2021小学五年级语文上册第一次月考课后提升练习考试浙教版

1、2021小学五年级语文上册第一次月考课后提升练习考试浙教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼写乐园。máo dùn qng miè j fng sh yíng w k fàng sì xià h mào zi hi u wéi gn 二、 给加点的多音字选择正确的读音，打“”。1她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的水浒传（zhuàn chuán）。2我们要“读万卷（j

2、uàn jun）书，行万里路”，还要用胶卷（juàn jun）记录精彩的生活。3分配任务时要力求公平，不能搞“差（ch chi）别待遇”，总把美差（ch chi）分给某一个人。三、 比较组词。抬（_） 疲（_） 衰（_） 魂（_） 胎（_） 废（_） 哀（_） 槐（_）四、 把词语补充完整，并完成填空。（_）（_）之宝 （_）（_）不舍 理所（_）（_） （_）风（_）号 完（_）归（_） 金（_）辉（_）1.忽然间，阴云密布，（_），下起了倾盆大雨。2.（_）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。五、 选词填空。既然就 一旦就 因为所以如果就 不仅还 虽然但是1（_）昔日的中

3、国曾经蒙受过耻辱，（_）我们不可否认今日中国的强大。2园中（_）有民族建筑，（_）有西洋景观。3有些东西（_）丢失了，（_）再也不可能得到了。4（_）他善于调查研究，（_）能作出正确判断。5（_）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（_）会重演。六、 句子练习。1鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。）_2鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）_ 3他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）_4船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）_七、 日积月累。1及时当勉励，_。2_，一寸光阴不可轻。3将相和一文中，将指_，相指_，将相不

4、和是因为_。4陆游在临终前仍念念不忘收复中原，这可以从示儿中“_，_”两句看出来。5今日之责任，不在他人，_。6莫等闲，_，_。八、 课外阅读。看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那

5、孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再

6、慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)1“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？_2文中画“_”的句子主要通过对母亲的_、_、_描写，体现了_。3画“”的句子是_描写，点明了时间_，表明了小男孩_，美妙的景色又暗示了_

7、。4文中画线句子的深刻含义是什么？_九、 阅读课内文段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里

8、就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。1请用“ ”画出第一自然段的中心句。2牛郎周到地照看老牛，一是因为_，二是因为_。3第一自然段写的是（_），第二自然段写的是（_）A牛对牛郎的陪伴 B牛郎对牛的照看C分家时牛被分给了牛郎4选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）A写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。B写牛郎和

9、老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。D写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。5画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。_十、 作文。题目：我怎样才能长大要求与提示：这个题目很有意思，可以写自己的疑问怎样才能长大；也可以写自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长不大。_答案1、矛盾 轻蔑 讥讽 输赢 挖苦 放肆 吓唬 帽子 海鸥 桅杆 2、1 chuán zhuàn 2 juàn jun 3 ch chi3、抬手

10、 疲劳 衰败 魂魄 胎儿 废物 哀叹 槐树 4、无 价 依 依 当 然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒号 金碧辉煌5、虽然 但是 不仅 还 一旦 就 因为 所以 如果 就 6、鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。” 鲁肃问诸葛亮，诸葛亮叫他去做什么。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。7、岁月不待人 少年易老学难成 廉颇 蔺相如 赵王封蔺相如为上卿，老将廉颇居功自傲，对此不服 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 而全在我少年 白了少年头 空悲切8、1母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。2 动作 语言 神态 母亲对

11、孩子无私的爱 3 环境 已经很晚 在母亲的陪伴下坚持练习 成功即将来临 4无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。9、1牛郎照看那头牛挺周到。2 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活 3 B A 4B5我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。10、范文：我怎样才能长大我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学习，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了