初三九年级历史下册第4课大危机与新政课件

1、初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政第第4 4课课“大危机大危机”与与“新新政政”初三九年级历史下册第4课大危机与新政o1 1、2020年代美国的繁荣景象年代美国的繁荣景象一、一、“美国的悲剧美国的悲剧”初三九年级历史下册第4课大危机与新政 材料一：材料一：2020年代美国国民收入的三分之一年代美国国民收入的三分之一为占人口为占人口5%5%的最富有者攫取的最富有者攫取2121的家庭的家庭年收入不到年收入不到1 0001 000美元，占国民收入的美元，占

2、国民收入的4%4%。 材料二：材料二：1920-19291920-1929年美国工人工资增年美国工人工资增长长2 2，而工厂生产率增长，而工厂生产率增长5555材料反映的问题？材料反映的问题？ 美国国民收入分配严重不均，贫富差距越来越大，社会矛盾就会越来越尖锐，美国经济在发展的本身就潜伏着严重的危机。初三九年级历史下册第4课大危机与新政一、一、“美国的悲剧美国的悲剧”o2 2、繁荣的背后、繁荣的背后“美国最伟大的小说美国最伟大的小说”初三九年级历史下册第4课大危机与新政二、二、“黑色星期四黑色星期四” 1929192919331933年全球性经济危机年全球性经济危机1 1、经济危机的爆发、经济

3、危机的爆发首先在美国爆发首先在美国爆发整个资本主义世界整个资本主义世界初三九年级历史下册第4课大危机与新政100万股万股 $ 1000万万$ 10$ 50$ 5000万万1929年年10月月24日纽约证券交易所股市崩溃日纽约证券交易所股市崩溃初三九年级历史下册第4课大危机与新政 初三九年级历史下册第4课大危机与新政为什么股票抛售会导致经济危机？为什么股票抛售会导致经济危机？ （1 1）美国是资本主义国家，工厂企业）美国是资本主义国家，工厂企业都是私有的，大都是股分公司，和股票都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接关系；有直接关系； (2)(2)经济繁荣，股票就升值，人们就会经济繁荣，股票就升

4、值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，抢购；反之，经济凋敝，股票就贬，人们就抛售；人们就抛售； 初三九年级历史下册第4课大危机与新政 下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话：国采煤工人的女儿和她母亲的一段对话：女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？不生火取暖？母亲：因为没有煤炭。母亲：因为没有煤炭。女儿：为什么没有煤炭呢？女儿：为什么没有煤炭呢？母亲：没有钱买。母亲：没有钱买。女儿：为什么没有钱呢？女儿：为什么没有钱呢？母亲：你爸爸失业了。母亲：你爸爸失业了。女儿：那为什么失业呢

5、？女儿：那为什么失业呢？母亲：煤炭多了，卖不去。母亲：煤炭多了，卖不去。生产资料在资本家的掌握之中，为了生产资料在资本家的掌握之中，为了追求更多的利益，他们盲目地扩大生追求更多的利益，他们盲目地扩大生产，造成生产的产，造成生产的“过剩过剩”，危机就出，危机就出现现 劳动人民购买力在下降，商品无法劳动人民购买力在下降，商品无法销出，造成生产与消费的脱节。销出，造成生产与消费的脱节。 初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政二、二、“黑色星期四黑色星期四”1929192919331933年全球性经济危机年全球性经济危机o2 2、危机的特点、危机的特点范围范围广广时间

6、时间长长破坏性破坏性大大初三九年级历史下册第4课大危机与新政 在经济危机中，受害最深在经济危机中，受害最深重的是谁？重的是谁？ 在人民饥寒交迫的情景下，在人民饥寒交迫的情景下，资本家做何反映呢？为什资本家做何反映呢？为什么？么？初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政这暴露了资本家什么本性？ 受害最深的是广大受害最深的是广大劳动人民，失业工人超过劳动人民，失业工人超过30003000万，他们饥寒交迫、万，他们饥寒交迫、流离失所。但有一个奇怪流离失所。但有一个奇怪的现象，不知大家能否解的现象，不知大家能否解释，在劳动人民吃不饱、

7、释，在劳动人民吃不饱、穿不暖时，资本家却把牛穿不暖时，资本家却把牛奶成吨成吨地倒入臭水沟，奶成吨成吨地倒入臭水沟，把麦穗当煤烧，把大批牲把麦穗当煤烧，把大批牲畜屠宰埋掉畜屠宰埋掉 暴露了资本主义制暴露了资本主义制度的腐朽和罪恶，度的腐朽和罪恶，目的是保住商品的价目的是保住商品的价格和市场，保住利润。格和市场，保住利润。初三九年级历史下册第4课大危机与新政二、二、“黑色星期四黑色星期四”1929192919331933年全球性经济危机年全球性经济危机3 3、危机的影响、危机的影响经济危机引发各国的社会危机，经济危机引发各国的社会危机，激化资本主义国家之间的矛盾激化资本主义国家之间的矛盾,加剧了世

8、界局势的紧张加剧了世界局势的紧张。初三九年级历史下册第4课大危机与新政梅隆拉响汽笛，梅隆拉响汽笛，胡佛敲响钟。胡佛敲响钟。华尔街发出信号，华尔街发出信号，美国往地狱里冲。美国往地狱里冲。初三九年级历史下册第4课大危机与新政 1933年年3月月4日，日，发表了发表了“无所畏惧无所畏惧”的就职演说的就职演说:“这个伟大这个伟大的国家将坚持下去，的国家将坚持下去，并获得新生和繁荣。并获得新生和繁荣。因此，首先请允许我因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是即我们所恐惧的就是恐惧本身。恐惧本身。”1、背景、背景初三九年级历史下册第4课大危机与新政三、三、“蓝鹰运动蓝

9、鹰运动” 罗斯福新政罗斯福新政炉边谈话炉边谈话。初三九年级历史下册第4课大危机与新政第一次第一次“炉边谈话炉边谈话”他说：他说：“你们把钱存进银行，银行并不是把你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库，而是用来通过各种不同的信它锁在保险库，而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资的，贷方式进行投资的，我可以向大家保证，我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。比放在褥子下面更安全。”第二次第二次“炉边谈话炉边谈话”要要 “企业界和政府合作，共同拟订计划企业界和政府合作，共同拟订计划”，全国工业复兴法全国工业复兴法出炉。接

10、受这项规定出炉。接受这项规定的，雇主将得到一个的，雇主将得到一个“蓝鹰蓝鹰”。这样的场合，这样的语言，这样的场合，这样的语言，人们怎么能不为之感召呢人们怎么能不为之感召呢!初三九年级历史下册第4课大危机与新政三、三、“蓝鹰运动蓝鹰运动”罗斯福新政罗斯福新政o2 2、新政的措施、新政的措施（1 1）整顿金融业）整顿金融业（2 2）恢复工业，）恢复工业，颁布颁布工业复兴法工业复兴法（3 3）调整农业）调整农业（4 4）兴办公共工程）兴办公共工程核心核心初三九年级历史下册第4课大危机与新政初三九年级历史下册第4课大危机与新政各抒己见各抒己见 新政从一开始就遭到一部分资本家的反新政从一开始就遭到一部分

11、资本家的反对对报纸上连篇咒骂罗斯福是报纸上连篇咒骂罗斯福是向富人敲竹向富人敲竹杠杠，说罗斯福天天都，说罗斯福天天都吃吃“烤百万富翁烤百万富翁”。有有人认为罗斯福被人认为罗斯福被“赤化赤化”，是在实施，是在实施“社会社会主义社会。主义社会。” 罗斯福：罗斯福：“作为一个国家，我们作为一个国家，我们拒绝拒绝了了任何彻底的革命计划，为了永远地任何彻底的革命计划，为了永远地纠正纠正我们我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民旧民主秩序的新应用主秩序的新应用。”初三九年级历史下册第4课大危机与新政3.”新政”新在哪 ?取得什么效果？4 .“新政”能消除经济危机吗？2.

12、你如何看待罗斯福新政的目的？ 1.“ 1.“新政新政”会不会把美国变成社会主义国家？会不会把美国变成社会主义国家？初三九年级历史下册第4课大危机与新政4 4、新政的特点：在资本主义制度内部、新政的特点：在资本主义制度内部进行调整进行调整, ,3、新政的目的：、新政的目的：直接目的：消除经济危机直接目的：消除经济危机根本目的：维护资本主义统治根本目的：维护资本主义统治是资本主义制度的一次自我调节和自我完善，是资本主义制度的一次自我调节和自我完善，国家加强对经济的干预和指导国家加强对经济的干预和指导初三九年级历史下册第4课大危机与新政 危机中的美国为危机中的美国为什么能避免走上法西什么能避免走上法

13、西斯专政道路，实行罗斯专政道路，实行罗斯福新政呢斯福新政呢 ? ? 请思考初三九年级历史下册第4课大危机与新政 1 1、美国建立了较典型的资产阶级民主制度，、美国建立了较典型的资产阶级民主制度，因此因此具有民主传统具有民主传统。 2 2、美国是凡尔赛、美国是凡尔赛华盛顿体系中的华盛顿体系中的既得利既得利益者益者，希望维持现存秩序。，希望维持现存秩序。 3 3、美国一战后、美国一战后经济实力雄厚经济实力雄厚，可以采用内，可以采用内部调节实行新政的办法，使经济得以复苏。部调节实行新政的办法，使经济得以复苏。4 4、罗斯福的、罗斯福的个人作用，个人作用，也产生一定的影响。也产生一定的影响。初三九年级

14、历史下册第4课大危机与新政大危机和罗斯福新政大危机和罗斯福新政背景：经济危机背景：经济危机社会危机社会危机核心：对工业的调整核心：对工业的调整 特点：特点：政府大规模干预经济发展政府大规模干预经济发展影响：影响：直接目的：直接目的：消除危机消除危机最终目的：最终目的：巩固资本主义制度巩固资本主义制度根本原因根本原因/主要原因主要原因/直接原因直接原因爆发：爆发： 1929年年10月月 美国美国特点：特点：范围广、时间长、破坏性强范围广、时间长、破坏性强影响：经济危机引发各国的社会危机，影响：经济危机引发各国的社会危机，激化资本主义国家之间的矛盾激化资本主义国家之间的矛盾,加剧了世加剧了世界局势

15、的紧张界局势的紧张；初三九年级历史下册第4课大危机与新政5 5、如何评价罗斯福新政？（作用）、如何评价罗斯福新政？（作用）（1 1）美国经济缓慢恢复过来，资本主义民）美国经济缓慢恢复过来，资本主义民主统治得到稳定，使美国主统治得到稳定，使美国度过经济危机；度过经济危机；( (世界世界) )开创开创了国家干预经济的先河了国家干预经济的先河, , 对其它对其它资本主义国家的经济政策产生了重要影响资本主义国家的经济政策产生了重要影响。是资本主义发展史上的一个里程碑。是资本主义发展史上的一个里程碑。为反法西斯战争的最终胜利奠定了基础为反法西斯战争的最终胜利奠定了基础；（2 2）资本主义经济危机的根源没

16、有得到消）资本主义经济危机的根源没有得到消除，除，( (新政没有改变资本主义制度的基本矛新政没有改变资本主义制度的基本矛盾盾), ),所以所以不可能从根本上消除经济危机不可能从根本上消除经济危机。初三九年级历史下册第4课大危机与新政1 1、19291929年发生的资本主义世界经济危年发生的资本主义世界经济危机的主要特点是（机的主要特点是（ ） o波及范围特别广波及范围特别广 人民群众深受人民群众深受其害其害 持续时间比较长持续时间比较长 大量商大量商品被销毁品被销毁 破坏性特别大破坏性特别大oA.A. oB.B.oC C. . oD.D.初三九年级历史下册第4课大危机与新政o2右图反映的工人失

17、业状况，是当时右图反映的工人失业状况，是当时美国经济的一个缩影，对此美国采取美国经济的一个缩影，对此美国采取的应对措施是的应对措施是oA实行新政实行新政oB建立法西斯统治建立法西斯统治oC寻求外国帮助寻求外国帮助oD走社会主义道路走社会主义道路初三九年级历史下册第4课大危机与新政3、19291933经济危机首先开始于（）经济危机首先开始于（）A、美国、美国 B、德国、德国 C、英国、英国 D、法国、法国4、罗斯福新政的中心措施是（）、罗斯福新政的中心措施是（）A、整顿银行、整顿银行 B、调整农业、调整农业 C、调整工业、调整工业 D、举办公共工程、举办公共工程初三九年级历史下册第4课大危机与新

18、政5 5、19331933年，美国国会通过了年，美国国会通过了国家工国家工业复兴法业复兴法，对各工业企业的生产经，对各工业企业的生产经营提出了很多要求。这样做的直接目营提出了很多要求。这样做的直接目的是（的是（ ）oA.A.加强政府对工业生产的控制和调节加强政府对工业生产的控制和调节oB.B.增强美国联邦政府的权力增强美国联邦政府的权力oC C. .防止因盲目竞争引起的生产过剩防止因盲目竞争引起的生产过剩oD.D.调整、巩固和发展资本主义制度调整、巩固和发展资本主义制度 初三九年级历史下册第4课大危机与新政6 6、罗斯福新政的措施主要、罗斯福新政的措施主要“新新”在在 ( )( )oA A加强

19、国家对经济的干预加强国家对经济的干预 B B从根本上遏制了经济危机从根本上遏制了经济危机 oC C不改变资本主义制度不改变资本主义制度 D D整顿金融业整顿金融业 初三九年级历史下册第4课大危机与新政7 7、下列对罗斯福新政的评价中，不符、下列对罗斯福新政的评价中，不符合史实的是（合史实的是（ ）oA.A.新政使美国经济恢复过来新政使美国经济恢复过来oB.B.新政使美国人民的生活得到改善新政使美国人民的生活得到改善oC.C.新政使资本主义制度得到调整、新政使资本主义制度得到调整、巩固和发展巩固和发展oD D. .新政目的得以实现，经济危机被新政目的得以实现，经济危机被消除消除初三九年级历史下册

20、第4课大危机与新政8 8、罗斯福新政加强对经济的干预和指导，、罗斯福新政加强对经济的干预和指导，说明资本主义（说明资本主义（ ）A A由资本主义市场经济向计划经济转变由资本主义市场经济向计划经济转变 B B市场经济的削弱市场经济的削弱C C资本主义制度还有生命力，能够进行自资本主义制度还有生命力，能够进行自我调节我调节 D D需要消除贫富不均的社会现象需要消除贫富不均的社会现象初三九年级历史下册第4课大危机与新政9、罗斯福新政的特点是（、罗斯福新政的特点是（ ）A、波及范围特别广、波及范围特别广 B、持续时间特点长、持续时间特点长 C、破坏性特点大、破坏性特点大D、加强对国家经济的干预和指导、

21、加强对国家经济的干预和指导初三九年级历史下册第4课大危机与新政o10、经济危机期间，垄断资本家、经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是（为维持利润而采取的手段是（ ）oA .降价抛售降价抛售 B. 销毁商品销毁商品 o C. 囤积商品囤积商品 D运销海外运销海外 初三九年级历史下册第4课大危机与新政o今年是美国宣告独立今年是美国宣告独立230周年，许多社会周年，许多社会资料显示，华盛顿、林肯、罗斯福是深受资料显示，华盛顿、林肯、罗斯福是深受美国人爱戴的三位著名总统。他们都曾经美国人爱戴的三位著名总统。他们都曾经领导过艰苦的战争，对美国历史的发展和领导过艰苦的战争，对美国历史的发展和进

22、步产生了重大影响。进步产生了重大影响。o请回答：请回答：请你分别用一多听话，概括出请你分别用一多听话，概括出他们各自为什么目的而战。他们各自为什么目的而战。(6分分)o除领导战争之外，罗斯福还有哪些贡献？除领导战争之外，罗斯福还有哪些贡献？(2分分) o华盛顿为争取民族独立而战。华盛顿为争取民族独立而战。(为推翻英为推翻英国殖民统治而战国殖民统治而战)(2分分) 林肯为维护国家统林肯为维护国家统一而战。一而战。(2分分)罗斯福为反抗法西斯侵略而罗斯福为反抗法西斯侵略而战。战。(2分分)o推行推行“新政新政”，使美国度过了经济危机。，使美国度过了经济危机。初三九年级历史下册第4课大危机与新政o材

23、料一：罗斯福新政从一开始就遭到一材料一：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本商税，报纸上连就工人，课了垄断资本商税，报纸上连篇咒罗斯福是篇咒罗斯福是“向富人敲竹杠，向富人敲竹杠，”说罗说罗斯福天天都吃斯福天天都吃“烤百万事翁烤百万事翁”。在关于。在关于社会保障法社会保障法的听证会上，有人高喊的听证会上，有人高喊“这个法案是从这个法案是从共产党宣言共产党宣言第十八第十八页逐字逐句抄来的。页逐字逐句抄来的。”胡佛在胡佛在国家工国家工业复兴法业复兴法通过之后对政府干预经济生通过之后对政府干预经济生活的规定也感慨说：活的规定

24、也感慨说：“这简直是法西这简直是法西斯！斯！” ” 摘自内森摘自内森米勒米勒罗斯福正传罗斯福正传 o初三九年级历史下册第4课大危机与新政（1 1）根据所学知识：举出所谓）根据所学知识：举出所谓“罗斯福太迁罗斯福太迁就工人就工人”的实例。的实例。 （2 2）你认为材料中对罗斯福新政的评论是否）你认为材料中对罗斯福新政的评论是否正确，请谈谈你的看法。正确，请谈谈你的看法。 答：（答：（1 1）“新政新政”中通过工业复兴法规定：中通过工业复兴法规定：工人有权组织起来，与雇主谈判，订工人有权组织起来，与雇主谈判，订“集体合集体合同同”，确定工人的最高工作时数和最低工资水，确定工人的最高工作时数和最低工资水平。平。 （2 2）不正确。因为罗斯福）不正确。因为罗斯福“新政新政”取得取得成效，使美国经济得以恢复，资本主义统治得成效，使美国经济得以恢复，资本主义统治得以巩固，维护了以巩固，维