2018年护理人员在职继续教育培训与考评制度

1、1 护理人员在职继续教育培训与考评制度一、在职护士继续教育制度（一)继续教育内容1. 复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2. 专科的医学和护理学知识、技能。3. 护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。(二）继续教育的途径1. 科室有计划地组织讲课、查房和考核. 2. 科内组织讲座和查房等。3. 院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等 . (三）继续教育安排1。试用期护士的继续教育(1 ）目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作 . （2)重点：巩固专业思想， 严格素质要求， 加强护士素质培养。与临床实践相结合抓好” 三基

2、训练. 明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。 学习专科护理理论和技能。 学习为患者做健康教育并实施整体护理。（3）具体要求：到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。 护士长结合每一位护士的情况，制定 1 年具体培训计划 . 以小组护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能. 参加科内、院内组织的业务学习。护士长每月考核和抽查护士素质、 护理知识和技能。 每季度考核各项基础护理操作，考试成绩均在85 分以上者方能参加转正定级。2. 护士阶段的继续教育2 （1）目标: 能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。毕业 2-3 年

3、的护士 : 1。重点：在熟练掌握基础知识和技能的基础上, 进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等) 。学习整体护理有关的理论和方法。学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力. 2. 具体安排：小组护士工作以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、责任护士的工作。参加科内、院内组织的业务学习。毕业 4-6 年护士：1. 重点：专科疾病护理知识和技能. 学习和熟练抢救技术及相关知识。学习护理临床教学工作。2。具体安排：以小组护理工作为主，特别是危重患者的护理，适当安排治疗和办公室工作。参加科

4、内、院内组织的业务学习，完成每年继续教育学分 . 侧重专科疾病的护理知识和技能，并参与授课和患者健康教育的组织和管理工作。参与护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士. 适当参加院内外组织的护理学基础辅导、考试. 鼓励参加护理专业高等教育自学考试。3。护师阶段的继续教育（1）目标: 承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织科室内的抢救， 成为科室的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。（2)重点：危重病人护理中主要问题的研究。抢救知识和技3 能及组织抢救的能力。教学、管理、科研的综合能力，继续教育学分. 侧重专科、教学、管理等方面的内容。参加科内护理科研设计及论文写作 . 参与护理带教，表现突出者可选拔为带教老师. 鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。4。主管护师阶段的继续教育（1)目标: 具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担护理教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。（2）具体安排：侧重教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习 , 完成每年继续教育学分。承担科室、医院等各种教学工作，并主持科室内患者健康教育工作. 主持科室内的护理科