学校教学总结：总结成绩开拓前进

1、最V* 工*一* iw 2019年学校教学总结：总结成绩开拓前进【最新版】一年来我校认真落实县教育局的工作部署，在 xx教育督导组的具 体指导下、狠抓教学常规管理，教师队伍建设，深入开展教育教研工 作，各项工作都取得了一定的成绩。现谨将相关工作汇报如下，敬请 各位领导及同仁斧正。一、着力习惯养成-加强德育工作1、新生入学教育重细节。学校加大了对 1、7年级新生班的管理 力度，新生入学教育，从吃饭、穿衣、走路、站队等生活点滴小事教 起，组织学生认真学习了中小学生守则和中小学生日常行为规 范，并要求各班主任认真落实。对学生进行入学安全、生活自理、 行为规范等方面教育，亲自教学生叠被盖、整理寝室内务

2、。提高了学 生吃苦耐劳精神，提高了学生独立生活的能力。2、常规教育，常抓不懈。多年来我校形成了每月主题班会，每周 一升旗仪式和值周师生负责本周工作的德育特色，充分调动师生的积 极性抓好常规管理。有针对性地对学生进行学习方法、法制、心理教 育等，定期检查学生的着装打扮，文明礼仪，实行了文明班级、文明 学生评比制度。有效的巩固了养成教育成果。通过这些活动，让学生 养成良好的习惯，形成良好的班风和学风。3、学生宿舍管理明职责：我们把每个学生床位都编了号，床位落 实到人，并明确了每个学生的责任，方便了量化管理检查。在值周人 员和宿管人员的齐抓共管下，学生晚上作息、卫生值日、床铺整洁等 情况都有了良好的

3、转变。二、想方设法-提升教学质量（一）、强化质量意识，抓好管理。1、提高认识，建章立制。树立教育教学质量是学校的生命线的理 念，建立了毕业班教育教学奖惩制度。2、“抓两头带中间”全面提升合格率、平均分，特别关心、关注 后进生，认真落实转化后进生的工作。3、坚持常规管理，认真落实了教学常规月查和月通报制度。4、以身作则，抓好管理环节。分管领导和班主任每天要提前到 班，发现问题及时处理，月考结束分管领导要分别集中老师和学生， 分析得失，共定措施，确定目标。以榜样作用带动老师，带动学生。5、开好两个会，具体指导。一是毕业年级学生会，二是毕业班教 师会，统一思想，明确目标，协调行动，抓好过程。（二）、

4、开展教学研究，提升教学水平。1、抓好教师的电脑培训，为教学服务。我校利用晚自习时间组织 了全校教师进行电脑操作培训。通过培训，有 80喊师电脑操作熟练起 来，并经常看到他们用多媒体上课，收到了很好的教学效果。2、加大校本教研的力度。为了促进教师专业发展，针对学校教育 教学面临的问题。我们组织全体教师（含教学点）进行了两次大规模 的校本研训活动，如小学底段教育教学研讨，分教研组的集体备课活 动，都取得了积极的反响。3、认真抓有效课堂教学。扎实抓了 “优化课堂，提高课效、评赛 促改”和“特岗教师岗位练兵”活动，为提升教育教学质量和提高教 师教育教学水平打下了坚实的基础。（三）、强化学习，注重青年教

5、师培养1、注重青年教师的培养。今年以来，但凡上级主管部门组织的学 习活动，我们都选派了一线老师外出学习取经，回来后都组织了汇报 课，教师的业务能力和教育能力都得到了明显增强。2、抓好教师“三个一”活动，完成业务学习笔记，认真撰写 教学反思，献一堂优质课。学校不仅从量上进行检查，更要从质上 进行指导与把握，使教师的业务素质和水平不断提高与发展。三、落实整改-直面存在问题虽然取得了一点成绩，但横向与其兄弟学校比，纵向与自身比， 我们还存在一些突出的问题与困惑：1、常规工作怎么求变、创新。2、学校德育工作怎么适应时代创特色。3、留守学生的教育，网吧问题。4、教师队伍的建设和稳定。5、存在薄弱学科、薄弱年级改变乏力。今后我们将在以下方面作进一步的努力：1、用待遇留人，事业留人，情感留人，稳定教师队伍；2、进一步加强班级和学科管理，努力提升教学质量；3、创新德育工作方式方法；4、规范学生常规管理；5、进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力；即将到来的XX年是挑战与机遇并存的一年。新的一年承载着新的 使命，新的一年将开启新的征程。让我们