逐帧动画仔细做

1、第5课逐帧动画仔细做本节概述一、教材分析1 .本节的作用和地位。逐帧动画是一种常见的动画形式(Frame By Frame ),其原理 是在连续的关键帧中分解动画动作，也就是在时间轴的每帧上逐 帧绘制不同的内容，使其连续播放而成动画。因为逐帧动画的帧序列 内容不一样，不但给制作增加了负担而且最终输出的文件量也很大， 但它的优势也很明显：逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现 彳不可想表现的内容，而它类似与电影的播放模式，很适合于表演细腻 的动画。例如：人物或动物急剧转身、头发及衣服的飘动、走路、 说话以及精致的3D效果等等。2 .本节主要内容介绍本节课的主要内容是认识逐帧动画，了解帧的概念，

2、尝试制作逐 帧动画，体会动画的基本原理。3 .重点难点分析重点是学会制作逐帧动画，难点是通过逐帧动画制作，理解动画 的基本原理。二、教学建议1 .课前准备多媒体教室、flash软件，配套光盘。2 .教学策略(1)任务驱动法任务驱动教学法在信息技术课的教学中得到了广泛的实践。任 务驱动教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义 的任务情境中，通过完成任务来学习知识、获得技能、形成能力、 内化伦理。因此，要正确认识任务驱动中任务的特定含义，使用 中要坚持科学、适度、适当的原则，避免滥用和泛化；要注意任务的 情境性、有意义性、可操作性；任务大小要适当、要求应具体，各任 务之间还要相互联系，

3、形成循序渐进的梯度，组成一个任务链，以便 学生踏着任务的阶梯去建构知识。通过设计一些学习目标，让学生自 己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相 学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。既培养了学生的 动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。(2)演练讲结合演是指教师对于一些操作性的技能边操作边解说，实际操作 演示用Flash制作逐帧动画的过程，既能活跃课堂气氛，又能激发学 生的学习兴趣，演示后的练是指通过具体练习让学生模仿并巩固 相关知识上的应会操作。''讲是指对错误的认识、模糊的概念、 易错的操作以启发性为原则，用清晰、简洁、

4、准确的语言为学生排除 谬误，引发思考，开拓思维。结合练习，让学生在会的基础上， 拓展应用的层面，提高学生信息的实践操作能力。(3)注重过程，分层评价激发学生从被动学习走向主动学习，从主动学习跨越到自觉学 习。没有学生主动的学习过程，就不可能学好本门学科，而探索过程 本身又是学生知识技能的掌握、能力的形成和态度的培养这三项目标 的关键。对于不同层次的学生，除了要分层评价其作品，且要分层评 价其动画制作的过程。三、教学评价自我评价与同学互评，教师评价相结合。（相见教材）四、参考教学实例课题逐帧动画仔细做课 型 新授课教学目标知识与技能目标：1,认识逐帧动画，了解帧的概念。2,掌握在flash中制作

5、逐帧动画的方法，体会动画 的基本原理。过程与方法目标：1、通过探索制作flash动画，培养学生的观察能 力和实践能力，加强学生信息素养的培养。2、通过参与flash动画的制作，引导学生应用现 代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力 和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及 创新能力。情感态度与价值观目标：通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性培养学生发现、探究问题的综合能力。培养学生互相帮助、互相学习精神。强化学生对flash学习的兴趣。教学重难2点B我学重点：逐帧动画的制作方法我学难点：理解动画的基本原理教学过程知识结构教学内容学生互动设计意图创境激趣

6、导入课题播放配套光盘中小鸭行走.fla 动画，然后依次点击时间轴中每 一帧，再打开快乐的小熊动 画，然后再依次点击时间轴中每 一帧。讲一讲：逐帧动画的原理。Flash 默认的帧频是每秒12帧。学生欣赏动 回，观察两 个动画每一 帧回面,并 讨论小鸭和 小熊为何会 动？以可爱的 动画导入新 课，激发学生 制作逐帧动画 的兴趣，并初 步了解动画的 原理。制作逐帧动画自主探究学习新知右击第一帧，连续插入几个空 白关键帧，然后在每一帧内绘 制一幅简单的图形，再播放给 学生看。观察教师的 示范。动手操作， 探索制作逐 帧动画的方法。学生在观 看了小鸭小熊 的动画后，已 经跃跃欲试， 那就让他们自 由的探

7、索吧。未命名T*时间轴色场景1 9 KraM6 日口 1 J io'血山蛔国园【1.示范图片导入到库的操作二工，八，JC . J J *匕七上i«8«i打开O) 从“大打开。.打用西n明爻仲e Slflo»we)3力力GU 力号力a15.m 的的K(D31吟C反CKrUW cwoCul*r Ctrl»Alt«-5叱*，3mm。tw教师示范勇于尝试2 .示范插入关键帧，讲解关键帧 的作用。3 .示范治库里的元件拖入舞 台，中心对齐，讲解其方法和 作用。对齐&信息&变形品通信息1变形对齐：目吕目星金幽分布：巨：gg用的如 匹

8、配大小：间隔： 目口亘隹二目d'o相对于 舞台：口4.保存文件。自主实践作品评价鼓励学生发挥自己的想象， 小组讨论，如何调整海鸥飞行 的快慢？展示个别学生作品并点评跟着教 师的示范一 步步的完成 作品，并讨 论库、关键帧、中 心对齐的 作用。完善自己的 作品并请同 学欣赏 保存作品思考动画的 原理，讨论 如何调整海 鸥飞行的快 慢。与同学 分享动画制作的心得与学习乐趣。逐帧动画非常 受小学生喜 爱，但是自己 制作起来，可 能还有一定难 度。简单的示 范和讲解，给 学生展示一个 基本的制作过 程。不同层度 的学生，会做 出不同层度的 逐帧动画。学生思考、 讨论、动手操 作、互相评价、 修

9、改完善的学 习过程，利于 学生理解动画 的基本原理。总结以提问的方式引导学生说逐帧动画 的原理，总结库、关键帧、中 心对齐的作用。引导学生自我评 价我掌握了哪些内容。鼓励学生 课后制作有趣的逐帧动画，并把自 己制作的作品给同学看，互相促进， 互柜学习。总结自己 本节课学 会了哪些 知识？与 同学分享 学习的心 得与乐 趣。巩固学习内 容，强化知 识点的学 习。引导学 生课后于 习，并培养 学生课后对 flash的学习 兴趣。五、参考资料逐帧动画是最基本的动画原理。小时候我们看到过的把一本书的 每一页都画上形状，快速的翻动书页，就会出现连续的动画。这就是 逐帧动画的原理。人眼在正常情况下有一个视觉残留，逐帧动画正是利用这一点来 完成自己的动画效果。在制