音乐老师教育实习总结与音乐资教生述职报告合集

1、音乐老师教育实习总结与音乐资教生述职报告合集=1音乐老师教育实习总结音乐老师教育实习总结10月8 h-11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山 中学实习了 40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音 乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍 一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：1尊重自己，为人师 表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的 作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟， 思维

2、活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一 定的看法。在初一 (3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时， 无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养 方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中 得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱 戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础2尊重学生，以 诚相待 在担任初一 (3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己 在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。

3、我把学生 当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现 问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使 学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老 师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气 量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这 样才能赢得越来越多的学生的信任。3视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关 系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生 是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一

4、动，将对其他 孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班 内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进 学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错 误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生 和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。 这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。12内容。音乐资教生述职报告范文本人自学校成立，担任音乐学科资教工作至今。在这三年多的时间里，能以星辰 主人翁的身份，老实做人，勤恳工作，取得

5、了一些成绩。20*年获武进区教学评优课小学组一等奖，教学能手竞赛小学组一等奖，并分别 在区、市、省级刊物发表论文数篇，20*年9月在武进区音乐教师新教材培训活动中 为全区教师上示范课。我所取得的这一点成绩，与领导的支持以及本学科组同仁的 帮助是分不开的；这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的。学科组 的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功，在武进、常州以及江苏省的课堂教 学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度。全组老师群策群力、团 结协作，成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上，为新教师上 示范观摩课3人次，巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖

6、，教学能手竞赛中 学组一等奖。在第二课堂这一领域里，更是硕果累累，陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小 组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅 导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣 小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组，多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工 委等等，把一档档精彩的节目展现给社会各界，为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺 目的荣誉。如：由吴萍老师辅导的小镜头，大世界获得全国比赛一等奖，教师舞 蹈绣获得武进区一等奖，陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖，由陈丽 娟、巢春林、汪维林老师辅导的音诗画参加由中共常州市武进区委

7、举办的电大 杯 大型广场文艺晚会颂歌献给党的演出，由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈京 戏娃参加 武进首届经贸洽谈会开幕式的演出，吴萍老师辅导的舞蹈飘动的彩 虹受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的魅力家世界 大型文艺晚会的演出，均 受到各级领导和观众的一致好评。我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓 郁，办公室里真正做到了言论自由，常常为某一个观点争论得面红耳赤，又常常为教 学的某个细节一起出谋划策，彼此不分你我。同时又能利用课余时间，认真学习新课标，尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中，课后不断总结，不断反 思，共发表区、市、省级论文80余篇。由巢春林老师负责的课题中学生音乐教学 培养学生创新品质的实践研究，得到了区教研室的肯定。在