国家自然科学基金申请书(空白)3

1、项目类别申报学科代码科 学 部 编 号国家自然科学基金申 请 书项 目 名 称：武汉985高校本科护生对其见习安排的满意度及其影响因素调查申 请 者：王冰花 方贝 袁媛 李娜 王舒杰 杨阳所 在 单 位： 华中科技大学同济医学院护理学系邮 政 编 码： 4300000通 讯 地 址： 武汉市硚口区解放大道航空路电 话：XXXXXXXXXXX传 真：XXXXXXXXXXX申 请 日 期：2013 年 1 月 1 日国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会一 九 九 七 年 制填 报 说 明 一、填写申请书前，请先查阅国家自然科学基金有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填

2、写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。 二、申请书为十六开本，复印时用复印纸，于左侧装订成册。第三页起各栏空格不够时，请自行加页。一式六份（至少一份为原件），由所在单位审查签署意见后，按申报学科投送国家自然科学基金委员会对口科学部。地区科学基金项目，申请书另报送省（自治区）科委一份原件。 三、封面右上角“科学部编号”由对口科学部填写，项目类别和申报学科代码由申请者填写。 四、申请者和项目组中具有高级专业技术职务的主要成员申请（含参加）的项目数，连同在研的国家自然科学基金项目数（不含重点项目、重大项目），不得超过两项。 五、同一项目组

3、研究内容相近的项目，只允许报送一个科学部。 六、申请者可因同类项目竞争等原因，提出不宜评议本项目的专家名单（姓名与单位，人以内），附另页于申请书原件中。供科学部选择同行评议人时参考。科学部将对此信息保密。 七、国家自然科学基金委员会通讯地址：北京市海淀区花园北路35号东门。 邮政编码：100083 一、简表名中文武汉985高校本科护生对其见习安排的满意度及其影响因素调查研称英文The survey on Wuhan 985 undergraduate nursing students satisfaction and related factors about their internship

4、s究类A.自由申请B.高技术探索 C.青年D.地区高 技 术 探 索别E.重大F.重点 H.专项A项 目 主 题 号项申报名称1护理学名称2A.基 础 研 究学科代码1代码2B.应 用 基 础B目申请金额万 元起止年月2013年1月至 2014 年12月所用实验室 A.国家重点 B.部门开放实验室编号姓中文王冰花性A. 男出生年月19 91 年 11月民名称申名拼音 WangBH别B. 女身份证号XXXXXXX族代码汉专业名称学 A.博 士博士学位国(地区)名A.院士技术 B.硕 士授予国别B.博士生导师请职务代码位 C.学 士C或地区代 码C.博士后所名称系(所)单位代码者在 A.高等院校A

5、邮政编码430000隶属名称湖北省性质 B.科研机构单 C.其 他申请者电话关系代码944位所在地 湖北 省(自治区、直辖市) (县) 区 街(路) 号总人数高 级中 级初 级博士后博士生硕士生参加单位数6项专业技术项目中主姓 名身份证号所在单位名称及代码签 章要职务的分工成王冰花领导者目员李娜建议者王舒杰建议者不杨阳建议员含袁媛立项依据撰写者组申方贝文献检索者，摘要书写者请者本研究采用自行设计的 调查问卷，对有临床见习要求的武汉985高校的本科护生X名进行有关研摘见习安排满意度的调查研究，探索见习安排中究相关方面与见习满意度的关系，对找出最能影内响见习学生满意度的因素有重要意义，为今后容要探

6、讨更好的临床见习模式提供思路，为改善临和床教学环境，提高教学质量提供客观依据。意义主题词1. 主题词数量不多于三个; 2. 主题词之间空一格。(英文用/分隔)中文本科护生满意度影响因素英文baccalaureate nursing students / satisfaction/influencing factor 简 表 填 写 要 求一、简表内容将输入计算机，必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。简表中所有代码以最新发布的国家自然科学基金申请项目分类目录及代码为准填写。高技术探索课题主题号按高技术新概念新构思探索课题项目指南中主题号填写，申请其重点项目时项目类别也填写，并在申请书封

7、面右上角加注“高技术探索课题重点项目”；二、凡选择性栏目，将相应提示符、等之一填入该栏的右下角。三、部分栏目填写要求： 项目名称应确切反映研究内容和范围，最多不超过个汉字（包括标点符号）。 基础研究指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。 应用基础研究指有广泛应用前景,但以获取新原理、新知识、新方法为主要目的的研究。 申报学科申请项目所属的最基础学科。 如涉及多学科可填写两个，先填为主学科。 申请金额以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。 起止年月起始时间从申请的次年月算起。终止时间为完成年度的月。 所用实验室系指研究项目将利用的实验室，仅填写国家计委批准的国

8、家重点实验室或部门批准的开放实验室。 所在单位名称及代码按单位公章填写全称。例如“中国科学院西安光学精密机械研究所”不得填“中科院西安光机所”或“西安光机所”。全称中的数字，一律写中文，例如：中国航天工业总公司第七一研究所。首次申请国家自然科学基金的单位，尚未编入单位代码，其代码暂不填写。 参加单位数指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。 项目组主要成员指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员，本人应在申请书上亲自签名。本栏双线右侧内容不输入计算机。 研究内容和意义摘要与主题词均录入软盘。二、立论依据

9、(包括项目的研究意义、国内外研究现状分析，并附主要参考文献及出处) 临床护理见习是实践教学的第一环节，见习质量的高低直接影响护生的专业 素质及护理教育的整体质量。而见习满意度它影响护生的心理状态，而心理状态 又将影响护生的职业态度。研究护理专业学生的临床见习满意度并分析其影响因 素，可以更好地指导临床教学。 国内外研究显示在连续对三届中职生护生见习前后的满意度进行调查后发 现，护生进入临床学习后满意度呈逐年下降趋势。如果能研究出影响护生见习满 意度的主要因素，对见习安排做一定的调整，就可以大大调动护生的积极性和参 与性，使见习满意度得以改善。 在近几年的文献里，有医院已经采取了多元化的见习方式

10、，形式多样，学生 论坛、PACS网络，外科护理实践的有关录像进行教学，这些多形式的病区和网 络带教体验不同见习方式可引导学生积极参与临床见习，使得学习效率大大提高。 由此可见，已经有越来越多不同的教学模式应用于临床见习，这些多元化的 见习方式护生更乐于接受，他们从中能收益更多。合理改善一些影响因素，将对 护生的见习有促进作用。只要见习的效果有提升，满意度也会随之上升。护生的 整体素质和对护理教育的观念也能提高，从而提高整体护理教学水平。参考文献1，朱霆.混合学习模式在普外科护理见习教学中的应用J,临床医学工程，2009,16（8）：151-1522,邱淑丽.中医肾病在护理本科生课间见习带教的探

11、讨J,临床医学工程，2009,16（8）：152-1533,邓荣枝.护生实习满意度及其影响因素J，基层医学论坛，2010,10月下旬刊（14）：9284,张玲.浅述影响临床护理实习的相关因素与对策J,基层医学论坛，2010,10月下旬刊（14）：9295，金爽.护生实习满意度及其影响因素的调查分析J,中国现代医药应用，2010,4（21）6，莫新玲.医护合作模式在内科护理学见习教学中的尝试及效果分析J，全科护理，2010,8（9）：2524-25257，党春桃.护理本科生培养模式探讨J，全科护理，2010,8（9）：2525-25268裴玉萍.典型病例讨论式教学法在护理临床见习中的应用及效果分

12、析J，齐齐哈尔医学院学报，2011.32（19）：3181.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题研究目标：调查武汉985高校本科护生对其见习安排的满意度及其影响因素。研究内容：1。护生对总体见习满意度 2。护生对见习环境满意度 3。护生对见习排班满意度 4。护生对见习内容满意度 5。护生对带教教师水平的满意度 6。护生对见习期间学习与生活平衡满意度 7。护生对个人发展的满意度 8。护生对带教教师对其见习的称赞与认可的满意度 9。护生对见习效果与见习前期望值的对比的满意度 10。护生对见习权利与任务的满意度 11。护生对见习期间人际关系的满意度拟解决的问题：1。在我们所研究的高校附属医院中寻找五

13、位具有多年临床教学经验的护理专家评审，让其评定我们自行设计的问卷，以确定此问卷的信度和效度。 2。要找到我们所研究的高校及其附属医院中负责学生见习的责任人并将其纳入到我们的研究队伍。.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析拟采取的研究方法：自行设计问卷进行调查技术路线：查阅文献设计调查问卷专家评定并完善问卷进行预调查筛选调查对象，进行正式资料收集资料整理汇总，进行统计分析得出结论实验方案：在见习结束当天，医院负责人召集被纳入调查对象的见习学生，采用无记名问卷调查，现场发放问卷并现场收回。可行性分析：1。立项依据有坚实的理论和实践基础： 2。有护理专家对问卷的信效度进行评定，即我们的调

14、查工具是有效的。 3。人员配备合理：有学校和医院的见习负责人，使研究对象的获取更加便利；研究小组的组员有过护理科研专业技能培训，且部分组员有过科研经历。.本项目的创新之处迄今为止在查阅到的有关见习文献中只有对见习体系的考评以及见习教学中学习模式的研究，没有找到关于见习满意度调查的相关文献，所以我们的研究内容具有创新性。.年度研究计划及预期进展2013.42013.5 完成调查问卷的设计2013.52013.6 评定及完善调查问卷2013.62013.7 进行预调查并再次完善问卷2013.7学生见习结束 正式发放问卷并回收最后对资料进行整理分析，得出结论并撰写论文。.预期研究成果（1）得出研究目

15、标对其见习安排的满意度及其影响因素。（2）为今后探讨更好的临床见习模式提供理论依据。（3）能在中国权威护理杂志上发表论文。（4）在这次研究中提高研究小组成员的科研能力。 四、研究基础.与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩（1）在平时的教学反馈上，曾经有同学提出希望见习安排得到改善。（2）部分研究小组成员有过科研及撰写论文经历。.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径(包括利用国家重点实验室和部门 开放实验室的计划与落实情况) （1）实验条件：被研究的学校及医院的见习负责人已被纳入我们的研究小组 （2）技术条件：调查问卷的所涉及的条目有相关文献作为依据。.申请者和项目组主要

16、成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著 目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务；青年科学基金申请者还应注明学位 论文名称及导师姓名与工作单位 六个小组成员均为本科在读。 论文：作者题目刊名年份卷(期)页码 专著：作者书名出版者年份 五、经费预算金 额支 出 科 目计 算 根 据 及 理 由(元)、合 计800科研业务费200通讯费100，交通费100实验材料费100调查问卷的打印费仪器设备费 0实验室改装费0协作费200项目组织实施费300 注 ： 预算支出科目按下列顺序填写：.科研业务费 .实验材料费 .仪器设备费 .实验室改装费 .协作费 .项目组织实施费。开支范

17、围详见国家自然科学基金资助项目财务管理办法第二章。 六、申请者正在承担的其它研究项目 （攀登计划、计划、攻关任务和各部委、省市任务等项目的名称及编号、任务 来源、起止年月、负责或参加以及与本申请项目的关系等情况） 七、申请者承担（负责或参加）国家自然科学基金资助项目的情况批准号项目名称起止年月负责或参加进展或完成情况 对申请者负责的前一个已结题科学基金资助项目(项目名称及批准号)完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要(300字)及已发表主要相关论文首页复印件(限三篇)。 八、申请者承诺我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严

18、格遵守国家自然科学基金委员会的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按时报送有关材料。 申请者（签章） 年 月 日 九、推荐意见 (不具有高级专业技术职务的申请者，须有两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。 推荐时，请认真负责地介绍申请者及其项目组成员的业务基础、研究能力、科研态度 及研究条件等。项目组成员不能做推荐者) 推荐者(签章) 专业技术职务 专长 所在单位: 推荐者(签章) 专业技术职务 专长 所在单位: 十、申请者所在单位及合作单位的审查与保证.申请者所在单位学术委员会的审查意见(包括对项目的意义、特色和创新之处及申请者 的研究水平与学风签署具体意见) 主任或副主任 (签章) 年 月 日.合作单位的审查意见与保证 同意参