部编版道德与法治教学设计欢欢喜喜庆国庆第一课时 教案 2

1、人教版道德与法治?欢欢喜喜庆国庆?第一课时教学设计课题 欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德年级二年级学习目标1.了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。2.知道我国的国旗、国歌及国徽。3.感受“开国大典的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。重点知道国名及国庆的由来。难点激发热爱祖国母亲的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友记得自己的生日吗？学生答复我们每个人都有生日，我们的祖国也有自己的生日。板书：祖国的生日学生答复下列问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、祖国我知道1.视频歌曲?我们的祖国是花园?，大家知道这首歌歌唱主体的是谁吗？课件出示图片中国地

2、图：这就是我们的祖国中华人民共和国2.我们每个人都有生日，那么大家知道我们祖国生日是哪一天吗？视频：?1949年开国大典?出示图片：在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中国人民政府成立。小知识：国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。板书：国庆节问：每年的10月1日就是我们中国的国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢？学生答复3新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。新中国来之不易，说一说你所知道的一些故事。学生分享如：小兵张嘎等出示图片：为

3、了纪念逝者，鼓舞生者，各地建立烈士陵园，并把9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和思念之情。4.祖国新貌视频?60周年国庆大阅兵?看了这个视频，你是否感觉到了祖国的日益强大？小结：现在我们的祖国欣欣向荣，日益强大，我们要珍惜和热爱这来之不易的家！二、国旗、国徽、国歌?中华人民共和国宪法?规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是?义勇军进行曲?。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。1.观看课件，说说我们认识的中华人民共和国国旗五星红旗是什么样子的？旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗。四颗小星环拱在一颗大星的右

4、面，并各有一个角尖正对大星的中心点引导学生到生活中寻找，还在哪些地方能看到升起的国旗。同学讨论并答复说一说每次升旗时，你的心情是怎样的？2.出示国徽图片：说说在国徽上发现了那些图案。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。想一想我们在哪里看见了国徽？出示：人民币上，身份证上等3.引导学生结合生活实际回忆一下，在哪些地方什么情况下听到过国歌？什么时候我们要唱国歌？外事活动、运动赛会、升旗仪式等等。4.我该怎么办？情境一：外面下雨了，早上已经升起的国旗怎么办？想一想：他们是否可以因为下雨就降旗？国旗代表一个国家的象征，在我国的宪法中有明确对国旗国徽国歌的法律界定，无论何种情

5、况下，国旗都是屹立不倒的，这象征着我们的国家和民族的强盛，所以不可能因为下雨就降旗的，除非有重大事件，经领导批示才可以实行短暂的降旗如某重要人物死亡，发生重大灾难，以表示哀痛，除此之外，国旗不会在非降旗时间降下。情境二：出示图片，说一说如果是你，你准备怎么办？情境三：出示图片：这种行为好吗？为什么？小结：国旗、国徽是我们国家的象征，我们应该好好保护它及其相关的物件。小结：五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国，是我们国家的象征！一、学生参与交流、并答复相关问题。观看视频：?我们的祖国是花园?、?1949年开国大典?、?60周年国庆大阅兵? 二、学生相互交流，并答复有关问题。让学生了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。知晓新中国建立的艰辛，明白现在的安定生活是我们应该珍惜的，进而激发他们的爱国之情。二、让学生熟悉国旗、国徽和国歌，明白五星红旗、国徽、义勇军进行曲代表着中国，是我们国家的象征！课堂小结