《31鱼游到了纸上》

1、 西湖花港西湖花港 泉白如玉泉白如玉 清澈见底清澈见底 赏心悦目赏心悦目 举止特别举止特别 忘我境界忘我境界 一丝不苟一丝不苟 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 聋哑青年聋哑青年 举止特别举止特别 忘我境界忘我境界 一丝不苟一丝不苟 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 聋哑青年聋哑青年1、“鱼游到了纸上鱼游到了纸上”是谁说的？是谁说的？2、为什么说、为什么说“鱼游到了纸上鱼游到了纸上”？“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！” 默读课文，用波浪线画默读课文，用波浪线画出描写青年出描写青年画技高超画技高超的句子。的句子。 我挤过去一看，原来是那位青我挤过去一看，原来是那位青

2、年在静静地画画。年在静静地画画。他有时工笔细描，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动仿佛金鱼在纸上游动。 我挤过去一看，原来是那位青我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。年在静静地画画。他有时工笔细描，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸

3、上游动仿佛金鱼在纸上游动。一丝不苟一丝不苟很快地很快地1 1、白发苍苍的老人侧过身来说：、白发苍苍的老人侧过身来说：“。”2 2、年轻的阿姨赞叹道：、年轻的阿姨赞叹道： “ “ 。”3 3、一群孩子拍手叫道：、一群孩子拍手叫道：“ “ 。” 鱼游到了纸上！鱼游到了纸上！先游到了我的心里。先游到了我的心里。 他老是一他老是一个人呆呆地站个人呆呆地站在金鱼缸边，在金鱼缸边，静静地看着金静静地看着金鱼在水里游动，鱼在水里游动，而且从来不说而且从来不说一句话。一句话。 说他说他“特别特别”，因为他爱鱼到了忘我的境，因为他爱鱼到了忘我的境界。界。忘我忘我呆呆地呆呆地静静地静静地他告诉我，他学画才一年多，

4、为他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。了吃饭，忘了回家。忘记了忘记了，忘记了忘记了，忘记了忘记了，忘记了忘记了，忘记了忘记了， 吃饭吃饭 他老是一他老是一个人呆呆地站个人呆呆地站在金鱼缸边，在金鱼缸边，静静地看着金静静地看着金鱼在水里游动，鱼在水里游动，而且从来不说而且从来不说一句话。一句话。 “鱼游到了纸上鱼游到了纸上” “鱼游到了我的心里鱼游到了我的心里”因为因为所以所以之所以之所以是因为是因为胸有成竹胸有成竹 北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，北宋时候，有一个著名

5、的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。他是当时画竹子的高手。 文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记手指头量一量竹子的节把有

6、多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去上的竹林子里奔去.他刚走出大门，大雨就跟用他刚走出大门，大雨就跟用

7、脸盆泼水似地下开了。脸盆泼水似地下开了。 文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。态记在心头。 由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察由于文同长年累月地

8、对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。本用不着画草图。 有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。竹，早已胸有成竹了。

9、后来，后来，“胸有成竹胸有成竹”就成了一句成语，用来就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。心里有个准谱儿了。关于勤奋的格言：关于勤奋的格言：基础训练基础训练P108 6句句新语文：新语文：执著的力量执著的力量 西湖花港西湖花港 泉白如玉泉白如玉 清澈见底清澈见底 赏心悦目赏心悦目 举止特别举止特别 忘我境界忘我境界 一丝不苟一丝不苟 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 聋哑青年聋哑青年表示引用。表示引用。 例：老师对我们说：例：老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步一个脚印。做事要脚踏实地，一步一个脚印。” 这这

10、里里“”“”中的话就是老师说的话，通常说话都要用中的话就是老师说的话，通常说话都要用“”“”的。通常的。通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的，通常也会用在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的，通常也会用“”“” 。表示特定的称谓。（有时是别名）表示特定的称谓。（有时是别名） 例：一氧化碳中毒就是我们通常所例：一氧化碳中毒就是我们通常所 说的说的“煤气中毒煤气中毒”。这里这里“”“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。引住的就是对一氧化碳的称谓了。 表示特殊含义。（词语不再是原表示特殊含义。（词语不再是原来的意思，有了新的含义）来的意思，有了新的含义） 例：你这样的例：你这样的“聪明人聪明人”还是少一些好。还是少一些好。 注意：引号里面还要引号时，外面一层注意：引号里面还要引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。用双引号，里面一层用单引号。 例：他站起来问：例：他站起来问：“老师，老师，有条不紊有条不紊是什么意是什么意思？思？” 1、为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上、为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：写了一行字：“心到、口到、眼到，读心到、口到、眼到，读书三到。书三