浅谈“评分应当是有分量的”（曾敏）

1、浅谈“评分应当是有分量的”四川珙县珙泉镇第四小学校 曾 敏刚进办公室，就听同事在谈论今天的半期考试成绩。大家都在感叹，最近学生都是怎么了，很简单的习题却错了不少，高分不多，低分却不少。纵观中国教育，哪个学生不是从分数的坟墓里爬过来的呢？哪个学生不是被分数这座沉重的大山压得喘不过气来？每一次的考试，小到随堂练习、单元测试、周练，大到月考、期中测试、期末统考，都是要进行“评分”的，“只练不评”还被作为学校明确规定为“违规”的事，是不允许的，“练必改，改必评”似乎已经是必须而行的了。究竟该不该评分？如果评分又可怎么评才不至于伤害学生呢？前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基的给教师的建议中能找到答案评分应

2、当是有分量的。苏霍姆林斯基指出：评分是教育上最精细的工具之一。根据学生对教师所给的评分所抱的态度，我们就可以准确无误地作出结论，断定学生对教师的态度如何，是否相信和尊重教师。从这个层面上说，评分是有必要的，但评分又不单单指学习上的评分，更多的应该是对学生学习能力和理解能力的评判。我们常常在考试后对分数较高的学生多加赞扬，对分数较低的学生多加指责，殊不知这样的行为给学生形成了一个定势：成绩好的同学各方面都优秀，成绩差的同学就没人喜欢。所以，要想调动学生学习的积极性，对学生的评分就应该是多层次，多元化的。苏霍姆林斯基还提出了四点评分建议：第一，评分宁可少一些，但是每一个评分都要有分量、有意义。我给

3、的评分总要包括学生在某一时期内的劳动，并且包含着对好几种劳动的评定包括学生的回答(也可能是好几次回答)、对同学的回答的补充、书面作业(不太长的作业)、课外阅读以及实际作业等。我用一段时间来研究学生的知识，学生也感到这一点。教育的终极目的是什么，我认为就是培养有能力的合格的劳动者，毕竟优秀的，成名成家的学生少之又少，绝大多数的学生最终只是一名平淡的劳动者。在他的生活中更多的是解决问题，这就需要我们施教者多多考虑他们的感受，让大多数的普通学生感受成功的快乐，就会成功一半，考验我们因材施教的能力。可以对每个学生建立个人档案，或是卡片，对学生初步的评价，不是分数评价，而是观察，通过观察了解学生的素质、

4、知识能力、个人品性等等。这当然要求我们耐得住寂寞，静下心来细细观察揣摩，从不同的角度鼓励或是激励，来刺激学生接受教育的兴趣，进而评价。第二，如果学生由于这样或那样的原因和情况而没有能力掌握知识，我是从来不打不及格分数的。如果学生愿意学习而不会学习，就应当帮助他哪怕前进很小的一步，而这一步将成为他的思维的情绪刺激(认识的欢乐)的源泉。你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。不记得谁说过这样一句话：“学习第一名的人是优秀的，体育第一名也应当是优秀的。”如果引申开去，有礼貌的人是优秀的，爱劳动的人更应当是优秀的。仅仅是在学习上给学生评分是不可取的，各方面都可以给学生评分。如果每一个学生都能在某一

5、方面找到自己的闪光点，那么，何愁学生们找不到自信呢？有了自信，何愁学生们不好好学习呢？评分应该为帮助学生提高自信心服务。第三，如果你看出，学生的知识还比较模糊，在他们关于所学的事物和现象的表象中还有些不明确的地方，那你就根本不要给予任何评分。如果这个学生的眼光表明他还没有做好回答问题的准备，那么我就不评定他的知识应当首先设法让学生学会知识。我们的教学中，评分是常有的事，但我们是否真正意义上发挥了评分的价值呢？课堂教学中，不是每一个学生都能做到专心听讲，能够把老师教给的知识全部消化。那么，老师最应该做的就是教给学生学习的方法，让学生明白一首古诗该怎么去理解，一篇散文该如何有感情的朗读，学习课文该

6、怎样悟透作者想要表达的思想感情。长期训练，即使学生在课堂上偶尔开点小差，也不至于使知识掉链子。不急着给学生下评分，就会让学生有缓冲的机会，有弥补的机会，也有提高的机会。第四，应当避免提这样的问题，这些问题要求学生准确无误地重复教师所讲的东西或者从书本里背诵的东西。在教育过程中有一样非常有趣的东西，我想把它称之为“知识的转化现象”。这里指的是思维逐步地深入到知识中去的情况，即当学生每一次回头来看已经学过的东西时，都能在各种事实、现象、规律性中看到某种新的东西，研究和分析这些事实、现象、规律性的某些新的方面和新的属性及特点。应当把知识的转化作为复习的基础。这似乎还有一个目的性的问题，我们的评价是为什么，是为了考核教师的水平，还是孩子的能力，我想评价孩子的能力或是培养激发他的能力是我们的目的吧。鼓励性的评价能让学生体验到成功的喜悦，喜悦还能转化为学习的动力，所以，适当的鼓励和表扬也算是评分的一种好办法。也正因为如此，苏老说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”学生不可能在每一个方面都表现出色，所谓的学困生也不可能每一方面都很差劲，作为一名老师要的就是有一双善于发现学生优点的眼睛。有句话是这么说的：生活中不是缺