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文档简介

1、菩萨兵 （第一课时）教学设计教学内容 :7.菩萨兵（第一课时）教学目标：1学会本课10 个生字，两条绿线内的 3 个生字只识不写，认识几个多音字。理解由生字组成的词语。2、朗读课文，初步感知课文内容。3、了解并学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。教学重点、难点：学会本课生字，理解由生字组成的词语，会读课文。教学准备：教师：课件、畅言电子课本学生：查阅有关朱德、长征、藏族、菩萨等方面的资料。预习作业设计1、把课文读通、读顺，查不理解的词义。2、标出课文的小节号，质疑问难标“？”。教学过程：一、谈话，导入新课1、 PPT 出示“菩萨”一词，同学们认识这

2、个词吗？它读什么音？2、 PPT 出示，指导正音，突出“萨”在这里读轻声。3、平时我们听说过哪些菩萨？见过有关菩萨的图片吗？PPT 出示几张菩萨图片。这些都是平时在民间广为人知的一些菩萨，他们个个都神通广大，能够救人于苦难之中，是人们膜拜的偶像。4、那么关于“菩萨”一词，到底有着怎样的含义呢？现代汉语词典中有着这样的几种解释PPT 出示5、好，了解了 “菩萨 ”一词的含义，今天我们要学习一篇新的课文， 这篇课文它与菩萨有关， 题目是 7、 菩萨兵 PPT 出示 （板书课题）同学们课前有没有预习？这个故事发生在什么时候？是谁带领的部队？为什么称他们是“菩萨兵”呢？学生自由回答，师相机出示课件PP

3、T 出示，了解长征PPT 出示，了解朱德了解了课文的主人公和故事的时代背景，下面我们开始学习课文。首先老师出一些思考题，大家根据要求自学课文。二、 PPT 出示思考题，学生自读课文。三、检查预习情况PPT 出示要求读的字并学习提醒学生“萨”读轻声;“蹋”可读第四声，也可读轻声，属于可轻可不轻的发音。通常在具体朗读中为了自然流畅，读成轻声。PPT 出示一类字结合畅言电子书进行学习 之后描红PPT 出示词语练习读PPT 出示三个多音字进行学习PPT 出示词语的意思进行学习四、整体感知课文内容。1 、点击畅言电子书，学生听课文朗读，标出段序，找出文中表示时间的词语，交流汇报板书。PPT 一天 第二天 几天以后2 、 PPT 出示内容提示，学生练习分段，交流，汇报，总结3、说说课文说了一件什么事？五、课堂总结。本节课我们主要学习了第 7 课“菩萨兵”的字词，了解了课文的大概内容和时代背景。课后大家要加强课文朗读。六、作业1、抄写生字新词，摘抄文中的妙词佳句。2、正

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