以爱心为话题的作文8篇

1、8篇以爱心为话题的作文：爱心涉水而来如水的月色轻扰深秋的残叶， 稠密的细雨婆娑河边的芭蕉， 多情的晚风掸拂石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，爱心，涉水而来。阳光抚摸过，泪水浇灌过，爱心带着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，远远地散发着一种能陶冶人情操、洗涤人灵魂的气息。没有泪，只有理解爱心的如花的笑靥，没有泪，只有献出爱心的诗意的柔情。多少次感动刻在了岁月里，多少次欣慰凝聚在余辉中?爱心，涉水而来，带来了黑夜的星光，驱走了凄淡的感伤。曾记否?那重见光明的呼喊; 曾记否 ?那催人泪下的团圆 ; 曾记否?那发自肺腑的感动?花开花又落，月缺月又圆，爱心给人间带来的岂止是欣然?岂止是温暖?爱

2、心，馈赠给世界宇宙的精华，赋予这个世间有爱的人超然的灵魂!尘封的思绪经常在不经意中被唤醒; 久违的感动在那里一次又一次地奔涌翻腾麻木的神经在那里蓦然触动。淹没在红尘中，我们风尘满面，苦涩难言，倍感世界的陌生和粗糙， 而爱心就如紫雾云霞， 红尘雨露滋润了我们的眼睛、 我们的心。爱心，就这样涉水而来。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鸟翼飞绝的意境，入髓的寒气让世人清醒; 爱心已经上了岸，我们不再寂寞; 不再无助 ; 不再孤独。让宇宙之光流入胸膛，给人们的心镀上爱的力量。爱心，让水神秘，让人沉醉。生命需要爱，如果把爱从人的体内抽出，人会变得很难看。爱，点缀世界，让世界更精彩; 爱，点缀人生，让人生更加感人

3、。捐献是一种爱心， 给予是一种爱心， 帮忙那些需要我们的人， 解救那些在痛苦中呼唤的人，都是一种爱心。爱心，已经上岸，带着花香一一一瓣瓣玫瑰，一片片玉兰，一朵朵芍药，一用串丁香，都曾伴着爱心走过。有爱心的沙漠，不再干燥苍凉; 有爱心的黑夜，不再惨淡迷茫; 有爱心的沼泽，不再狂野凶残。爱心，涉水而来以爱心为话题的作文：爱心义卖爱像宽广的草原爱心是永无止境的；爱似无边的大海；爱如广阔的天空道路。我期盼着，盼望着这一刻的到来。随着音乐的响起，踏着简单的步伐，全校的师生们会聚在一齐， 举行隆重的典礼。 当主持人在台上说着台词时， 操场上一片安静 ; 当三门县花市实验小学的代表讲话时， 全校又几乎鸦雀无

4、声 ; 当音乐响起时，同学们都唱出了发自内心的惊天动地的歌声从此刻开始，爱心义卖活动就开始了 !顿时，全校的学生、家长、老师都参与到了其中，进行着他们的购物。瞬间，学校热闹非凡: 有的卖家， 正用话筒向大家吆喝着呢 ! 有的买家看着这些物美价廉的商品，忍不住流出了口水！小摄影师们，正拿着相机拍照呢！大家各忙各的，东奔西跑，看见这个东西，有想要那个东西，不知怎样办才好。这时，摊主可乐啦，说道 : “要不你两个都买吧?”我们的卖家可经不起这样的诱惑，就都买了下来，让摊主大赚一笔呀！随着时刻的流逝， 我们又聚集在一齐， 把卖商品赚到的钱放入捐款箱， 用这些钱让花市实验小学的同学有一间多媒体教室， 一

5、间有许多图书的阅览室。 这时的我心想 : 此刻，大家的心里都就应有一个这样的愿望吧！虽然“爱心义卖”活动已经结束，但是，我坚信我们的爱心将会浸润在校园的每一个角落，滋养每一个孩子的心灵。以爱心为话题的作文：让世界充满爱“嘀嗒、嘀嗒”思绪犹如晶莹的水珠，一滴一滴悄然从头滤过。小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻 ; 长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候， 心中的爱， 就是那种轰轰烈烈， 感天动地的东西 ;再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望; 然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新

6、的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放下追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。那就是一种心灵悸动的感觉， 一种感动得想哭的感觉。 闭上眼， 真正感受到爱的时候，就会感觉温暖。思絮飞起来了我开始觉得， 爱是无声的。 它从未离开过我， 只是我自己一向不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，暖暖地将我包裹起来，让我不受任何伤害，给我快乐、给我欢笑。或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，

7、也许这才是我内心真正的感受，爱是感激，是期望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦、安详，让我看清一切。我最后明白什么是爱了，那模糊的影子，是爸爸的背，是妈妈的唇，是老师的眼睛，是一切爱我的人给我的关怀，注视。而爱，就在我心中以爱心为话题的作文：爱心之旅寒假没过几天，我们小组已经准备好了活动，一月 13 号上午，我们百花组的成员都来到学校后门集合， 一齐去中心书城当义工， 我们不会忘记老师给我们布置的任务， 不会给学校的名誉受损， 争取给那里的叔叔阿姨们留下好的印象， 把自己的工作做好。一大早我就来到学校后门，章蓉彬、韩刘、李依霖、吴钡莹，一个个熟悉的面孔， 我们一齐有说有笑的来到了中心书城。 一

8、进门我们就找到经理， 让经理安排我们工作，我们的活动如期的开始了。我此刻体会到义工的工作是不容易的， 我要把整个书架的书都整理好， 此刻我明白以之后看书必须要把书放回到远处， 不能乱放。 有些买书的人随便翻了一翻，书就乱了， 我和我的同学跑东跑西， 忙了一下午才收拾好， 才把书摆的整整齐齐，感觉到工作是多么的不容易，一天下来，我们体验义工的工作室多么不容易。这次的义工活动， 是一件多么有好处的事呀！ 我们做事要认真仔细， 不能有一点马虎， 为我们学校争光， 给别人留下好的印象。 让我们度过一个有好处的寒假！以爱心为话题的作文：敬老院里献爱心昨日，我爸爸收到一封消息，说： “明天早上9： 00

9、到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。 ”我第二天就早早的去了。 我等了一会没有人来我就转了一圈， 回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了 5 分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的小路。不一会我们到了目的地“吉利区敬老院” 。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷： “请问院长在不在？”老爷爷老奶奶们说： “院长她还没来嘞。 ” 我们就到处走了走了， 过了一会院长来了。我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。 之后我们参观了一后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈但是我一

10、看怎下老人的宿舍，样就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑， 李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。就这样我们载着快乐回家了。以爱心为话题的作文：爱心使我快乐周未， 我正在窗前看书， 突然下起了大雨。 我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。 我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈， 屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲

11、了出去。雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯， 就看到了那个衣衫褴褛的老爷爷， 他躲在屋檐下， 举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，之后伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说： “好孩子，谢谢你，你真善良！ ”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。啊！给予真得是快乐的！以爱心为话题的作文：爱心传递落落的下着， 大街上却热闹非凡， 五颜六色的雨伞像一朵朵盛开在水中的莲花

12、，很美。过往的行人欢笑着走过，双脚溅起一朵朵透明的水花，伴随欢笑声，发出和谐的声音。一个小女孩，混杂在人闹的人群中安静的走着，雨水顺着她的脸颊一滴一滴的滑落，她不禁打了一个寒颤， “好冷” ，她想。她是一个孤儿， 从小失去父爱与母爱， 加上先天的哑巴， 让弱小的她承受了很大的打击， “ 啪” ，她脚下一滑，跌到在地上，雨水湿透了她的全身，她在地上痛苦的挣扎着，过往的行人把她围住，小声的议论着: “看 ! 她多可怜” ， “好惨的命运啊! ” “我好同情她” ， 这一句接一句的怜悯让女孩心里更加的难过， 一向坚强的她忽然全身无力，她停止了挣扎， 安静的躺在这冷得如她的心一样的地上痛苦着， 泪水与

13、雨水混在一齐，分不清是泪还是雨。忽然，一阵阵清脆的声音传入她的耳里，她抬起头，看到一枚枚硬币从人们手中洒落到她的周围，不一会儿，她的周围就有了很多面值不等的纸币与硬币，但是，她并不开心，她想告诉人们，她要的不是怜悯，但她无法说出口，她又开始挣扎，她想逃离那里，这样下去只会让她更加悲哀，但是，她已经被冻僵了。她需要人们的帮忙。她抬起头，用求助的目光扫射着周围的每一个人，但人们都避开了她的目光， 没有人愿意触碰她湿透了的身体， 女孩缓缓的低下了头， 泪水再次从她的眼眶里涌了出来，她心里有说不出的难过，忽然，她感觉有人在向她走来，她抬起头，看到一个似乎比她小的男孩，伸着手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛

14、，颤抖的伸出自己早已冻僵的手， 放到了男孩的手心， 忽然， 她感觉有一股暖流流入自己的心里，这男孩的手心，竟如此的温暖。此时，男孩握紧了女孩的手，把她从地上拉了起来，女孩感激的看着男孩，她想说一声谢谢，但是她说不出口。男孩看到她忧郁的样貌，醒悟似的拿出一颗糖，递到女孩的面前，说: “姐姐，我告诉你一个秘密哦， 你只要把这糖吃了， 你就能够唱出这个世界上最甜的歌! ”男孩说完， 对着女孩灿烂的一笑， 然后蹦跳着走远了， 女孩看着他渐渐远去的背影， 流下了快乐的泪水， 再看看她手中的糖， 在心里谱写了一首世界上最甜的歌，与此同时，她笑了这个世上。 ，是什么让泪水变成微笑?是什么让心与心之间如此贴近

15、?是爱心，有了爱心，我们才能够洋溢着幸福的笑脸把温暖传播到世界的每一个角落。让每个人心中都有爱，让我们用爱感化身边的人，让我们用爱拥抱世界!以爱心为话题的作文：用爱心传递温暖如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗; 如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。 被人关爱是一种完美的享受， 关爱他人是一种高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓励，关爱，支持。你给予别人关爱，你会得到心灵的充实。 他人给予你关爱， 你会感到内心的美满。 人的感情的基础是关爱， 关爱是搭建人与人感情传递的桥梁， 他是人类最真实的情感。 我们要懂得感恩，要学会去帮忙他人，关爱他人。这样也会得到他人的关爱。我

16、在生活中就有过类似的经历。小时候， 居住的地方， 是一个普通的小区， 那的环境在人们的维护下十分漂亮。绿油油的草，亭亭玉立的竹，娇嫩的小花大家都很勤劳，从没在小区乱扔过垃圾， 因此地面基本不用打扫。 但是， 居民们还是每一天照常打扫， 从没间断过。他们不仅仅打扫自己家的屋子和走道，还时常帮邻居们打扫，有了这样的习惯，小院一贯干干净净， 一尘不染。 那时我还小， 可他们的行动却被我一一看在眼里，我铭记着， 直到这天。 我很爱看他们打扫卫生， 对于这件事我总有一种先得分外在阳光的照射下，看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，说不出的理由。 显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模

17、仿起他们来，跟着他们一齐干。心里只想着: 这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。我最后懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻” 。每一天中午，我总是拿着扫把到院子里。走道上“乱舞” ，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。之后，我大了一点，知道这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不知道为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮忙别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。这种道不出的温暖一向萦绕在我的心间，从未散过。

18、20XX 019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。 正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方面： 、 深入学习课改 理论， 积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为 “切入点” ，强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践

19、有机的结合起来， 做到以学促研， 以研促教， 真正实现教学质量的全面提升。 、强化教 学过程管理， 转变学生的学习方式， 提高课堂效益， 规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神， 要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研

20、活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、 有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成各项任务。 校内公开课活动 计划表日期周次星期节次

21、开课人员拟开课内容10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X 年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX- XX学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期

22、， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，

23、组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、 手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、

24、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口 语测试。 、高三英语复习 研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六 月份： 、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。

25、面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导， 认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养， 调动， 培养提高学生的语文素动启发， 开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行” ，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。 养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究

26、意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分发挥学科、骨干教师的动。讨， 开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服， 提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。 让备课不再， 形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分， 赏析文， 进行文本发展。促进个合实践能力， 性和谐提高

27、学语文的、 过关学习竞展形式定的语、 根据上学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动中生的综指标。 、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、 主要具体措” 。 把关， 示范、 当好 “领头羊 （ 一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、 ，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。 教研绕 “探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开

28、展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对” 活老带新， 不断提高教务素质成绩。 争取出学习， （ 二） 年轻教师取经、 。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、 为了提高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内容可观看名盘、视1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。 观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史力和思想品德、 情感、 价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级， 为高的文科历史教学打

29、下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。 求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化， 力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主， 落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础， 。从学的能力生的实际出发，落实

30、提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、 教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人 40 全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（

31、的计量； ）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质； （算和应）本 册的教学内容： （混合运用题； ）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点： 混合运算和应用册的一， 这一步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应用题， 使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结， 这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法， 总结十展到千高。 先

32、括， 整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、 概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识，的 合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必

33、需和竞争在武术 程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他 们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任 务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教 学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上 进发学生初

34、级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个 体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学 习“学分的学”佥厂合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关

35、动项目认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习 并学条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调 节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的 能力面知识社措施：（）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨

36、习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强开学习究 的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活 研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花”初级剑”、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳”样篮球， 有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时， 集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的