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文档简介

1、 五十二 学校体育与健身 肩肘倒立 单元教学流程年级初三学期一课次4执教过晟华单元学习目标1、通过教学，学生能掌握肩肘倒立的动作要领、做法以及完整动作的相关原理，学会相互帮助的方法，提高练习兴趣。2、通过学习，90%左右的学生学会肩肘倒立的基本动作方法，发展学生腰腹肌力量、身体协调、平衡能力和灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、培养和发展学生的空间感知觉能力，想象力和活泼、上进、善思、团结、合作、友爱等优秀品质，陶冶学生的审美情趣。教学重点1、 两手撑腰，脚面绷直，支撑稳2、 伸髋立腰，动作连贯，姿势优美课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段12 34直角坐，后倒两脚尖触地两脚触高物

2、，手撑腰练习帮助下完成动作独立完成动作与考评1、初步学会直角坐，后倒两脚尖触地动作，并在教师的提示下独立完成。2、发展学生的灵敏，柔韧素质，提高学生的身体自控能力。3、咋学习中与同伴合作交流，相互指导，相互帮助。1、复习上节课内容，初步学会手撑腰练习动作和仰卧双脚触高物练习2、发展学生的灵敏，柔韧性，提高学生的身体自控能力。3、学会在练习中的帮助方法1、复习上节课动作，在帮助下能基本完成动作2、发展学生的力量和柔韧灵敏素质，提高学生的身体自控能力3、让学生学会互帮、互学、互评，不断提高动作质量1、熟练肩肘倒立动作，了解学生对动作的掌握情况2、发展学生的腰腹力量和柔韧素质及协调，提高学生的身体自

3、控能力3、培养学生的勤学苦练的精神，增强成就感和提高自信心动作协调连贯肩、肘、头三个部位着垫支撑，挺髋充分肩、肘、头三个部位着垫支撑，挺髋充分肩、肘、头三个部位着垫支撑，挺髋充分1、 让学生记熟动作要领2、 教师边示范边讲解3、 指导学生两人一组合作练习4、 小组展示1、 复习学过的动作2、 让学生明确动作要领3、 教师示范讲解4、 两人一组互评互练5、 小组展示1、 复习学过的动作2、 让学生明确动作要领3、 教师示范讲解4、 两人一组互评互练5、 复习学过的动1、 自主练习完整动作2、 演练肩肘倒立完整动作并评分3、 观摩研讨加深记忆安全保障1 提前检查场地，排除安全隐患2 做好充分的准备活动，避免因准备活动不足而引起的运动损伤3 合理安排场地 避免相互干扰评价与方法优秀：完成动作质量好；姿势正确，部位准确，动作轻松、自然、协调、优美良好：完成动作质量较好；姿势较正确，部位较准确，动作较轻松、自然、协调、优美。及格：能完成动作；姿势基本正确，部位基本准确，动作不够轻松、自然

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