最新的高中教师个人自我鉴定样文推荐

1、精品文档推荐2019年最新的高中教师个人自我鉴定样文推荐-WORD文档，下载后可编辑修改-高中教师个人自我鉴定（一）吾日三省吾身，每当您的学习或者工作到一定阶段的时候， 您是 不是都该检查一下您自己，哪里我做的好，哪里我又做的不够，在忙 碌的学习和工作中找到自己的正确的定位， 以下高中教师工作自我 鉴定由贺词大全网为您精心提供，欢迎大家参考。不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、 部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯 彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政

2、治理论； 遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业 心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学 习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工 作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰 的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正 确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳i精品文档动纪律，按时出

3、勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时 完成。在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个 人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果， 保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西， 也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创 了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方 面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的 工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度， 努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出 更大更多

4、的贡献。.我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项 基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立常遵守法规 法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉 悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益 求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳， 从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义， 在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。高中教师个人自我鉴定（二）不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想政治表现、

5、品德素质修养及职业 道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策， 通过报纸、杂志、 书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具 有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度 端正，认真负责。在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请 教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工 作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形 成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本 职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调， 除了做好 本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。在工作态度和勤奋敬业 方面。本人热爱

6、自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作， 工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利 用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成绩、效 益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划， 有主次的先 后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工 作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈 的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院 及部门工作做出了应有的贡献。在过去一年的工作 ，虽说是有了一定 的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不 够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里

7、，我将认 真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个 新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。.我任职五年来，能热 爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立常遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派， 从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。 能全心全意从 事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安 排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作 中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中 逐渐充实了自己。热点栏目：述职报告2.我先后任教过高一、高二、 高三的化学，并自己熟悉了初中化

8、学教材和教学大纲， 对中学化学教 材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正 确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化 学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性 好。高中教师个人自我鉴定（三）我是xx市第一中学的的语文教师，于20xx年6月积极响应市教 委和校领导的号召，下乡到xxx进行支教工作，被分配到xxx担任语 文组教研组长并担任毕业班的课。在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充分地认识到支教的 重要意义，为了促进教育的均衡发展，充分利用城里的人力资源为农 村的教育教学服务，通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。 具 有知难而

9、进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困 难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。在实际教育教学过程中，带领语文组的全体老师积极投身到新课 改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。 积极组织集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段汇 报课。在我的带动和引领下，语文组的xxx老师很快地成长起来，能 胜任语文教学的大循环工作；xxx老师在知识的运用上有了一定程度 的提高;xxx老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学 中能面向全体学生，因材施教，对待学生有耐心和爱心，同事关系和 谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。受到了学生的爱戴

10、、同行的认可和领导的好评。对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是 老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比如，利用打 字比较快这一特长，经常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们 到教委和进修学校办理一些事物等等。总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了， 做到了对教 委负责，让xx领导放心，xxxx领导满意，对xx语文教师队伍起到 了一定的引领作用，受到学生的欢迎并让学生受益非浅。 这一年的支 教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页， 是对我人生经历的极大 丰富，不可多得，让我受益非浅，终生难忘。高中教师个人自我鉴定（四）一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛

11、 泽东思想，积极参与到学校争优创先的活 动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。 平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组 织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标 准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断 发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每 一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下 学习成长。二、教育教学能力方面在2010年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下 半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从

12、应试教育向素质教育的转 轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努 力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设 计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一 班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学 生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路， 提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身 上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓 励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学 中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验， 取长补短，努力提

13、高自身的业务水平。三、创新评价，激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面考察学生的学习状况， 激励学生的学习热情, 促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关 注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关 注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握，抓课堂作业 的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语 的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了 什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心， 提高学生 学习数学的兴趣，促进学生的发展。高中教师个人自我鉴定

14、（五）本学期我担任高三年x班和x班的语文教学工作，该两班是高三 理科基础教学班。学生基础薄弱，学习语文兴趣偏低，信心不足。教 学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，从努力激发学生 学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法， 想方设法开展 各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养 学生良好的道德品质，发展学生审慎、深入思考问题的能力，授课中 摒弃随意性和遍地开花的教学局面， 抓住教书育人的重点，艰难推行 启发点拨和自觉自主式教法、学法。教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习内容， 积极培 养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的 能力；

15、借助传统文化和语文教学的主要宣传期刊新读写，引导 学生积极健康地阅读，认真大量地写作，将语文融入广阔博精的读写 交流之中；坚持每日一读古典名著孟子、庄子或一诗一美文的 课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、积极 作用的精髓知识，引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美德为核心的正确有价值的人生 观价值观。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作， 还引导学生完成了 6本新读写、3本中学语文和部分孟 子、庄子的阅读任务，带领学生到校阅览室上了 5次自由阅 读写作课；指导xxx同学撰写了一篇存善修身正本清源-探究中 学生通过阅读孟子对确立正确道德价值观的影响综合性学习论 文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。 指导全体学生参加名 著之旅-校第6届科技艺术节子活动之一，部分学生效果良好。遵循终身学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提 高端正教书育人的能力和品行，我积极参加各级各类教育行政主管部 门组织的业务学习、培训和交流活动，先后到 等中学听课，广 泛学习更先进实