课时跟踪检测(二十五) 激素调节及其与神经调节的关系

1、课时跟踪检测(二十五)激素调节及其与神经调节的关系一、单项选择题1.(2013·陕西西北九校联考)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是()A该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞C如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞2研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应()在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量ABC D3(2012

2、3;广州模拟)若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是()A细胞a分泌的激素作用于细胞b，一定使其分泌激素的量增加B人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快4.(2012·天津高考)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞

3、和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复5下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是()A下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育B当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加C图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制D促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用6如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是()当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释

4、放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温A BC D二、双项选择题7下列叙述正确的是()A促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液B胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖C甲状腺激素是由促甲状腺激素直接进入甲状腺细胞指导合成D寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，这一过程受神经体液调节8(2013·韶关高三检测)下表选项中，甲、乙两者关系能用下图表示的是()选项甲乙A血糖升高胰高血糖素分泌B促甲状腺激素分泌增加甲状腺激素分泌C细胞外液渗透压升高抗利尿激素分泌D生长素浓度不断增加侧芽的发育三、非选择题9(2011·安徽高考)人体内环境的稳态受神经和体液因

5、素调节。请据图回答：(1)某人一次性饮1000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于_降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_，降低了肾小管和集合管对水的_，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的_调节机制，尿量逐渐恢复正常。(2)在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内_释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的_结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进_分解，抑制_分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。10激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某

6、高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。 (1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_(写器官名称)。(2)物质d是_。由图可知，激素主要通过影响_来调节生命活动。(3)若激素表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是_。物质b是_。若切除垂体，则物质a含量_(填“增加”“不变”或“减少”)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是_。(4)细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是_。(5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某种化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该种化学物质是_。激素作用的靶细胞主要是

7、肝细胞，肝细胞接受激素后所发生的主要代谢变化是_。11血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与_结合后，一方面促进_的合成；另一方面使_增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进_，同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质等)转化为葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素_(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是_。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是_，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌；另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，

8、反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_调节。12(2013·湛江模拟)向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非？探究实验如下：(1)实验步骤：将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中_的含量。用手术器械将A组小白鼠的_(器官)切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。向A、B两组小白鼠注射_。在相同且适宜的环境条件下饲养。一段时间后，测定_。(2)

9、实验结果及结论：若_，则观点_正确；若_，则观点_正确。答 案课时跟踪检测(二十五)1选B垂体细胞分泌的激素有多种，如生长激素、促甲状腺激素。抗利尿激素的靶细胞是肾小管、集合管细胞，但它是由下丘脑细胞分泌、垂体细胞释放的。2选B胰岛B细胞产生的胰岛素具有降低血糖的功能，因此要检测饱足状态下兔子体内血糖的含量，而血糖含量升高并不一定是胰岛素不足引起的，因此可以通过测定血液中胰岛素的含量来确定胰岛B细胞有没有被破坏。3选D细胞a分泌的激素可作用于靶细胞b，但细胞b不一定能分泌激素，如甲状腺细胞分泌甲状腺激素作用于组织细胞，只能使组织细胞代谢加强，A选项错误；人体体温调节涉及神经调节和体液调节两种方

10、式，B选项错误；刺激以电信号化学信号电信号形式在两个神经元细胞间传递，C错误；神经调节比体液调节的速度要快，D正确。4选B下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节(反射)，其结构基础为反射弧，选项A正确。“下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素垂体M肾上腺皮质皮质醇”的过程为体液调节，选项B错误。由图示可以看出，皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，选项C正确。动物被运输过程中，受刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌M，M再刺激肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇的含量升高；皮质醇反过来会抑制下丘脑和垂体的活动，使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌的M减少，皮质醇

11、的含量逐渐降低最终恢复，选项D正确。5选D下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽，可以通过分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，再通过垂体分泌的促性腺激素促进性腺的生长发育。激素X表示抗利尿激素，当细胞外液渗透压过高时，抗利尿激素的含量增加；图中表明，甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节；促甲状腺激素与甲状腺激素之间属于激素的分级调节，二者之间没有拮抗关系。6选D由题图可知，a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加；甲状腺激素和肾上腺素增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；下丘脑是体温调节

12、中枢，但形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层；水盐调节中，下丘脑内具有渗透压感受器，且下丘脑能合成抗利尿激素；寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而作用于垂体，使之分泌促甲状腺激素增多，促甲状腺激素再通过促进甲状腺的活动来调节体温。7选AD促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖的激素是胰岛素；由垂体合成分泌的促甲状腺激素不进入甲状腺细胞，而是作为信息分子起调节作用，促进甲状腺分泌甲状腺激素。8选BC血糖升高，促进胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌；生长素浓度不断增加，抑制侧芽的发育。9解析：(1)当大量饮水时，血浆渗透压降低，下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水

13、分重吸收减少，尿量增多。(2)在剧烈运动状态下，有关神经兴奋，其末梢内突触小泡释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的受体结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进肝糖原的分解，抑制胰岛素的分泌，使血糖浓度升高。答案：(1)细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性负反馈(2)突触小泡特异性受体肝糖原胰岛素10解析：(1)从激素分泌的分级调节可知，甲为下丘脑(既具有神经传导功能，又具有分泌功能)，a为促激素释放激素，b为促激素。(2)图中c为DNA，d为mRNA，e为蛋白质。激素先与细胞质中的受体结合，再通过核孔进入细胞核来调控基因的表达。(3)如果激素为雄性激素，则b为促性腺激素，性激素为脂质，通过细胞膜的方

14、式为自由扩散。切除垂体，促激素含量减少，致使激素含量减少，再通过反馈调节使a合成和分泌增加。长期注射性激素会导致性腺功能降低进而出现性腺萎缩。(4)各种受体的化学本质相同，均为蛋白质。(5)下丘脑对胰岛A细胞分泌激素的调节属于神经调节，作用于胰岛A细胞的信号分子应为神经递质。胰岛A细胞分泌的激素为胰高血糖素，其对肝细胞的生理作用是促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖。答案：(1)下丘脑(2)mRNA基因的表达(3)自由扩散促性腺激素增加性腺萎缩(4)蛋白质(5)神经递质肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快11解析：(1)由图可知，胰岛素降低血糖浓度是通过胰岛素与胰岛素受体结合后，一方

15、面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成；另一方面使细胞膜上葡萄糖 转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞。胰岛素还可以加速血糖的分解，同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质等)转化为葡萄糖而降低血糖浓度。(2)某人体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状，对其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，因为胰岛素无法与胰岛素受体结合，从而无法发挥作用。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，血糖浓度的调节既有神经调节又有体液调节。答案：(1)胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)(答案中必须有“细胞膜”)葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)(2)不能胰岛素无法与胰岛素受体结合(3)血糖浓度神经和体液(激素)共同12解析：要证明TRH的减少是TSH直接对下丘脑进行反馈调节，还是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节，可通过设置切除甲状腺与不切除甲状腺并都注射等量TSH的两组进行对照，然后通过测量下丘脑分泌TRH的量来证明。实验过程中应注意以下几点：一是切除甲状腺前，应测量TRH的量；二是不切除甲状腺的小白鼠也应做相同的外伤手术；三是其他条件相同且适宜，如小白鼠的性别、生理状态、体重、饲养条件等要相同且适宜。一段时间后，检测TRH的含量，若A组小白鼠TRH的含量不减少(或