必修三第14课理性之光

1、 古希腊神话把英雄或国王看古希腊神话把英雄或国王看做神的儿子，中国古代亦把做神的儿子，中国古代亦把皇帝看做上天的儿子，说明皇帝看做上天的儿子，说明古人把英雄或君主看做神或古人把英雄或君主看做神或者神之子，乃是普遍的现象。者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相相当漫长的时间里，人民相信：信： 16491649年年1 1月月3030日的日的伦敦伦敦，清冷而阴暗。，清冷而阴暗。广场中间的断头台上，刽子手举起了广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准明晃晃的大斧，对准查理一世查理一世的脖子的脖子用力砍去，用力砍去，一颗曾戴过王冠的头颅一颗曾戴过王冠的头颅立立即滚了下来。广场上一阵

2、欢呼，人们即滚了下来。广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆贺这个伟大的时刻。这个贺这个伟大的时刻。这个“暴君、叛暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人敌人”终于被他的臣民们处决了。历终于被他的臣民们处决了。历史会铭记住这一刻，因为，史会铭记住这一刻，因为，这在人类这在人类历史上还是头一次历史上还是头一次：臣民们把自己的：臣民们把自己的国王送上断头台，从此，欧洲的历史国王送上断头台，从此，欧洲的历史揭开了新的一页。揭开了新的一页。何谓何谓“启蒙运动启蒙运动” 1717、1818世纪，欧洲一些先进的知识分子对各种

3、社世纪，欧洲一些先进的知识分子对各种社会问题进行深入的思考。他们猛烈抨击天主教会的权会问题进行深入的思考。他们猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。他们把欧洲的他们把欧洲的封建制度封建制度比作漫漫黑夜，呼唤用比作漫漫黑夜，呼唤用理性主理性主义义的阳光驱走现实的黑暗。他们以生动的文笔，通过的阳光驱走现实的黑暗。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，宣传自己的主张，掀起了一场轰戏剧、小说等形式，宣传自己的主张，掀起了一场轰轰烈烈的轰烈烈的思想解放运动思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。，历史上称之为启蒙运动。 伏尔泰（

4、法）伏尔泰（法）孟孟德斯鸠德斯鸠( (法法) )卢梭（法）卢梭（法）康德（德）康德（德）一定时期的思想文化是一定时一定时期的思想文化是一定时期社会的政治和经济上的反映。期社会的政治和经济上的反映。探寻启探寻启蒙之源蒙之源材料二：材料二：17171818世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封

5、建统治和天主教会在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。矛盾日益尖锐。材料一：随着资本主义的进一步发展，到材料一：随着资本主义的进一步发展，到1717、1818世纪西欧的资本世纪西欧的资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。经济：资本主义经济不断发展经济：资本主义经济不断发展根源根源政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展启蒙运动的背景启蒙运动的背景 材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失

6、了。了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代欧洲欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。定了基础。思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想材料四材料四 ：1616世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。教神学的理论基础。 1717、1818世纪，自然科学又有了突飞猛进的世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。发展，为启蒙思想提供了锐利

7、武器。科技：自然科学发展，提供了理论武器和思想方法科技：自然科学发展，提供了理论武器和思想方法启蒙运动的背景启蒙运动的背景感受理性感受理性之光之光制约制约与与平衡平衡司法权司法权行政权行政权立法权立法权法院法院 君主君主议会议会 巴黎有两座著名的巴黎有两座著名的“坟坟”。一个是先贤祠，。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万神殿）位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，神殿）位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰

8、、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年年11月，共有月，共有70位对法兰西作出非凡贡位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。献的人享有这一殊荣。 自由自由平等平等 先贤祠先贤祠墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于伏伏尔泰和卢梭尔泰和卢梭。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立安放的特殊待遇。虽然二人曾经是激烈争论的到独立安放的特殊待遇。虽然二人曾经是激烈争论的“冤家冤家”，死后倒也安静地在此相对凝望。死后倒也安静地在此相对凝望。 卢

9、梭一生的呐喊简单而响亮：卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等人生而平等！伏尔泰的棺！伏尔泰的棺木上写着木上写着“他使人类懂得，他使人类懂得，精神应该是自由的精神应该是自由的”。他们两位一。他们两位一个说平等，一个说自由，构成了资产阶级理想的两大基石。个说平等，一个说自由，构成了资产阶级理想的两大基石。思想主张：思想主张：抨击天主教会的黑暗统治和统治者的抨击天主教会的黑暗统治和统治者的腐朽；腐朽；自由式天赋权利，只受法律支配；自由式天赋权利，只受法律支配；人人人人生而平等；生而平等；主张开明君主制，言论、选举自由。主张开明君主制，言论、选举自由。意义：意义：伏尔泰批判现存制度，歌颂理性，倡导生而

10、平伏尔泰批判现存制度，歌颂理性，倡导生而平等、信仰自由和民主政治，对等、信仰自由和民主政治，对1818世纪的欧洲产生了巨世纪的欧洲产生了巨大的影响。大的影响。他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当8484岁高龄的他回到岁高龄的他回到阔别阔别2828年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。我不同意你说的每一个字

11、，但我誓死捍卫你说话的权力。我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 教皇是教皇是“魔鬼一样的骗子魔鬼一样的骗子”，是，是“两足禽兽两足禽兽”，教士和主教是，教士和主教是“卑鄙的流氓卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源罪恶的根源”。 在伏尔泰的灵车上，写着：在伏尔泰的灵车上，写着：“他教导我们走向自由！他教导我们走向自由！”代表作代表作：社会契约论社会契约论思想主张思想主张：阐述阐述“天赋人权天赋人权”的主张；的主张；提出提出“人民主权人民主权”的口号；的口号；

12、认为私有制是人类不平等认为私有制是人类不平等的起源；的起源；主张社会契约创立民主共和国；主张社会契约创立民主共和国；坚持坚持“主权在民主权在民”的原则。的原则。意义意义：卢梭是批判封建制度，宣传理性至上的最为：卢梭是批判封建制度，宣传理性至上的最为激进的民主主义者，为欧美及后来的东方资产阶级激进的民主主义者，为欧美及后来的东方资产阶级革命提供了思想武器。革命提供了思想武器。 伏尔泰和孟德斯鸠都极力赞扬英国式的君主立宪伏尔泰和孟德斯鸠都极力赞扬英国式的君主立宪制。而卢梭认为，真正保障人民的自由与平等权利的，制。而卢梭认为，真正保障人民的自由与平等权利的，不是君主立宪，而是人民直接拥有国家主权和立

13、法权不是君主立宪，而是人民直接拥有国家主权和立法权的的民主共和制度民主共和制度。 歌德如此评价他：歌德如此评价他：“伏尔泰结束了一个旧时代，伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代而卢梭则开辟了一个新时代。” 卢梭的思想对法国社会的影响巨大，是法国大革卢梭的思想对法国社会的影响巨大，是法国大革命的灵魂。命的灵魂。代表作代表作：纯粹理性批判纯粹理性批判思想主张思想主张：人不是他人的工具，应当以人为本；人不是他人的工具，应当以人为本；意义意义：康德的理性批判哲学最终确立了人类的主：康德的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。体地位。这是个一辈子只崇尚头上的星这是个一辈子只崇尚头上的星空和心

14、中道德的孤寡老头；这空和心中道德的孤寡老头；这是个终生没离开过家乡小镇，是个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗。他仙逝时，哥厦的哲学泰斗。他仙逝时，哥尼斯堡陷入巨大的悲恸中。人尼斯堡陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天自发前往瞻仰这们连续十六天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，年轻学家的遗容。直到现在，年轻人结婚时，也不忘带上一束花人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。放到康德的墓前。 孟德斯鸠孟德斯鸠伏尔泰伏尔泰卢梭卢梭康德康德论法的精神论法的精神社会契约论社会契约论纯粹理性批判纯粹理性

15、批判哲学通信哲学通信自由平等自由平等开明君主开明君主三权分立三权分立法的精神法的精神“人民主权人民主权” ” “社会契约社会契约” 人非工具人非工具尊重他人尊重他人品味启蒙品味启蒙之果之果（1 1）欧洲历史上伟大的思想解放运动）欧洲历史上伟大的思想解放运动启蒙运动的意义启蒙运动的意义（2 2）启蒙思想家阐述）启蒙思想家阐述，丰富和发展了人文精神的内涵，把，丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争反封建和反宗教神学的斗争，具有鲜明的政治革命性质。，具有鲜明的政治革命性质。（4 4）成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器）成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器博爱博爱

16、自由自由平等平等探讨探讨人人类自身与社会类自身与社会希腊先哲的精希腊先哲的精神觉醒神觉醒文艺复兴文艺复兴人人从宗教神权的束缚从宗教神权的束缚下解放出来（下解放出来（外外）宗教改革宗教改革 人人从天主教和教皇的从天主教和教皇的束缚下解放出来（束缚下解放出来（内内）启蒙运动启蒙运动人人从封建专制王权下从封建专制王权下解放出来解放出来人文主义人文主义人文主义人文主义人文主义人文主义理性主义理性主义从人文精神之源到科学理性时代从人文精神之源到科学理性时代A A、独立的思考与自主的精神、独立的思考与自主的精神 B B、君主的权力与党派的、君主的权力与党派的C C、国家的意志与精神的寄托、国家的意志与精神

17、的寄托D D、权威的判断与历史的传统、权威的判断与历史的传统2 2、马克思说，启蒙思想家、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律家的自然规律”。“理性理性”的含义是：的含义是：3 3、有人说：、有人说：“1818世纪是伏尔泰的世纪世纪是伏尔泰的世纪”，其主，其主要含义是伏尔泰：要含义是伏尔泰：A A、力主反对天主教会、力主反对天主教会 B B、使法国走上了自由发展资本主义的道路、使法国走上了自由发展资本主义的道路C C、号召人们粉碎教会的邪恶势力、号召人们粉碎教会的邪恶势力 D D、其思想对、其思想对1818世纪的欧洲产生巨大影响世纪的欧洲产生巨大影响 4 4、启蒙运动中的、启蒙运动中的“自由自由”“”“平等平