(凤翔小学)2015学年第二学期学校工作计划汇编

1、1 凤翔小学2015年下学期学校工作计划 （2016年2月2016年7月） 一. 工作指导思想： 20152015 学年，我们凤翔教师以先进教育理念为先导，以课 程改革为中心，教师队伍建设为重点，以课堂转型为契机，以校 园文化建设为载体，规范学校办学行为，持续夯实学校文化基 础“净静敬”；着力打造学校文化特色“竞、镜”。通过八境文化建 设，培养出三心（自信心、责任心、同理心）凤翔学子，打造 团结而有战斗力的学习型教师团队，实现凤翔梦。 二. 工作目标： 1.1. 在原来的基础上进一步规范和细化学校各类管理制度，落实 凤翔小学章程，使学校的各项工作有章可循、有法可依。 2.2. 通过八境文化，以

2、“镜”促思，以“竞”促“进”，培养有责任心、 同理心、自信心的师生，打造团结而有战斗力的学习型团队， 实现凤翔梦。 3.3. 努力提高课堂教学效率，健全各项常规管理制度，强化备课 组组建设，探索课堂教学改革评价方法， 打造“微笑课堂”，促进 课堂教学由接受学习向体验学习和发现学习转变。 4.4. 完善学校教育科研制度建设。完善学校教育科研岗位责任制、 学校课题管理制度、教育科研成果奖励制度。继续研究课题基 于校本研修促进青年教师专业化成长的实践研究 教材研读 促进数学老师专业化成长与研究 ，英语课题协同教学促进 英语教师专业化成长结题。 2 5.5. 建设以“全纳、自信”为特征的学生社团和兴趣

3、活动，丰富学 生生活，引导学生健康成长。 6.6. 充分发挥环境育人的功能，加强校园文化建设，创设和谐、 平安的校园。 三. 主要工作 ( (一一) ) 加强师资队伍的建设，提升师德修养和专业水平。 1.1. 加强师德建设，树立教师良好形象。 我们把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师 牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬 业。本学期，教师继续以“做有同理心，有责任心，有自信心的 教师”为追求目标，重点关注教师的“同理心”和“责任心”培养构 建有目标、有梦想、敢梦想的学习型教师团队。 要求教师树立“踏 入学校那一刻我就已经在开展教育”、“我是一名老师”的理念。 教

4、师注意自己在学校的一言一行， 为 16851685 名学生做出表率，做 “让学生喜欢”的老师，建设“让学生喜欢”的班级文化。 各科组每次教研活动和集体备课先要进行职场培训或正能 量文字分享、开学第一周各科组各级组学习教师须知、举 行“凤翔好同事”的故事分享活动，倡导正气、凝聚人心。 2 2 .加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力 。 我们将通过读书沙龙、课堂比武、骨干教师专业引领、青年 教师培养、有效的教研活动、课题研究促教师专业水平的提升。 (1 (1 )读书沙龙成就专业发展。 把读书与教学实践结合，注重积累与反思，在实践中学习， 在反思中3 提高，这是我们一贯的做法。各科组、德育组

5、要关注 教师阅读，阅读有材料发放，有阅读笔记检查，有阅读内容分 享，旨在使教师大量深层次阅读成为常态。每个备课组共精读 一本专业著作，写读书笔记和进行读书分享；德育组组织年轻 班主任进行班级管理的理论学习 8 8 次以上。 （2 2） 骨干教师专业引领专业发展。 学校四大学科组和德育组都有一批师德修养高、专业水平 高的骨干教师和优秀班主任，他们具有引领性，各科组将在不 同时期进行举办骨干教师专题讲座、学科经验分享、班主任管 理经验分享、示范课，让更多的老师从中受益。 （3 3） 青年教师培养，推动教师队伍的整体发展。 我校继续实施师徒结对方式加强对青年教师的培养。语、 数、英、综合科都配有师傅

6、和徒弟，师徒之间签订协议，明确 各自的职责。师徒共同完成“青蓝本”，每周定时、定点相互听课， 评课，听课要求：师傅不少于 1212节，徒弟不少于 2020 节（只是 师徒结对的课，不包含其他听课）。听课均要有评课意见及个 人心得体会；青年教师教学反思不少于 3030 次。青年教师一学期 公开课不少于 2 2 节；语文、数学青年教师每周一次粉笔字展示， 并于学期末在微信公众号报道。每个学科组都要有不同的活动 或比赛，如各科的名师模仿课， 师徒协同课， 英语科组的“微课 设计比赛”、 青年班主任品德、队活动课展示，以赛促研，以赛 促教，促进青年教师的专业发展。 （4 4）扎实有效的教研活动促进专业

7、提升。 各科组、德育组的教研活动是培训老师的好阵地，主要以 理论学习、案例分析、经验交流、问题解决、聆听讲座、听课 评课，集体备课为基本形4 式定期开展教研活动。本学期集体备 课侧重对教学典型问题采集和解决，每个备课组搜集教学中的 问题，老师们讨论解决方案；德育组思考设定一个共同的小课 题或提炼出班级管理中普遍存在的某一个或几个问题，以此作 为切入点，使这一个个难以解决的问题成为每周一次的班主任 培训话题，每个班主任学会用多种方法对待一个学生， （5 5）立足课题研究，搭建专业发展平台。 各科组均以基于校本研修促进青年教师专业化成长的实 践研究课题研究为契入点。本学期数学科组围绕教材研读 促进

8、数学老师专业化成长与研究、英语科围绕协同教学促 进英语教师专业化成长进行研究。组织课题组教师观看名师 授课光碟、写授课实录、仿名师课堂教学、写个人授课反思、 组织课题组成员集中学习、点评、分享或工作坊 6 6 次以上，英 语科组做好课题结题的各项准备工作。 （6 6）走出去，请进来。本学期继续邀请名师、专家到学校 传授经验；学校争取尽量多的机会，让老师们外出学习。 （二）加强德育工作，提高德育工作实效性。 1.1. 健全德育管理制度 。本学期学校成立了以校长、 德育处， 大队部、级长、班主任、科任老师等全员育人的德育组，建全 德育管理制度； 同时建设一支坚强有力的高素质的班主任队伍。 以班主任

9、培训为主导， 着力提高班主任的管理能力和育人水平； 大力开展班级文化建设，以和谐班风促优良校风。 2.2. 常规工作扎扎实实 。继续做好出勤登记，两操质量，环 境卫生、就餐礼仪、班务小结等常规工作，级长们继续培养年 级的小领袖，继续完善5 文明班评选工作。各班管理继续采用小 组合作管理，分组评价的管理方式，提高学生积极性。加强对 黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄 报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围；级长定期开 级会，以学生进行品德教育。 3.3. 德育主题活动系列化 。充分将“三心学子”、“八境文化”真 正落实到每天的学习和活动中去。 少先队大队部一月一关注点，

10、评选 JING JING 之星和“三心学子”，每周五的队活动课就该月的主题 热点进行辩论赛，提升查找资料、思考、分析能力，发展学生 的个性；开学第一周首先组织学生学习学生须知 ；广播在 原来操作方式的基础上增加每周一歌专栏。 （每周一首国语歌、 一首广东话歌、一首英文歌）；美时美刻时间延长至 15 15 分钟， 即 4:104:10- -4:25 4:25 ，新增每日 5 5 分钟新闻， 由班主任或学生负责介绍， 增长学生的见识，学生的知识与社会、与现实、与外界接轨； 定期组织思品课、队活动课的比赛。6 4.4. 抓好环保“绿色基金”的建设。本每学期大队部在全校开展 废旧物品回收活动。培养学生

11、从小节约、环保的意识。 5 5搭建家校沟通的桥梁。 让家长积极参与学校活动，参与各 年级阳光体育活动、自信舞台。各年级通过家长会、家访，家 长开放日和家长沟通，使家长了解、理解和支持学校管理，有 效形成教育合力，最终形成良好的班风、学风和校风。 (三) 加大课程改革，全面提升教育教学质量。 1 1、教学管理精细化。 几年来各种教学常规管理制度已经得到完善，各项教研活 动都很有实效，师徒结对、常规检查、各种听课评课、主题研 讨都很扎实，取得了很好的教学效果。本学期重点做好： (1)(1) 加强教学常规管理： 各科各备课组对备课、 作业种类、 业数量、作业批改方式做统一要求，一学期不少于两次的常规

12、 检查。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变 检查为指导，听课后要及时评课意见，其他教师听课不少于 节。各科创新家庭作业的布置，多布置符合学生生活实际的作 业，如语文可布置做家务，角色调换等作业；数学科可布置到 超市购物等作业；英语科布置收集身边的英文；体育科布置跳 绳；科学科可布置发现身边的科学；戏剧科可布置把今天所学 的小品表演给家长观看；音乐：回家教父母唱今天所学的歌曲 等。 (2 (2 )加大校本课程检测密度，以检测促落实，以校本课程落 实促教学质量提升。语文科漂流书阅读、书写、阅读、写作训 练及课文背诵与默写；数学科教师研读教材的能力培养、学生 解决问题的能力培训、速算能

13、力等；英2020 7 语课课文默写、背诵等； 综合科组的戏剧、音乐、体育、信息技术课的月展示。 （3 3）各学科、各授课教师本学期重点思考并实践如何“做让 学生喜欢的老师”，如何设计“让学生喜欢的课堂”“微笑课堂”。 3.3. 社团和兴趣活动丰富化。 本学期，我们将继续抓好社团和阳光体育活动，正常开设 以田径、篮球、足球、围棋、咸水歌、戏剧表演等各类课外活 动兴趣小组；各年级开展丰富多彩的社团活动。组织学生积极 参加“自信小舞台表演”、“六一文艺汇演”、“蚂蚁工坊”等活动， 丰富学生生活，引领学生健康成长。 4.4. 学科活动主题化。 本学期语文学科开展写字比赛，“我与经典有个约会”漂流图 书

14、知识抢答比赛；开展第三届数学活动节；英语嘉年华活动， 绘本诵读，口语测试；师生田径运动会；“我的动漫我做主”电脑 作品展等。 （四）优化学校育人环境，实现学校的可持续发展。 1.1.抓好环境文化的建设。 “校园无空地，处处皆育人”，本学期进一步加强校园环境的建 设和管理，突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的 培养与学校的办学理念、目标，结合起来，努力形成自己的校 园文化，充分发挥环境育人的功能。让每一面墙壁都会说话， 教室外墙、走廊年级板报、展板、楼梯、洗手间大量展示学生 的作品。 教导处继续营造全校师生共同阅读的良好氛围。图书馆全 天开放，添置新书，师生充分利用图书馆、书吧；午休时、

15、放 学等候时积极借阅，定期统计和检测学生阅读情况。 8 加强学校网站、微信公众号的建设。让学校网站、微信公 众号成为学校对外宣传的窗口。 2 2、安全工作警钟长鸣。 (1)(1) 提高认识，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、 财产高度负责的态度重视安全工作，牢固树立“珍重生命、安全 第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。 (2)(2) 把安全日常工作落到实处。 德育组本学期继续强化教室安 全演练，后勤组要让午休学生继续反复多次进行全校、宿舍、 消防安全演练，每位看管宿舍的老师和学生要熟知并牢记安全 演练的程序和路线。建立完善学生健康情况调查档案 (3)(3) 加强安全宣传

16、教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全 教育主题班会对学生进行安全宣传教育。各教师对学生做好安 全教育，班主任要组织学生写好安全教育记录。 3 3与爱同行，增强社会责任感。 (1 1)本学期，我校继续为 3939 名特殊学生进行送课服务， 指派 2 2 名专业老师到福利院送课服务，做好 2 2 人到校随班就读 的工作。老师们关注、关爱、帮助孤残儿童，帮助他们融入社 会，圆他们的求学梦，为儿童福利事业献出一份微薄的力量。 (2 2 )持续做好“好友营“的支教帮扶工作，为山区的师生送 去了丰富的精神食粮，为支教的老师们支招解惑；承办对支教 老师的培训工作等。 4.4. 工会工作 工会把学校打造成一个温馨的职工之家， 提升教师工作的幸 9 福指数。组织各项文体活动，丰富教师课余生活，增强团队凝 聚力；为生日的教师送上祝福；关心慰问生病住院和分娩的教 职工；做好教师每月出勤统计。 5.5. 后勤