会

7、。”妈妈说。妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。改为：妈妈说，她明天还要去开会。 .16例子：亮亮对佳佳说：例子：亮亮对佳佳说：“你拉我一你拉我一把。把。” 改为：亮亮对佳佳说，让佳佳拉他一改为：亮亮对佳佳说，让佳佳拉他一把。把。 你读后又发现了什么？你读后又发现了什么？ 检查改标点、人称之后的句子表述是否合理检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加一个这一步必不可少。通过添加一个“让让”字使句字使句子在表述上通顺、连贯、合理。子在表述上通顺、连贯、合理。 .17 练习：练习： 妈妈对爸爸说：妈妈对爸爸说：“你去买点菜。你去买点菜。 改为改为: :妈妈对爸爸说妈妈对爸

8、爸说, ,让爸爸去买点菜。让爸爸去买点菜。曾楠越对张茵说：曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠我成语竞赛一定会夺冠, ,你为我加油吧！你为我加油吧！”改为改为: :曾楠越对张茵说曾楠越对张茵说, ,她成语竞赛一定会夺她成语竞赛一定会夺冠冠, ,让张茵为她加油吧！让张茵为她加油吧！.189 9、增删调换词语，使句子更通顺、增删调换词语，使句子更通顺例例1 1：老班长对小梁说：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。老班长叫小梁不要太脆弱。 例例2 2 ：小丽说：小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。妈妈，别难过，我以会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，

9、她以会听话的。小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。例例3 3 ：他对我说：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。他对我说，他拿了我的笔。.191010、改变语气、改变语气例例1 1：小亮说对我：小亮说对我：“这个公园真美啊！这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。小亮对我说，这个公园很美。例例2 2 ：姑娘对孩子们说：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们我可以喝你们 井里的水吗？井里的水吗？” ( (姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。) ) 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。井里的水

10、。.20 桑娜对渔夫说：桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西咱们的邻居西蒙死了，蒙死了，她她死得很惨哪！死得很惨哪！” 桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，死了，她她死得很惨。死得很惨。.21一、改变标点一、改变标点“说说” 后的冒号后的冒号逗号。逗号。删去双引号。删去双引号。二、二、改变人称改变人称我、我们（咱们）我、我们（咱们）他（她）、他们他（她）、他们 我、我们我、我们你、你们你、你们 他、他们他、他们三、增删调换词语，使句子更通顺三、增删调换词语，使句子更通顺四、改变语气。四、改变语气。.22李明说：李明说：“这是我的书。这是我的书。”爸爸对我说：爸爸对我说：“我买

11、了礼物给你。我买了礼物给你。” 爸爸对孩子们说：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。我买了礼物给你们。” 孙膑对田忌说：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。我不是挖苦你。”老班长对小梁说：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！小梁，你不要太脆弱！” 把下面的句子改为转述句。把下面的句子改为转述句。( (答案答案) )李明说，这是他的书。李明说，这是他的书。 爸爸对我说，他买了礼物给我。爸爸对我说，他买了礼物给我。 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。 老班长叫小梁不要太脆弱。老班长叫小梁不要太脆弱。 .23

12、小丽说：小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。妈妈，别难过，我以会听话的。” 他对我说：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。小丽，我拿了你的笔。” 小亮说对我：小亮说对我：“这个公园真美啊！这个公园真美啊！” 姑娘对孩子们说：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？我可以喝你们井里的水吗？” 桑娜对渔夫说：桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，咱们的邻居西蒙死了， 她死得很惨哪！她死得很惨哪！” 小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。他对我说，他拿了我的笔。他对我说，他拿了我的笔。小亮对我说，这个公园很美。小亮对我说，这个公园很美。姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。

13、姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。 桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她死得很惨。她死得很惨。 .24一、判断，把直述句改转述句正确的打一、判断，把直述句改转述句正确的打“”， 错的打错的打“”，并说出理由。，并说出理由。 小孩说：小孩说：“我还会学杜鹃叫。我还会学杜鹃叫。” 小孩说，我还会学杜鹃叫。（小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ） 向秀丽说：向秀丽说：“我很好我很好, , 不要挂念我。不要挂念我。” 向秀丽说，我很好向秀丽说，我很好, , 不要挂念我。（不要挂念我。（ ） 雨来说：雨来说：“我什么都不知道。我什么都不知道。” 雨来说：他什么都不知道。（

14、雨来说：他什么都不知道。（ ） 阿姨问我：阿姨问我：“你是大林吗？你是大林吗？” 阿姨问我是不是大林。（阿姨问我是不是大林。（ ） 姑娘对孩子们说：姑娘对孩子们说：“我感谢你们。我感谢你们。” 姑娘对孩子们说，她感谢他们。（姑娘对孩子们说，她感谢他们。（ ） 总理对小刘说：总理对小刘说：“是我批评错了。是我批评错了。” 总理对小刘说，是他批评错了。总理对小刘说，是他批评错了。”（ ） 他对小明说：他对小明说：“我拿了你的铅笔。我拿了你的铅笔。” 他对小明说，他拿了他的铅笔。（他对小明说，他拿了他的铅笔。（ ）.25二、选出把直述句改为转述句正确的一项。二、选出把直述句改为转述句正确的一项。1

15、1、姑娘说：、姑娘说：“我是智慧的女儿。我是智慧的女儿。”姑娘说，他是智慧的女儿。（姑娘说，他是智慧的女儿。（ ）姑娘说，她是智慧的女儿。（姑娘说，她是智慧的女儿。（ ）2 2、鲁迅先生在信中说：、鲁迅先生在信中说：“我的信如果要发表，且我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。有发表的地方，我可以同意。”鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（发表的地方，他可以同意。（ ）鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。（发表的地方，我可以同意。（ ）3 3、伯父笑着

16、对我说：、伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直。爸的一样，也是又高又直。”伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直。（的一样，也是又高又直。（ ）伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子踉我爸爸伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子踉我爸爸的一样，也是又高又直。的一样，也是又高又直。”（ ）.26三、下面的直述句改为转述句时哪些地方错三、下面的直述句改为转述句时哪些地方错了，了， 请在原句改正。请在原句改正。1 1、蔺相如说：、蔺相如说：“我带着宝玉到秦国去。我带着宝玉到秦国去。” 蔺相如说：蔺相如说

17、：“他带着宝玉到秦国去。他带着宝玉到秦国去。”2 2、小明对我说：、小明对我说：“我已经把字典还给你我已经把字典还给你了。了。” 小明对我说，他已经把字典还给你了。小明对我说，他已经把字典还给你了。3 3、他说：、他说：“小明，我和你去借书吧。小明，我和你去借书吧。” 他说，他和我去借书。他说，他和我去借书。4 4、李明对王力说：、李明对王力说：“王力，不用等我了，王力，不用等我了，你先走吧你先走吧”。 李明对王力说，王力，不用等他了，叫李明对王力说，王力，不用等他了，叫他先走。他先走。.27四、口头把下面的句子改为转述句。四、口头把下面的句子改为转述句。1 1、鲁班告诉老师傅说：、鲁班告诉老师傅说：“我叫鲁班，我叫鲁班，是是 从鲁家湾来的。从鲁家湾来的。”2 2、贝多芬说：、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给我是来弹一首曲子给这这 位姑娘听的。位姑娘听的。”3 3、小丽说：、小丽说：“我妈妈叫我先回家。我妈妈叫我先回家。”4 4、詹天佑说：、詹天佑说：“我们的工作要精密。我们的工作要精密。”5 5、鲁迅