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文档简介

1、哈拉玉宫乡中心学校信息技术的应运小结自3月中下旬全市中小学全面开学，前期由于刚开学，教师们的精力都倾注在如何让学生适应疫情期间的学校各种制度下，对于教研活动没有过多的参与。两周左右教师和学生们的适应，一切步入常规化后，所有老师们都将教学教研常规化，继续深入信息化教学的探究。4月中旬，我校紧跟市教育局的步伐，先以小学数学学科开始试探性的开展信息技术与教学相结合的活动。用到了课前防疫工作小微课七步洗手法（抖音小视频）对学生进行了安全防疫教育，以及课上实验操作与视频（曹冲称象让学生对不规则物体的计算有个兴趣性的认识）展示相结合，让学生们能够更加客观的理解并且录制课堂。上周我校小学语文教研组和小学数学

2、教研组内开展听评课教研活动，校长书记也随时听推门课，监督学生的学习情况，监督教师的信息化教学水平提升情况。接下来，全校展开各教研组内的听课评课活动，互相学习分享同学科教学过程中应运到的信息技术工具。由于教学点的人员数量限制以及疫情工作安排，没有到中心校来课上展示，所以以录制课堂的手段发至教研组内，组内成员积极评课发言，并记录教研活动。4月28日全天，我校教研室监督全体教师抽空参加国培项目部举办的学习共享交流会。对近两个月以来全疆项目校的信息技术能力学习，与在课上的教学活动相结合应运的实际案例进行一个观摩。让教师们对信息技术应运的具体展现有个更进一步的了解与接受。接下来两周时间，我校将对信息技术学习做一个本次培训阶段性的大总结：就是每人将录制微课或者自己学习到的能力点的作业进行一个大展示，要求有教学设计，教学目标，学生反馈，工具应运，资源获取途径等等。先进行组内展示评比，选出组内20%的优秀作品，并上交教研室，再进行校内的教研活动展评，给校内优秀者教师资以校级奖励。并且鼓励全体教师再次学习改进，并且每人上传作品于101华渔杯大赛，得到更多的展示与学习。我校目前线上学习情况总结：坊主13人，合格人数7人，4人55分，即将合格。学员94人，合格人数58人，合格率61.7%。未合格人数中14人50分以上。在接下来的20天内，我校管理员和教研室

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