江阴职业技术学院成人教育考察报告,

1、江阴职业技术学院成人教育考察报告,江阴职业技术学院成人教育考察报告本着开拓成教育思路、积极谋求发展的宗旨，带着在 新形势下，如何将我院成人教育办好、办大的问题，2 0 0 6年6月7日，我院成教处一行四人，在丁如芷处长的 带领下，至江阴职业技术学院成人教育学院考察、学习。： 作文江阴职业技术学院成立于xx年9月13日，xx年6月 与江阴市培尔职业技术学院全并，现教职工队伍已达到430 多人，其中专职教师260余人，开设各类高职专业4 0多个。 为了适应江阴地方企事业文化发展的需要、江阴职业技术 学院成立了成人教育职能机构一一成人教育学院.目前， 江阴职业技术学院成人教育学院与南京大学、扬州大学

2、、 江苏大学、江南大学、东南大学合作办学，开设了8个本科 专业；与上海交大、东南大学、南京大学联合办学、开设 了 10个远程络教育专业；另外，开设了 12个中央电大、省 电大免试入学的开放教育本、专科专业；开设了 30多个江 阴职业技术学院自己本校的大专专业。今年还将准备开设2 个硕士研究生专业班。0 5年底，成人教育在校学历生将达 到60 00余人的规模。同时，其办学的理念及成人教育的管 理模式在多次会议上得到了省教育厅领导认可与表扬.在参观了江阴职业技术学院本部后，我处一行四人来 到了江阴职业技术学院成人教育，受到江阴职业技术学院 分管成人教育副院长蒋国良及成教院薛院长的热情接待， 交流中

3、，薛院长介绍了江阴职业技术学院成人教育的发展 过程、现状，及江阴职业技术学院成人教育教育的管理模 式、办学经验，对新形势下成人教育发展存在的问题及对 策进行了深入的讨论。在江阴之行结束后，大家结合我院目前的办学规模及 管理模式，找差距、寻不足、谋发展，总体来说，我院与 职业技术学院应当说是两所较为近似的院校，在成人教育 的管理模式上也有着很多相同之处，但江阴职业技术学院 在起步晚的情况下，成人教育的规模发展如此之快，有着 许多自身的特色，主要现表在以下几个方面：一、有成人教育的办学基地，保证成人办学的正常实 施，是成人教育不断发展壮大的前提。江阴职业技术学院 在与培尔学院合并后，留下了二幢楼作

4、为成人教育的发展 基地，使成教院有相应的空间实施全院所有的成人教学进 的管理。相比之下，我院目前在这一方面明显存在着不足 之处，成人教学在教室使用上得不到足够的保障，一旦遇 上大型的考试，成教就无法保证使用，或者不得不临时变 更教室，这就给成教教学管理人员带来了很大的工作量， 再加上成人学员较为分散、不易集中的特点，给我院成人 教育带来了一定的负面影响。二、学院充分重视院成人教育的发展，是成人教育发 展壮大的保证。在江阴职业技术学院的年终考评中，系部 成人教育工作占总评分的i 0%,这样就推动系部在抓好普 教学生及教学工作的同时，积极思考、发展成人教育。而 我院成人教育只占学院工作总评分中的8

5、%2 0 0,份量相对 较轻，虽然，我院在成人教育的资金分配上，较大地倾向 于系部，但系部所表现出来的成教办学的积极性相比较而 言，仍有着明显的差异。三、有力的招生队伍、市场化的招生运作，是成人教 育发展的关键。江阴职业技术学院成人教育学院里分设有 教务、考务、学生工作、招生等各职能部门，但招生科是 其内部人数最多的部门，同时通过一定的各类招生激励措 施，极大地推动成人教育的招生工作。如在在招生过程中, 设立项目经费，对项目引进的现场给予培训费2%的提成， 就大大提高了系部及教师对成人教育发展的思考，积极结 合本地区的特点，收集各类成人教育信息，开展对外联 系，引进较具潜力的成教项目，此外，还设置了 2 00元/人 的招生奖励资金，调动工作人员及相关人员的招生积极性。 在我院，成教处在学院领导的支持下，率先实施市场化运 作，对成教处独立负责的项目实施了 20 0元/人的奖励，但 在各系部内部，虽然都讨论过关于成人教育招生奖励的问 题，但还没有落实到位。我们在比较与分析中寻找不足的同时，应当看到我院 的许多政策与措施也较具前瞻性