新人教版八年级物理下册第七章第二节弹力课件

1、第七章第七章 力力北京专用北京专用力的力的特点特点物体间力的作用是物体间力的作用是_的的( (相互作用力在任何情况下相互作用力在任何情况下都是大小都是大小_，方向，方向_，作用在不同物体上，作用在不同物体上) )；两物体相互作用时，施力物体同时也是两物体相互作用时，施力物体同时也是_，反之，反之，受力物体同时也是受力物体同时也是_作用作用效果效果力可以改变物体的力可以改变物体的_状态状态物体运动速度大小的改变物体运动速度大小的改变物体运动方向的改变物体运动方向的改变力可以改变物体的力可以改变物体的_相互相互 相等相等 相反相反 受力物体受力物体 施力物体施力物体 运动运动 形状形状 定义定义物

2、体对物体的物体对物体的_单位单位_(N)_(N)产生产生条件条件必须有两个或两个以上的物体；必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用物体间必须有相互作用( (可以不接触可以不接触) )三要素三要素_ _、_ _、_作用作用 牛顿牛顿 大小大小 方向方向 作用点作用点 复习提问复习提问物体受到力的作用会产生哪些效果？物体受到力的作用会产生哪些效果？2.可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态：1、会使物体发生形变；会使物体发生形变；形变包括形变包括形状形状和和体积体积的改变的改变,形变可以是很明显的形变可以是很明显的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。注意：注意：做做一一做做 用

3、力分别拉弹簧、橡皮筋和挤用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？果有什么不同吗？类似于弹簧，物体受力时会发生形类似于弹簧，物体受力时会发生形变变,不受力又不受力又恢复恢复到原来的形状到原来的形状,这种这种特性叫弹性特性叫弹性.弹性弹性:弹性形变弹性形变: 物体变形后可以物体变形后可以恢复原状恢复原状的形变。的形变。塑性:类似橡皮泥，物体受力变形后类似橡皮泥，物体受力变形后不能不能自动恢复自动恢复到原来的形状的特性叫塑到原来的形状的特性叫塑性性. .塑性形变塑性形变: 物体变形后物体变形后不能自动恢复不能自动恢复原状的原状的形变。形变

4、。一、弹性和塑性一、弹性和塑性习题：习题：下列物体中，没有发生弹性形变的是（下列物体中，没有发生弹性形变的是（ ）A、被拉长的橡皮筋、被拉长的橡皮筋B、被压扁的橡皮泥、被压扁的橡皮泥C、被压弯的竹竿、被压弯的竹竿D、钟表内被旋紧的发条、钟表内被旋紧的发条B物体的弹性有一定的限度，如果形变过大，超如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。弹性限度。超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度弹性限度当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你压缩弹簧时，你的手有什么感觉？的手有

5、什么感觉？他们对手有力的作用从而得出的弹力的概念：从而得出的弹力的概念：物体发生弹物体发生弹性形变后会产生一个力，物体因性形变后会产生一个力，物体因发生弹性形变产生的力叫做弹力。发生弹性形变产生的力叫做弹力。1、弹力、弹力:2、弹力产生的条件、弹力产生的条件:（1）相互接触）相互接触 （2）发生弹性形变）发生弹性形变 物体由于弹性形变而产生的力物体由于弹性形变而产生的力。二、弹力：二、弹力：(形变越大形变越大,弹力越大弹力越大)3、影响弹力大小的因素：、影响弹力大小的因素：（1）物体的弹性强弱）物体的弹性强弱 （2）物体弹性形变的程度）物体弹性形变的程度 4、弹力的方向、弹力的方向:与物体发生

6、形变的方向相反。与物体发生形变的方向相反。例子书放在桌面上书放在桌面上书对桌面：书对桌面：桌面对书：桌面对书：压力压力支持力支持力提出提出问题问题书发生形变吗？为什么？压力怎么书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？来的？桌子形变了吗？为什么？支持力怎桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？么来的？分析 书发生了形变，要恢复书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以原状，要向下恢复，所以向下产生弹力向下产生弹力-压力压力 桌子发生了形变，要恢桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力以向上产生弹力-支持支持力力弹力弹力拉力拉力压力压力支持力支持力例题例题1.木块在

7、水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中不是弹力的是下列力中不是弹力的是( )A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 人对木块的拉力人对木块的拉力 D 木块受到的重力木块受到的重力例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力DD 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？

8、到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想观察弹簧的伸长与观察弹簧的伸长与外力大小的关外力大小的关系！系！观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲越重、塑料板弯曲得越得越_（大（大/小）小） 拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越_。作用在弹簧上的外力作用在弹簧上的外力越大越大，弹簧，弹簧的伸长就的伸长就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。 结论结论1 1、弹簧测力计、弹簧测力计在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹簧的

9、长。（弹簧的伸长量伸长量与受到的拉力成正比。）与受到的拉力成正比。）温馨提示：温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。三、测力计：三、测力计： 测量力的大小的工具测量力的大小的工具1 1）工作原理）工作原理2 2）弹簧测力计的构造：）弹簧测力计的构造：弹簧弹簧挂钩挂钩吊环吊环指针指针刻度盘刻度盘3 3）弹簧测力计的使用方法及注意事项）弹簧测力计的使用方法及注意事项1.1.使用前：使用前：1 1）观察量程和分度值）观察量程和分度值2）观察指针是否指在）

10、观察指针是否指在“0”刻线（校零）、刻线（校零）、2.2.使用时：使用时：1）来回拉动几下挂钩，避免指针、弹簧和外壳之间的摩）来回拉动几下挂钩，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性擦而影响测量的准确性。2 2）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。3 3）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。不要靠在刻度板上。4 4）读数时，视线必须与刻度面垂直）读数时，视线必须与刻度面垂直1、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法

11、中错误的是（错误的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。反馈练习反馈练习A 2、使用弹簧测力计时，若指针在、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力的大小将比实际的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、

12、无法确定、无法确定反馈练习反馈练习C看一看这里有好多不同用途、不同形这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！状的测力计哦！思考练习：读出下列各测力计的读数1.80N2.60N例题例题1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力拉挂钩的吊环的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.5弹簧测力计的读数弹簧测力计的读数等于加在挂钩上的力等于加在挂钩上的力的大的大小。（与加在吊环上的力无关）小。（与加在吊环上的力无关）例题例题2.2.某一弹簧不挂物体时，长度为某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm12 cm，受受2 N2 N的拉力时，长度为的拉力时，长度为14 cm14 cm，此时弹簧伸，此时弹簧伸长了长了_若受若受6 N6 N的拉力时，弹簧伸长的拉力时，弹簧伸长_，此时弹簧长度为，此时弹簧长度为_2cm6cm18cm1 1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力、弹力：物体发生弹性形变时能产生力物体发生的弹