六下第6单元统计与概率_第1页
六下第6单元统计与概率_第2页
六下第6单元统计与概率_第3页
六下第6单元统计与概率_第4页
六下第6单元统计与概率_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3. 统计与概率整理和复习整理和复习（一）谈话引入，揭示课题（一）谈话引入，揭示课题1. 我们学过哪些统计与可能性知识？我们学过哪些统计与可能性知识？（二）回顾整理，对比认识（二）回顾整理，对比认识2. 各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？（一）分工合作，收集整理（一）分工合作，收集整理1. 数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？问题：问题：1. 请以小组为单位，按照调查表设计的内容分工请以小组为单位，按照

2、调查表设计的内容分工 合作，进行调查统计。合作，进行调查统计。2. 想一想，除了问卷调查收集数据外，还可以通想一想，除了问卷调查收集数据外，还可以通 过什么手段收集数据？过什么手段收集数据？（一）分工合作，收集整理（一）分工合作，收集整理问题：请以小组为单位，任选其中的某一个内容整理数据。问题：请以小组为单位，任选其中的某一个内容整理数据。（一）分工合作，收集整理（一）分工合作，收集整理问题：问题：1.说说你们选择这样的统计图的理由。说说你们选择这样的统计图的理由。（二）恰当应用，分析数据（二）恰当应用，分析数据2. 根据以上统计图表，你得到哪些信息？有什么想法？根据以上统计图表，你得到哪些信

3、息？有什么想法？六（六（1）班男、女生人数统计表）班男、女生人数统计表六（六（1）班男）班男 、女生人数统计图、女生人数统计图六（六（1）班同学最喜欢的）班同学最喜欢的运动项目统计图运动项目统计图（二）恰当应用，分析数据（二）恰当应用，分析数据2. 六（六（1）班同学身高、体重情况如下表。）班同学身高、体重情况如下表。问题：问题：1. 你看懂这个统计表中的数据了吗？请你说一说。你看懂这个统计表中的数据了吗？请你说一说。3. 小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重？小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重？2. 上面两组数据的平均数各是多少？说说你是怎么得到的。上面两组数据的平均数各是多少？说说你是怎么得到的。（二）恰当应用，分析数据（二）恰当应用，分析数据2. 六（六（1）班同学体重情况如下表。）班同学体重情况如下表。问题：如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该问题：如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该 体重在体重在36kg及以下的可能性大？还是在及以下的可能性大？还是在39kg及及 以上的可能性

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论