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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载新课标中学物理欧姆定律精品教案一.素养训练目(一)学问教学点1. 懂得产生电流的条件2. 懂得电流的概念和定义式i q t ,并能进行有关运算3. 明白直流电和恒定电流的概念4. 知道公式 i nqvs ,但不要求用此公式进行运算5. 娴熟把握欧姆定律及其表达式i u r,明确欧姆定律的适用范畴,能用欧姆定律解决有关电路问题6. 知道导体的伏安特性,知道什么为线性元件和非线性元件7. 知道电阻的定义及定义式r ui(二)才能训练点1. 培育同学应用欧姆定律分析.处理实际问题的才能2. 培育同学重视试验.设计试验.依据试验分析.归纳物理规律的才能3. 培育同学用

2、公式法和图像法相结合的解决问题的才能(三)德育渗透点1. 分析电流的产生有其内因和外因, 引导同学讨论自然科学时要坚持辩证唯物主义观点2. 欧姆定律由试验演绎得出, 培育同学动手才能, 培育同学严谨治学.务实求真的科学态度精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3. 处理试验数据有列表法和图像法而图像法直观形象, 渗透数学思维,要培育同学敬重试验结果,敬重客观规律二.重点.难点.疑点及解决方法1. 重点正确懂得欧姆定律并能解决实际问题2. 难点电流概念的懂得;电阻的伏安曲线3. 疑点对电阻定义式 r ui ,有同学误会为电阻由电压和电流打算4. 解决方法( 1 )在老师指导下同学参加演示

3、试验,记录.分析数据,归纳结论,从感性到理性来熟悉.懂得欧姆定律( 2 )利用电化教学手段,突破难点( 3 )对定义性公式和打算性公式要加以区分三.课时支配1 课时四.教具学具预备小灯泡.同学电源.伏特表.安培表.待测电阻(约10 30如干只).滑动变阻器.晶体二极管.电键.导线如干五.同学活动设计1. 设问.举例,让同学积极参加,在复习中学学问基础上学习新学问精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 在老师指导下让同学设计演示试验,设计表格.图像,参加读数.记数,分析处理数据,归纳出欧姆定律六.教学步骤(一)明确目标(略)(二)整体感知本节学问在中学学习已有基础,高中在新的要求下再

4、次学习,可见本节学问为讨论电路问题的基础,并且其中渗透了科学讨论方法和思维训练因此,在学习中要充分发挥同学的主体作用(三)重点.难点的学习与目标完成过程1. 引入新课前面学习过电场学问, 电场对放入其中的电荷有力的作用,促使电荷移动, 电荷的定向移动就形成电流, 这节课我们将在中学学习的基础上对电流作进一步的明白2. 新课教学( 1 )电流什么为电流?大量电荷的定向移动形成电流电流形成的条件为什么?内因 有自由移动的电荷 金属中有自由移动的电子, 电解液中有自由移动的离子 绝缘体中没有自由移动的电荷, 其中不能形成电流精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载那么,为什么用电流表直接连接金

5、属导体两端却没有读数?这为由于,导体中大量的自由电荷永不停息地做无规章的热运 动,向各个方向运动的机会均等,不会显现大量自由电荷定向移动的现象,也就为说没有电流要使大量自由电荷做定向移动,必需要有一种力, 这种力就为电场力 演示 按图 1 连接小灯泡发光有电流流过小灯泡外因导体两端存在电压当导体与电源连接时,它的两端有了电压,导体中就有了电场,这样导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动形成电流干电池.蓄电池.发电机等都为电源,它们的作用为保持导体两端的电压,使导体中有连续的电流电流的强弱用电流(i )表示: a定义通过导体横截面的电荷量q 跟通过这些电荷量所用时间 t 的比值叫电流,用i 表示

6、b 表达式:c单位:安培( a)d 电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 e电流为标量直流电:方向不随时间而转变的电流精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载恒定电流:方向和强弱都不随时间而转变的电流( 2 )既然导体两端有电压,才有电流流过导体,那么导体中的电流与导体两端的电压有什么关系呢? 演示 先让同学设计电路示意图,然后用多媒体显示如图 2 所示,同学在老师指导下用导线连接实物, 并要求同学留意电表的正负接线柱接法对数据的处理除用列表法外,仍可以用什么方法?图像法:先画直角坐标 i u,然后标刻度,按上述数据描点, 连点成直线 i ,连点时要使尽量多的点落在一条直线上,

7、不落在直线上的点,要对称地分布在直线两侧取下 r,换上 r,重做上述试验,可得另一条直线分析上述试验,得知:a导体中的电流与导体两端电压成正比, 即 i u,巳 u2 i 2 >u 1 i 1 .b 在同样电压情形下,ui 值大的电流小, u i 值小的电流大,即 u i 值反映了导体阻碍电流的性质电阻定义:导体两端电压与通过导体电流的比值,叫做这段导体的电阻定义式: ru i对于同一个导体;不论电压和电流大小怎样变化,比值r 为恒定的不能从数学角度认为r 与 u 成正比,与 i 成反比精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载单位:欧姆( )11v a欧姆定律德国物理学家欧姆最早用

8、试验讨论了电流与电压.电阻之间的关系,得出了用他的名字命名的定律定律内容:导体中的电流跟导体两端的电压u 成正比,跟导体的电阻 r 成反比公式: i u r单位: 1a 1v 适用范畴:金属导体.电解液导体的伏安特性如图 3 所示 i u 图线叫做导体的伏安特性曲线, 符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线为一条通过坐标原点的直线 具有伏安特性的电学元件叫做线性元件提问:如图 3 所示,图中两条直线哪一条代表的电阻大?不符合欧姆定律的导体和器件,电流和电压不成正比, 伏安特性曲线不为直线,这种电学元件叫做非线性元件(四)总结.扩展通过本节课的学习, 使我们明白电流的形成需要有自由电荷和导体两端有电压

9、,应用电场学问可以充分懂得在试验的基础上,我们 知道欧姆定律的内容及其适用范畴同时仍充分懂得电阻ru i的物理意义,它为定义式, 不为打算式,不能用纯数学关系来懂得物精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载理公式,最终仍明白金属导体的伏安特性曲线为一条通过原点的直线七.作业与摸索(一)作业题课本 p153 154练习一:( 1 )一( 5 )题(二)摸索题1. 以下说法正确选项() a在导体中只要自由电荷在运动就肯定会形成电流 b电流方向就为电荷定向移动的方向 c在电路中电流方向总为沿着从电势高到电势低的方向 d 导体中形成电流的条件为在导体两端存在电势差即电压2. 以下表达中正确选项() a通过导体某一横截面积的电量越多,电流越大 b通过导体某一横截面积的电量越少,电流越小 c在单位时间内,通过导体某一横截面积的电量越多,电流越大d 通电的时间越短,电流越小3. 对于欧姆定律,下面说法正确选项()a从关系式可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比b从关系式可知,导体中的电流跟加在它两端的电压成正比, 跟它的电阻成反比精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c从关系式可知,当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零d 从关系式可知,当导体中的电流为零时,导体两端的电压也为零4. 某用电器两端加6v 电压,通过的电流

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