《干净娃娃教案》

1、干净娃娃教案 干净娃娃教案1 活动目标：1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。2、引导幼儿用连贯的语言讲述。3、提高幼儿穿脱衣服的能力。活动准备：1、准备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、干净的）。2、彩笔、纸。3、洗衣盆、肥皂活动过程：一、讲述故事1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生，每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方，可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服，整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。2、与幼儿讨论：（1）小朋友们为什么都不愿跟明明玩?（2）明明应该怎样做，小朋友们才喜欢跟他玩？（3）你想

2、做一个什么样的孩子?教育幼儿做个爱干净的孩子。二、选择喜欢的衣服让幼儿自由选择喜欢的衣服，并说出选择这件衣服的原因。三、穿衣比赛1、教幼儿穿脱衣服（引导会穿脱衣的幼儿教不会穿脱衣的幼儿）。2、穿衣比赛。四、洗衣服带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。五、设计衣服让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。 干净娃娃教案2 活动目标：1、巩固幼儿对水的性质、用途和来源的了解；增强幼儿节约用水的意识。2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。3、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿养成良好的卫生习惯。活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活动过程：一：开始部分1、幼儿随洒水车音

3、乐自由表现自己，自由舞蹈。2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”二：基本部分1娃娃变干净了1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？2神奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害1、

4、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等3欣赏故事小强的梦1、教师有感情的讲述故事。2、引导幼儿根据故事内容讨论：a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？b、如果发现水龙头在滴水 ，该怎么办？c、学习儿歌水龙头不哭了水龙头不哭了水龙头，咧着嘴，滴答滴答掉眼泪儿，好孩子，小飞飞，急忙跑来拧拧紧，飞飞把它哄好了，水龙头不再掉眼泪。教师结合刚才的内容，将图片贴在盥洗室上方，每天选派一名幼儿做“节水检查员”，小朋友洗手后检查水龙头是否关紧

5、。三、结束部分1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”四、活动延伸1、教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。2、教育幼儿回家争做“节水小标兵”，帮助爸爸妈妈监督是否在浪费水资源。3、提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致出现全身无力等水中毒现象）活动反思：我觉得本节课是在认识水的基础上进一步的延伸，因此幼儿在对于水的用途等方面，更能熟悉和掌握，本节课上我们重点培养幼儿形成良好的卫生习惯，小朋友都很认真的学习和思考，进而积极想做节水小标兵，监督幼儿园和家庭的用水是不是在浪费，整节课幼儿的兴趣挺浓厚，目标达成的很好。活动评价：本节课我在教学过程中，结合以往知识的巩固和眼神，激发了孩子们的兴趣，但是在提问沟