2021-2021学年度九年级化学强化训练——专题四十六：溶液

1、2021-2021学年度九年级化学强化训练一一专题四十六：溶液考点一：溶液的形成1以下物质溶于水时，溶液温度明显降低的是A、氯化钠B、硝酸铵C、蔗糖D、氢氧化钠2. 以下说法正确的选项是A. NH 4NO 3固体溶于水后会使溶液的温度升高B. 用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关C. 植物进行光合作用时，能量的转化是化学能转化为光能D .热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变3把少量以下物质分别参加水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A .氢氧化钠固体B .蔗糖 C.面粉 D .食盐4对溶液根本特征表达正确的选项是A .溶液是均一、稳定、无色透明的液体B. 但凡均一、稳定透明的液体就是溶

2、液C. 一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少D 当条件不变时，溶液虽然放置时间较长，溶质也不会从溶液中别离出来5. 如下图的装置气密性良好，集气瓶中装着固体A。李妍同学将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后，她发现气球膨胀了，那么A、B的组合可能为渡体13气球固体AA. A为铁，B为稀盐酸B. A为冰，B为水C. A为硝酸铵，B为水D . A为氧化铁，B为水6. 有如下图的装置，小试管中装有一定量的水，开始时，U形管中a、b两液面处于同一水平线，向其中参加以下哪种物质进行溶解时，会造成U形管中的液面出现 b低a高的情况bA. 氯化钠B.氢氧化钠C.氧化钙D .硝酸铵7以下

3、实验现象的描述中，正确的选项是()A 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B. 木炭在空气中燃烧，产生耀眼的白光C. 硝酸铵参加水中溶解，溶液温度明显下降D .翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟产生8用正确的化学用语填空：(1) 2个氢分子.(2) 镁离子.(3) 磷元素.(4 )标出氯亚铁中铁元素的化合价 (5)碘酒中的溶质.9化学与人类生活息息相关。请答复以下问题：(1 )长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是(2) 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 ;(3) 铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的 性；(4) 用洗涤剂清洗油渍是利用了 作用；(5) 保护水资源一

4、方面要 ，另一方面要防治水体污染。10水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。(1) 将以下物质分别参加水中，不能形成溶液的是 (填序号)。A冰块 B干冰 C食盐 D酒精(2) 生活中常用 方法将硬水变成软水。(3) 电解水时，正极上产生的气体具有的性质是 (填序号)。A有色有味B支持燃烧 C能够燃烧 D易溶于水考点二：溶解度1将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是A 降温B.恒温蒸发水C.加溶质D .加水2如图是a、b两种物质的溶解度曲线图.根据图中信息判断,F列说法正确的选项是A. a的溶解度大于b的溶解度B. 将t2C时的a、b两物质的饱和溶液降温到tC，都有晶体析出C. tC时，a

5、、b的溶解度都为20 gD. b物质的不饱和溶液温度升高后一定能变成饱和溶液3如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，以下说法正确的选项是(帥甸40期O 淀MJtvaA. 20C时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B. 40C时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等C. 甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质D . 60C时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液中溶质质量分数为80%4准备某化学实验的过程中，发现药品柜内四瓶盛装碱的试剂瓶上的标签已经模糊。按照药品清单查找，应该是 NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH) 2、Mg(OH) 2四种常见的碱，将其任意编号 为A

6、、B、C、D后进行鉴别，答复以下问题。(1) 以上四种碱具有的共同的化学性质是 ;(2) 不加任何试剂可鉴别出物质B是Cu(OH)2,依据是 ;(3) 同学们经过讨论认为只需要参加适量的水就可以将剩下的三种碱一次性鉴别开，按此设想进行实验，得出 A是NaOH，所依据的现象是 。考点三：溶质的质量分数1某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在量取水时，俯视读数，其他各步操作 均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数A .> 7.0%B .V 7.0%C. =7.0%D .无法判断2.20C时68g 26.5%的氯化钠饱和溶液中，再参加5g氯化钠，搅拌所得溶液中溶质质量分数为A

7、. 26.5% B . 31.5% C. 41.8% D .不能确定3. 有100g10%的盐酸溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采取的方法是A. 把溶液的量倒掉一半B. 溶质的质量增大一倍C. 将100g10%的盐酸与200g25%的盐酸混合D .蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半4标准操作是科学实验成功的关键，以下操作正确的选项是C.检誉宅審性 D.配制一走贾豎分数的游液5. 实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因操作不当造成所配溶液溶质质量分数偏低。分析以下原因，其中一定不会导致这种误差发生的是A. 量取水时，仰视量筒的读数B. 称取固体时，左盘放祛码，右盘放食盐C. 配制溶液时，烧杯

8、中原来留有水D .配制好的溶液转移到细口试剂瓶时，有一些液体流到瓶外6. 某同学做无土栽培实验时，配制营养液的主要试剂之一是质量分数为 液，现欲配制这种 KNO 3溶液200g。1.4%的KNO 3的溶(1)如上图所示，本次实验需要用到的实验仪器有。(填仪器名称)(2) 本次实验中，需要称量的KNO 3的质量是 g。(3) 在实验过程中，如果托盘天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应是。(填字母)B .在右盘中添加砝码A 将左边的平衡螺母向左调C.向左移动游码D .在左盘中增加 KNO 3(4) 最后在溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是 。7小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液

9、并测定其酸碱度.考试 时，小华进行了如以下图所示的操作：(1) 请填写标号仪器的名称：a; b.(2) 以上实验的正确操作顺序为 (用序号字母表示).(3) 上图所示的操作中，假设 C中砝码的质量为10g,游码的读数为 3.5g，那么碳酸钠的实际质量为g.(4) 小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，那么测的溶液的pH值 (选填“偏大、“偏小或“不受影响).(5) 用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为 .8柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图稀疏酸f反响f* FrSO*韜施-厦应:(1 )写出反响1的化学方程式!.l水g

10、盘I)(填“左或“右)(5)假设选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%,那么用100mL98%的浓硫酸(密度为1.8g/cm3)配制该稀硫酸，需加水 g。9配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如以下图所示:可选择的发生装置是 (填字母)。收集装置是_ (填字母)。(2)操作1的名称为(3)反响3中会有气体生成，该气体是(4 )柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7，柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为(1)写出图中标号a仪器的名称： (4)溶解过程中玻璃棒的作用是 有少量溶液洒出(6)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成 5%的氯化钠溶液，需要水的质量是 g。10根据以下图所示装置答复有关问题

11、:(1)写出标号仪器的名称a(2 )用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为(3 )实验室制取二氧化碳的化学方程式为，可选择的(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠g，(3)称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有(填序号)A称量时，药品与砝码放反了B 量取水的体积时，仰视读数C装瓶时,XMN匸二-W1至二Y包i水4实验室假设要配制 5%的双氧水150g,需要30%双氧水密度1.1g/cm3 mL。结果保存一位小数某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气，理论上最多可产生氧气的质量多少？写出计算过

12、程11现有20mL质量分数为98%的浓硫酸。1要想计算其质量大小，还需要知道的条件是 ；2向盛放有该浓硫酸的锥形瓶中，滴加蒸馏水，能够看到的现象是?12.实验室有一瓶稀盐酸，老师请小红同学设计方案测定该盐酸中HCI的质量分数。小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为20.2g,然后往其中倒入一定量稀盐酸后称量，总质量为120.2g,之后，将一枚质量为10.8g的铁钉已用砂纸打磨去铁锈放入该小烧杯中反响，待铁钉外表不再有气泡产生后，再次称量，总质量为130.8g。请答复以下问题：1 根据题意可知，反响中产生气体的总质量是 。2 计算该稀盐酸中溶质的质量分数 写出计算过程，计算结果保存一位小数。3 如

13、果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是 选填“偏大“偏小“无影响之一，原因是用化学方程式表示 。2021-2021学年度九年级化学强化训练一一专题四十六：溶液参考答案考点一：溶液的形成1以下物质溶于水时，溶液温度明显降低的是A、氯化钠B、硝酸铵C、蔗糖D、氢氧化钠【答案】B2. 以下说法正确的选项是A. NH 4NO3固体溶于水后会使溶液的温度升高B. 用洗涤剂洗去碗筷上油污与乳化作用有关C. 植物进行光合作用时，能量的转化是化学能转化为光能D .热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变【答案】B3把少量以下物质分别参加水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A .氢氧化钠固体B .蔗糖C.面

14、粉 D .食盐【答案】C4对溶液根本特征表达正确的选项是A .溶液是均一、稳定、无色透明的液体B. 但凡均一、稳定透明的液体就是溶液C. 一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少D 当条件不变时，溶液虽然放置时间较长，溶质也不会从溶液中别离出来【答案】DB滴入5.如下图的装置气密性良好，集气瓶中装着固体A。李妍同学将分液漏斗中的液体瓶中后，她发现气球膨胀了，那么A、B的组合可能为固体AA. A为铁，B为稀盐酸B. A为冰，B为水C. A为硝酸铵，B为水 D. A为氧化铁，B为水【答案】A6有如下图的装置，小试管中装有一定量的水，开始时，U形管中a、b两液面处于同一水平

15、线，向其中参加以下哪种物质进行溶解时，会造成U形管中的液面出现 b低a高的情况( )A .氯化钠bB.氢氧化钠C.氧化钙D 硝酸铵【答案】D7以下实验现象的描述中，正确的选项是 ()A 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B. 木炭在空气中燃烧，产生耀眼的白光C. 硝酸铵参加水中溶解，溶液温度明显下降D .翻开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟产生【答案】C8用正确的化学用语填空：(1) 2个氢分子.(2) 镁离子.(3) 磷元素.(4 )标出氯亚铁中铁元素的化合价 (5) 碘酒中的溶质.2+ +2 【答案】2H2; Mg2 ; P; CI2； I2。9化学与人类生活息息相关。请答复以下问题：(1 )长

16、期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是(2) 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 (3) 铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的 性；(4) 用洗涤剂清洗油渍是利用了 作用；(5) 保护水资源一万面要 ，另一万面要防治水体污染。【答案】加热煮沸隔绝氧气导热 乳化节约用水10水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。(1) 将以下物质分别参加水中，不能形成溶液的是 (填序号)。A冰块 B干冰 C食盐 D酒精(2) 生活中常用 方法将硬水变成软水。(填序号)。D易溶于水C.加溶质D .加水)(3) 电解水时，正极上产生的气体具有的性质是 A有色有味 B支持燃烧 C能够

17、燃烧【答案】A 煮沸 B考点二：溶解度1将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是A .降温B.恒温蒸发水B.将t2C时的a、b两物质的饱和溶液降温到tiC，都有晶体析出【答案】DC. tC时，a、b的溶解度都为20 gD. b物质的不饱和溶液温度升高后一定能变成饱和溶液【答案】C3如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，以下说法正确的选项是()帥卸40胡O津M41V*A 20C时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B. 40C时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等C. 甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质D . 60C时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液中溶质质量分数

18、为80%【答案】B4准备某化学实验的过程中，发现药品柜内四瓶盛装碱的试剂瓶上的标签已经模糊。按照药品清单查找，应该是 NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH) 2、Mg(OH) 2四种常见的碱，将其任意编号 为A、B、C、D后进行鉴别，答复以下问题。(1) 以上四种碱具有的共同的化学性质是 ;(2) 不加任何试剂可鉴别出物质B是Cu(OH)2，依据是 ;(3) 同学们经过讨论认为只需要参加适量的水就可以将剩下的三种碱一次性鉴别开，按此设想进行实验，得出 A是NaOH，所依据的现象是 。【答案】与酸反响氢氧化铜是蓝色的温度升高考点三：溶质的质量分数1某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，

19、在量取水时，俯视读数，其他各步操作 均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数()A. > 7.0%B .V 7.0%C. =7.0%D .无法判断【答案】A2.20C时68g 26.5%的氯化钠饱和溶液中，再参加5g氯化钠，搅拌所得溶液中溶质质量分数为A. 26.5% B . 31.5% C. 41.8%D .不能确定【答案】A3. 有 100g10%的盐酸溶液，要使其溶质质量分数增大一倍，应采取的方法是()A. 把溶液的量倒掉一半B. 溶质的质量增大一倍C. 将100g10%的盐酸与200g25%的盐酸混合D .蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半【答案】C4. 标准操作是科学实验成

20、功的关键，以下操作正确的选项是()wL討二 4D.配制一崑歳量分散的君液2过滤【答案】C5实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因操作不当造成所配溶液溶质质量分数偏低。分 析以下原因，其中一定不会导致这种误差发生的是A量取水时，仰视量筒的读数B. 称取固体时，左盘放祛码，右盘放食盐C. 配制溶液时，烧杯中原来留有水D 配制好的溶液转移到细口试剂瓶时，有一些液体流到瓶外【答案】D6某同学做无土栽培实验时，配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KN0 3的溶液，现欲配制这种 KNO 3溶液200g。(1) 如上图所示，本次实验需要用到的实验仪器有 、。(填仪器名称)(2) 本次实验中，需要称

21、量的KNO 3的质量是g。(3) 在实验过程中，如果托盘天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应是。(填字母)A .将左边的平衡螺母向左调B .在右盘中添加砝码C.向左移动游码D .在左盘中增加 KNO 3(4) 最后在溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是 。【答案】烧杯量筒 2.8 D 加快溶解速度7小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度.考试时，小华进行了如以下图所示的操作:(1) 请填写标号仪器的名称：a; b.(2) 以上实验的正确操作顺序为 (用序号字母表示).(3) 上图所示的操作中，假设C中砝码的质量为10g,游码的读数为 3.5g，那么碳酸钠的实际质量为

22、g.(4) 小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，那么测的溶液的pH值 (选填“偏大、“偏小或“不受影响).(5) 用pH试纸测定所配制溶液的 pH，正确操作方法为 .【答案】(1)玻璃棒；药匙；(2) ECADB ; ( 3) 6.5;(4)偏小；(5)在白瓷板或玻璃片上放一小片 pH试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比拟，即可得出该溶液的 pH。8柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图NazCOsF8 一反响(1)写出反响1的化学方程式：(2)操作1的名称为过量铁粉(3) 反响3中会有气体生成，该气体是 ；(

23、4 )柠檬酸亚铁的化学式为FeCeHeO?，柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为 ；(5) 假设选用的稀硫酸溶质的质量分数为 12%,那么用100mL98%的浓硫酸(密度为1.8g/cm3)配制该稀硫酸，需加水 g。【答案】Fe + H2SO4 = Fe SO4 +过滤 CO27 : 91290 9配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如以下图所示:1写出图中标号a仪器的名称： 。2 配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠g,水g。3 称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的 盘。填“左或“右4 溶解过程中玻璃棒的作用是 。5 对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有。填序号A 称量时，药品与砝码放反了B 量取水的体积时，仰视读数C装瓶时，有少量溶液洒出6把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成 5%的氯