《张衡传》精品教学设计

1、张衡传教学设计【教学目标】1. 了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献， 学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神；2. 掌握文中涉及的古今异义词、表示官职变动的词语；3. 掌握人物传记的基本特点。【教学重难点】分析评价张衡的品德和精神。【教学过程】一、课前检测（一）将下列句子翻译成现代汉语1. 衡少善属文，游于三辅，因入京师，观大学。 （张衡年轻时就擅长写文章，曾经在三辅游学，接着到了洛阳，在大学学习。 ）2. 衡下车，治威严，整法度，阴知奸党姓名。（张衡一上任，就严厉治理，整饬法令制度，暗中查知奸党的姓名。 ）（二）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是： （ ）A.

2、 “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、春秋； “六艺” 是指：礼、乐、射、御、书、数。B. 两都赋的作者是张衡， 二京赋的作者是班固。二都与两京都指长安 和洛阳。C. 孝廉是汉代察举制的科目之一，明清两代对举人的称呼。D. 后汉书与史记 、汉书、三国志被称为“四史” 。（解析 B 两都赋的作者是班固， 二京赋的作者是张衡。 ）（设计意图： 文言文的教学，不能忽略文言知识的掌握， 让学生课前自主学习， 梳理课文文言知识点，然后通过课前检测让学生去发现自学时的不足，更好的指导 学生积累文言知识。）二、新课导入 地动仪图片、“张衡一号”图片。东汉时期张衡发明的候风地动仪，是世界上 第

3、一架测验地震的仪器。如今研究地震科学又一“神器”即将横空出世，跳出地球 高精度测地震。它就是电磁检测试验卫星，将于今年 8 月份发射、投入使用。业内 科学家都称它为 “张衡一号”，记念科学家张衡的卓越贡献。 郭沫若曾评价张衡 “如 此全面发展之人物，在世界中亦所罕见” ，今天我们就学习张衡传了解这全面 发展的亘古奇才。三、深入研读，小组讨论（一）走进张衡文章主要介绍了张衡哪些方面的突出事迹？（抽 23 个人回答）第 1 段）人品才学：善属文作二京赋、思玄赋第 24 段）科学成就：善机巧作浑天仪、造候风地动仪善术学著灵宪算罔论第 56 段）政治才干：善政事出为河间相，称为政理（二）深知张衡 是什

4、么品质造就了他如此辉煌的成就？文中哪些语句能带给我们启示。 （小组 合作探究，抽 23 组发言）勤奋刻苦、谦虚谨慎的治学态度， 淡泊名利、 超尘拔俗的为人品行， 忧国忧民、 心思缜密的政治智慧等优秀品质是他取得辉煌成就，名垂青史的根本原因。（三）张衡官职几经变动，请结合文本，找出关于张衡官职升迁调动的词语， 并作出解释。1. 举孝廉不行汉代由地方官 （太守）向朝廷举荐品行端正的人， 任以官职。2. 连辟公府不就官府征召有才能的人做官。3. 公车特征拜郎中征，征召，特指君召臣；拜，用一定的礼仪授予某种官4. 累召不应召见，召聘5. 永和初，出为河间相离开。指从京都赴外任职。6. 再迁为太史令指调

5、动官职，一般是提升调用。如是降级，则叫迁削、迁 谪、左迁。7. 再转复为太史令调动官职。8. 所居之官辄积年不徙调动官职。9. 上书乞骸骨 因年老请求退休。老师补充： 表示授予官职：举、辟、召、征、拜、选、除、授、赏、封、起 表调动官职：迁、转、徙、出、调、改、补、入 表辞去官职：乞骸骨、悬车、解官、致仕、乞身、请老、移病 表提升官职：擢、拔、升、迁、陟、加表降低官职：左迁、贬、谪 表罢免官职：罢、黜、免、夺、废四、总结人物传记的基本特点 1.起篇以判断句式介绍传主的姓名、籍贯；2. 以时间为序组材，概括人物一生；3. 突出人物重要事件，同时显示出传主的品格特点及其对社会的影响；4. 具有朴实而形象的文学色彩。 传记不同于史料，所以人物必须“活跃” ，有 可感性。五、拓展练习（张衡颁奖词） 假如张衡活在今天，你想给他颁发什么奖？请根据你对张衡的了解，为他写一 则颁奖词。要求： 50100 字，展示人物的主要事迹、性格、精神品质，讲究文采，语言 得体。（学习小组推荐代表作品展示）范例【感动中国颁奖词】中国科学