基础生物学中的哲学思想

1、  基础生物学中的哲学思想   基础生物学中的哲学思想初中生物新课程标准明确提出义务教育阶段的生物课程是以提高学生生物科学素养为主要目的必修课程。生物科学素养就包括初步形成生物学基本观点。这些基本观点中生物学与哲学的交叉形成了生物学哲学。生物学哲学思想对于我们理解生物学现象和生命活动规律，都有着非常重要的意义。我们来看一看基础生物学中蕴藏着哪样一些哲学思想。一、生物学哲学的发展史古希腊时，生物学曾经是哲学发展的重要的思想源泉。西方第一位生物学家，古希腊著名的哲学家亚里士多德的哲学思想就深受他的生物学思想的影响。近代哲学主要建立在物理科学之上，近代科学哲学

2、因此主要是物理主义的科学哲学。然而，20世纪中叶以后，许多哲学家转向生物学哲学的研究。以dna双螺旋结构的发现为标志的分子生物学革命，使世界范围内掀起了一场研究生物学的热潮。于是，有关生物学的哲学思考成为西方科学哲学讨论的一个热点的领域。国外从事生物学哲学研究的主要有两类人员，一类是对哲学问题感兴趣的生物学家。迈尔（e. mayr）、辛普森（g. g. simpson）、陆旺汀（r. lewontin）、威廉姆斯（g. c. williams）、威尔逊（e.o. wilson）等都主要是生物学家，他们带有哲学性分析的生物学著作成为今天生物学哲学领域的重要的经典文献。另一类是对生物学感兴趣的哲学

3、家。鲁斯（m. ruse）、霍尔（d. hull）、索伯（e. sober）、凯切尔（p. kitcher）、罗森伯格（a. rosenberg）等都是专职的哲学家，他们对生物学的关注和分析，使生物学哲学成为科学哲学的重要分支。1949年以来，我国生物学哲学经历了学习引进、曲折发展、开创新局面和面向世界四个阶段。二、生物学中主要的哲学思想1、世界的物质性。生物是由物质组成的。从人类到单细胞的细菌，以及无细胞结构的病毒等，生物体内的各种化学元素组成各种化合物，构成生物体生命活动的物质基础，从而构成生物体生命活动的结构基础。即：各种化学元素各种化合物（分子）细胞组织、器官系统生物体。这说明生命无论

4、是物质还是结构都是实实在在的、有形的，没有物质基础的生命活动在自然界中是不存在的。2、物质的运动性世界的物质是不断运动的，生物体最本质的特征是新陈代谢，构成生物的物质在不断地更新变化。新陈代谢是生物与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程。首先从分子水平上来讲，生物体内的各种化合物不断地合成、分解，相互转化。从生物的生殖和发育来看，新个体的产生，生长发育也是一个不断变化发展的过程。生命的运动无时无刻都在发生，运动是绝对性的。3、质量互变规律运动有两种形式：量变与质变。生物体中的许多生命活动正是量变到质变，质变到量变的不断转化的过程。细胞周期分为分裂间期和分裂期。分裂间期

5、进行dna的复制和蛋白质的合成，这是一个量的积累过程；复制出来的dna与相应的蛋白质结合为染色单体，最终分开成为两个染色体，这是质的变化。生物的生长和发育也是量变与质变的关系。生长是一种量变，表现为生物体的体积增大、重量增加。发育则是一种质变，量变积累到一定程度就会发生质变，所以发育要建立在生长的基础上，二者相辅相成。生物进化过程中，适者，这是量的变化；正是这样一代一代的自然选择，才使生物不断地进化，这是质的飞跃。4、世界的普遍联系物质世界是普遍联系的。联系是指一切事物、现象之间及事物内部诸要素之间的相互信赖、相互制约、相互影响、相互作用。例如一个细胞是一个有机的统一整体。细胞的各种化学成分和

6、各种细胞结构之间有着千丝万缕的联系，只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。构成生物个体的各种组织、器官以及系统之间也是相互关系的。比如说高等动物体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制，反过来内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。一个生态系统中的生物之间既有种内关系（包括种内互助和种内斗争），也有种间关系（包括互利共生、寄生、竞争和捕食等关系），它们形成相互联系、相互制约的生命之网，维持着生态平衡，促进各种生物共同的发展。世界普遍联系的哲学原理在生物的新陈代谢、生物进化和生态系统的结构和功能等方面都得到了充分的体现。5、对立统一规律对立统一规律，即矛盾规律。矛盾是普遍存在的，它是事物发展的动力和源泉。生物界中的矛盾也是普遍存在的。例如新陈代