2022年2022年部编版七年级上册文言文复习

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载七年级上册语文期末文言文复习咏雪谢太傅寒雪日内集,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也；陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去；元方曰：“君与家君期日中,日中不至,就为无信；对子骂父,就为无礼；”友人惭,下车引之；元方入门不顾； 1.依据课本,说明下面句子中加点词的意义；（ 1）与儿女讲论文义儿女：（2）未如柳絮因风起因：（ 3）撒盐空中差可拟差：（4）陈太丘与友期行期：（ 5）过中不至,太丘舍去 去：（6）尊君在不不：（ 7）与人期行,相委 而去委：（ 8）友人惭,下车引 之；元方入门不顾 ； 引：顾：2.以下句子中,加点词的意

2、义相同的一组为（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a. 过中不至,太丘舍去年与时驰,意与日去b. 日中不至,就为无信与伴侣交而不信精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载乎 c. 元方时年七岁学而时习之,不亦说乎年与时驰,意与日去精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载d. 与人期行,相委而去陈太丘与3.用现代汉语翻译以下句子：（ 1）白雪纷纷何所似？译文：（ 2）未如柳絮因风起；译文：（ 3）与人期行,相委而去；译文：友期行精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 4）友人惭,下车引之；元方入门不顾；译文：4.以下对文章内容懂得与分析不正确哪一项（）a.谢太

3、傅“欣然.大笑乐”,展现了古代家庭文化生活的轻松和谐；b.谢道韫文学才华出众,她以春季柳絮飘飞的暖景写出了白雪纷纷的冷景；c.友人由“怒”到“惭” ,为由于他熟悉到自己的无信与无礼；d.陈太丘指责友人“日中不至”,可见他为办事讲诚信.正直不阿的人；论语十二章1.依据课本,说明下面句子中加点词的意义；（ 1）子曰 : “学而时习之,不亦说 乎说：（ 2）吾十有五而志于学有：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）人不知而不愠,不亦君子 乎？愠：君子：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 4）吾日三省吾身日：省：（ 5）为人谋而不忠乎,与伴侣交而不信 乎忠：信：（ 6）三

4、十而立,四十而不惑立：惑：（ 7）学而不思就罔,思而不学就殆罔：殆：（ 8）饭疏食饮水饭：水：（ 9）择其善者而从之善者：（ 10 ）逝者如斯夫斯：（ 11）博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣笃：切：2.以下句子中,加点词的意义相同的一组为（） （3 分）a. 学而时习之,不亦说乎 为人谋而不忠乎 b.为人谋而不忠乎可以为师矣c.可以为师矣仁以为己任d.学而时习之学而不思就罔任重而道远3.用现代汉语翻译以下句子：（ 1）温故而知,新可以为师矣精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 2）学而不思就罔,思而不学就殆（ 3）知之者不如好之者,好之者不如乐之者；（ 4）三人行

5、,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之（ 5）三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；4.以下对文章内容懂得与分析正确哪一项（）a.“三省吾身” .“三人行”的“三省”和“三人”分别指“三次进行反省”和“几个人”；b.孔子自述其人生经受时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲,不越过法规；c.从“一箪食” .“一瓢饮”.“饭疏食饮水”中可看出孔子极力提倡安贫乐道的思想；d.孔子说的“博学而笃志”意思为博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向；诫子书诸葛亮夫君子之行, 静以修身, 俭以养德, 非淡泊无以明志,非安静无以致远；夫年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！1.用“ /”给下面

6、的句子标出停顿；夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才2.依据课本,说明下面句子中加点词的意义；（ 1）诫子书诫：（ 2）夫君子之行君子：行：（ 3）非淡泊无以明志淡泊：明：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4（ ）非安静无以致远致：（ 5）非学无以广才广才：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 6）淫慢不能励精,险躁就不能治性；淫：慢：励：险：治：（ 7）年与时驰驰：3.以下句子中,加点词的意义相同的一组为（）a.夫君子之行途中两狼,缀行甚远；b.年与时驰,意与日 去吾日三省吾身c. 静以修身,俭以养德非学无以广才d.意与日去,遂成枯落意将隧入以攻其后也4. 用现

7、代汉语翻译以下句子；夫君子之行、静以修身,俭以养德；非淡泊无以明志、非安静无以致远； 淫慢就不能励精、险躁就不能治性； 年与时驰 、意与日去 、遂成枯萎 、多不接世；5. 对这篇短文的分析,错误的哪一项（）a.“非淡泊无以明志,非安静无以致远”说明白“淡泊”“安静”为实现人生抱负的基本要求,强调他们为与人的志向相关的；b.“学须静也”的“学”已经不只为一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只为单纯的安静,而有淡泊名利的意味；c.“淫慢就不能励精、险躁就不能治性”从反面说明白“淡泊”“安静”的重要性；d.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望；狼蒲

8、松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以骨；骨已尽矣,而两狼之并驱如故；屠大窘,恐前后受其敌；狼不敢前,眈眈相向；少时,一狼径去,其一犬坐于前；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；1.说明以下句子中加点的词：狼不敢前前：恐前后受其敌前：盖以诱敌；敌：恐前后受其敌敌：意将隧入以攻其后也意：意暇甚意：一狼洞其中洞：意将隧入以攻其后也隧：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载其一犬坐于前犬：弛担持刀弛：屠自后断其股股：止有剩骨止：一狼得骨止止：止增笑耳耳：一狼径去去：禽兽之变诈几何哉几何：顾野有麦场 、场主积薪其

9、中、苫蔽成丘；顾：苫蔽：乃悟前狼假寐、盖以诱敌；假寐：狼亦黠矣黠：2.说明以下加点字的古今义；（ 1）屠自后断其股 古义：今义：（ 2）盖以诱敌古义：今义：3.把以下文言语句翻译成现代汉语；（ 1）骨已尽矣,而两狼之并驱如故；（ 2）两狼之并驱如故；（ 3）而两狼之并驱如故；（ 4）顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；（ 5）屠乃奔倚其下,驰担持刀；（ 6）少时,一狼径去,其一犬坐于前；（ 7）一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；（ 8）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；4.以下懂得不正确的哪一项3 分a“两狼之并驱如故”生动地刻画了狼的贪婪本质； b“目似瞑,意暇甚”通过动作描写揭示狼的狡诈； c“暴

10、起”.“断其股”生动地刻画了屠户的机灵英勇； d“禽兽之变诈几何哉”间接颂扬了屠户的机灵英勇；5.以下懂得不正确的哪一项（）（ 3 分）a. “两狼之并驱如故”表达出狼贪婪的本性；b. “目似瞑,意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象； c.屠户发觉了狼的阴谋,于为化被动等待为主动出击；d.本文结局说明白像狼这样的狡猾的恶人终将失败的道理；6.选出以下说法不正确的一项（）（ 3 分）a.聊斋志异为清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”为记的意思, “异”为指奇特的事,多为鬼狐的故事；b.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户英勇机灵的斗争精神；c.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通

11、过心理描写刻画了屠户和狼的形象, 给人以深刻的启示；d.最终一段以谈论为主,点明白全文的主旨,包含着讽刺的味道；7.对选文中心思想的正确懂得为（）a通过一个屠夫战胜两狼的故事,告知人们：狼为贪婪.狡猾.凶残而又愚蠢的东西, 只能完全毁灭,否就危害人类的生存；b通过一个屠夫战胜两狼的故事,歌颂了屠夫丢掉幻想,当机立断,机灵英勇,除恶务尽的敢于斗争.善于斗争的精神；c通过一个屠夫战胜两狼的故事,证明白对狼一样的坏人,可以作必要的让步,但它们得寸进尺,就只能坚决斗争,战而胜之；d通过一个屠夫战胜两狼的故事,揭示出狼的凶残.狡猾而又愚蠢的本性,警告人们对待像狼一样的恶人,必需敢于斗争,善于斗争,才能取

12、得成功；8.以下对文章内容的分析,不正确的哪一项（）（ 3 分）a文章表达了屠户和狼相斗的故事,故事情节环环相扣,紧急曲折；b “屠惧,投以骨 ”说明屠户刚开头心存幻想,对狼迁就退让；c “屠暴起,以刀劈狼首”中的 “暴 ”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒；d结尾谈论讽喻像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,终究为要失败的；9.选出分析错误的一项（） （ 3 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载a“缀行甚远” “并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前” “眈眈相向” “径去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚” “洞其中”等,表现了狼的狡诈；b全文分为两个部分；前一部分为谈论

13、,写屠户与狼相斗的故事,故事情节的绽开为：遇狼御狼惧狼杀狼；后一部分为记叙,点明故事的主题；c对待像狼一样的恶人,不能存有幻想.妥协让步,必需敢于斗争,善于斗争,才能取得成功； d“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？”点明白文章中心,说明狼无论多么狡诈也不为人的对手,终归会为人的英勇聪明所战胜；10.选出对课文内容懂得正确的一项（）（ 3 分）a. 文章主要告知我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,假如其得寸进尺,贪得无厌,就应当英勇地进行斗争；b.文章的基本情节依次为：遇狼御狼惧狼杀狼；c.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的同情和抱期望；d.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其

14、一犬坐于前”表现了狼的狡猾；11.对这篇文章的中心归纳正确的哪一项（）（ 3 分）a说明对于狼那样的坏人,可以作必要的让步,假如他们得寸进尺,贪得无厌,那就必需把他们毁灭掉；b说明狼为一种贪得无厌.狡猾残酷的动物,我们必需坚决毁灭它,否就它将危害人类；c说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋,不能给他们财物,只能把他们毁灭掉；d说明对于像狼那样的敌人,不应应有丝毫恐惧,而要敢于斗争, 善于斗争, 从而战胜他们；穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外；宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰：“得一人之使,非得一人于井中也；”求闻之如此,不如无闻也；1.选出“之”字用法不同的一项（）a. 国人道之b. 闻之

15、 于宋君c.宋君令人问之于丁氏d.得一人 之使2用现代汉语翻译以下句子；4 分（ 1）国人道之,闻之于宋君；（ 2）得一人之使,非得一人于井中也；3.对本文的寓言说法有误的一项（）（ 3 分）a.不要轻信流言蜚语；b.一家之言,经一再转述,往往会丢失原义；c.对于别人的话,要留意实地调查,把握第一手材料；d.要勇于揭穿别人的谎言；杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者；其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜；1.选出以下句子中,加点词的意义相同的一组为（）a.如屈伸呼吸求闻之如此,不如 无闻也；b.因往晓之未如柳絮因风起c.杞国有人忧天地崩坠又有忧彼之所忧者d.晓之者亦舍然大喜过中不至,太丘舍

16、去2用现代汉语翻译以下句子；4 分（ 1）充塞四虚,无处无块；（ 2） 奈 何 忧 其 坏 ？ 3.对本文的寓言说法有误的一项（）a. “日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”“ 晓之者”指出了杞人的无依据地瞎担忧；b. 杞国的那个人担忧“天地崩坠”的缘由为：古代人对于宇宙空间缺乏科学熟悉而形成的一种惧怕心理,随着人们对天体的熟悉逐步深化,就不会再有“天地崩坠”的想法；c. “杞人忧天” 这个故事, 它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁；它与“庸人自扰”的意义大致相同；d. “天崩地坠”说明当时曾经发生过了庞大的自然灾难,如大地震.海啸.泥石流或不明缘由的其他灾

17、难,所以杞人才会“忧天地崩坠,身亡所寄”；4.这就故事揭示的道理为：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载七年级上册语文期末文言文复习咏雪谢太傅寒雪日内集,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也；陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去；元方曰：“君与家君期日中,日中不至,就为无信；对子骂父,就为无礼；”友人惭,下车引之；元方入门不顾；1.依据课本,说明下面句子中加点词的意义；（ 1）与儿女讲论文义儿女： 子侄辈 ；（ 2）未如柳絮因风起因： 趁,乘 ；（ 3）撒盐空中差可拟差： 大体 ；（4）陈太丘与友期行期： 商定 ；（ 5）过中不至,太丘舍去 去： 离开

18、 ；（6）尊君在不不： 同“否”（ 7）与人期行,相委 而去委： 舍弃,丢下 ；（ 8）友人惭,下车引 之；元方入门不顾 ； 引： 牵拉 ；顾： 回头看 ；2.以下句子中,加点词的意义相同的一组为（d）a.过中不至,太丘舍去 年与时驰,意与日去 （ 离开 /消逝 ）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载b.日中不至,就为无信 与伴侣交而不信乎（ 信用,诚信真诚,诚恳 ）/精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c.元方时年七岁学而时习之,不亦说乎年与时驰,意与日去（当时,那年 /按时/时间,时间 ）d.与人期行,相委而去陈太丘与友期行（ 跟,和 ）3.用现代汉语翻译以下句子：（

19、1）白雪纷纷何所似？译文：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？（ 2）未如柳絮因风起；译文：不如比作风把柳絮吹得满天飘舞；（ 3）与人期行,相委而去；译文：跟别人约好一起走,却把别人丢下,自己走了；（ 4）友人惭,下车引之；元方入门不顾；译文： 伴侣感到惭愧,从车里下来,想拉元方的手,元方头也不回走进了自家的大门；4.以下对文章内容懂得与分析不正确哪一项（d）a.谢太傅“欣然.大笑乐”,展现了古代家庭文化生活的轻松和谐；b.谢道韫文学才华出众,她以春季柳絮飘飞的暖景写出了白雪纷纷的冷景；c.友人由“怒”到“惭” ,为由于他熟悉到自己的无信与无礼；d.陈太丘指责友人“日中不至”,可见他为办事讲诚信.正直不

20、阿的人；论语十二章1.依据课本,说明下面句子中加点词的意义；（ 1）子曰 : “学而时习之,不亦说 乎 说： 通“悦”,兴奋（ 2）吾十有 五而志于学有： 通“又”（ 3）人不知而不愠,不亦君子乎？愠： 愤怒,愤怒 ；君子： 有才德的人 ；（ 4）吾日三省吾身日： 每天 ；省： 自我检查 ；（ 5）为人谋而不忠乎,与伴侣交而不信 乎忠： 竭尽自己的心力；信： 诚信 ；（ 6）三十而立,四十而不惑立： 能有所成就 ；惑： 困惑,疑问 ；（ 7）学而不思就罔,思而不学就殆罔： 困惑殆： 疑问（ 8）饭疏食饮水饭： 吃；水： 冷水 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（

21、9）择其善者而从之善者： 优点（ 10）逝者如斯夫斯： 这（ 11）博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣笃： 坚决 ；切： 诚恳 ；2.以下句子中,加点词的意义相同的一组为（a 吗 ） （ 3 分 ）a. 学而时习之,不亦说乎 为人谋而不忠乎b. 为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（ 当,做 ）c. 可以 为师矣（ 凭借 ）仁以 为己任（ 把）d. 学而时习之（ 表顺接,然后） 学而不思就罔（ 表转折,但 ）任重而道远（ 表并列,而且 ）3.用现代汉语翻译以下句子：（ 1）温故而知,新可以为师矣.在温习旧学问后,能有新体会.新发觉,就可以当老师了；（ 2）学而不思就罔,思而不学就殆只读书却不摸索,就

22、会困惑而无所得；只为空想却不读书,就有（陷入邪说的）危急；（ 3）知之者不如好之者,好之者不如乐之者；懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人（ 4）三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要挑选他们的特长来学习,看到自己也有他们那些短处就要改正；（ 5）三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；军队的首领可以被转变,但为男子汉的志向为不能被转变的4.以下对文章内容懂得与分析正确哪一项（c）a.“三省吾身” .“三人行”的“三省”和“三人”分别指“三次 进行反省”和“几个人”；b.孔子自述其人生经受时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲,不越

23、过法规；c. 从“一箪食” .“一瓢饮” .“饭疏食饮水”中可看出孔子极力提倡安贫乐道的思想；d.孔子说 的“博学而笃志” 意思为博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向； （为子夏说的）诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非安静无以致远；夫年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！1.用“ /”给下面的句子标出停顿；夫 学 须 静 也 /才 须 学 也 /非 学 无 以 广 才 / 非 志 无 以 成 才2.依据课本,说明下面句子中加点词的意义；（ 1）诫子书诫： 警告.劝勉（ 2）夫君子之行君子： 品德高尚的人；行： 指操守.品德；（ 3）非淡泊无以

24、明志淡泊：内心恬淡,不慕名利；指 安静而不贪图功名利禄；甘于安静无为的生活环境；明： 明确,坚决,使坚决.明确（ 4）非安静无以致远致： 达到；（5）非学无以广才广才：增长才能；（ 6）淫慢不能励精,险躁就不能治性；淫： 放纵；慢： 懈怠；励： 奋勉,兴奋 ；险： 轻薄 ；治： 修养 ；（ 7）年与时驰驰：消逝.逝去；3.以下句子中,加点词的意义相同的一组为（c）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载a.夫君子之行途中两狼,缀行甚远；（ 操行,品德 /行走 ）b.年与时驰,意与日 去吾日三省吾身（ 时间 /每天 ）c. 静以修身,俭以养德非学无以广才（ 凭借,依靠,用来

25、）d. 意与日去,遂成枯落意将隧入以攻其后也（ 意志 /准备,妄想 ）4. 用现代汉语翻译以下句子；夫君子之行、静以修身,俭以养德；品德高尚.德才兼备的人,为依靠内心安静精力集中来修养身心的,为依靠俭朴的作风来培育品德的；非淡泊无以明志、非安静无以致远；不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心安静就不能实现远大的抱负； 淫慢就不能励精、险躁就不能治性；过度享乐和怠惰散漫就不能奋勉向上,轻浮急躁就不能陶冶性情； 年与时驰 、意与日去 、遂成枯萎 、多不接世；年华随着光阴消逝,意志随着岁月消磨,最终就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处；5. 对这篇短文的分析,错误的哪一项（d

26、）a.“非淡泊无以明志,非安静无以致远”说明白“淡泊”“安静”为实现人生抱负的基本要求,强调他们为与人的志向相关的；b.“学须静也”的“学”已经不只为一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只为单纯的安静,而有淡泊名利的意味；c.“淫慢就不能励精、险躁就不能治性”从反面说明白“淡泊”“安静”的重要性；d.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望；狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；屠惧,投以骨；骨已尽矣,而两狼之并驱如故；屠大窘,恐前后受其敌；狼不敢前,眈眈相向；少时,一狼径去,其一犬坐于前；乃悟前狼假寐,盖以诱敌；狼亦黠矣,而

27、顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；1.说明以下句子中加点的词：狼不敢前前： 向前 ；恐前后受其敌前： 前面 ；恐前后受其敌敌： 攻击.胁迫 ；盖以诱敌；敌： 敌人 ；意暇甚意： 表情 ；意将隧入以攻其后也意： 意图 ；一狼洞其中洞：（名词作动词）挖洞意将隧入以攻其后也隧：（名词作动词）从通道钻洞 ；其一犬坐于前犬： 像狗一样；弛担持刀弛： 解除,这里指卸下；止有剩骨止： 通“只”；一狼得骨止止： 停止；一狼径去去： 走开,离开；禽兽之变诈几何哉几何： 多少；止增笑耳耳： 罢了；屠自后断其股股： 大腿；顾野有麦场 、场主积薪其中、苫蔽成丘；顾： 回头看 .苫蔽： 遮盖 .乃悟前狼假寐、盖以诱

28、敌；假寐： 假装睡觉狼亦黠矣 黠： 狡猾2.说明以下加点字的古今义；（ 1）屠自后断其股 古义： 大腿今义： 屁股（ 2）盖以诱敌古义： 原先今义： 盖子或掩盖3.把以下文言语句翻译成现代汉语；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 1）骨已尽矣,而两狼之并驱如故；骨头已经扔完了,但为两只狼（仍旧）像原先一样一起追逐屠夫；（ 2）两狼之并驱如故；两只狼像原先一样一起追逐；（ 3）而两狼之并驱如故；但两只狼像原先一样一起追逐；（ 4）顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；观察野外有一个麦场,麦场主人在上面堆着柴,掩盖成小山似的；（ 5）屠乃奔倚其下,驰担持刀；屠户于为跑到

29、麦场 ,背靠柴堆,放下肉担,拿起刀子；（ 6）少时,一狼径去,其一犬坐于前；一会儿,一只狼径直离开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面；（ 7）一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；一只狼正在柴草堆中打洞,想要钻洞进去从后面攻击屠户；（ 8）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳；禽兽的欺诈手段又有多少呢？只为增加笑料罢了；4.以下懂得不正确的哪一项b（应为神态或肖像描写）3 分 a“两狼之并驱如故”生动地刻画了狼的贪婪本质； b“目似瞑,意暇甚”通过动作描写揭示狼的狡诈；c“暴起”.“断其股”生动地刻画了屠户的机灵英勇；d“禽兽之变诈几何哉”间接颂扬了屠户的机灵英勇； 5.以下懂得不正确的哪一项（c）（ 3

30、分）a. “两狼之并驱如故”表达出狼贪婪的本性；b. “目似瞑,意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象；c.屠户发觉了狼的阴谋,于为化被动等待为主动出击；d.本文结局说明白像狼这样的狡猾的恶人终将失败的道理；6.选出以下说法不正确的一项（c）（ 3 分）a.聊斋志异为清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”为记的意思, “异”为指奇特的事,多为鬼狐的故事；b.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户英勇机灵的斗争精神；c.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象, 给人以深刻的启示；d.最终一段以谈论为主,点明白全文的主旨,包含着讽刺的味道；7.对选文中心思想的

31、正确懂得为（d）a通过一个屠夫战胜两狼的故事,告知人们：狼为贪婪.狡猾.凶残而又愚蠢的东西, 只能完全毁灭,否就危害人类的生存；b通过一个屠夫战胜两狼的故事,歌颂了屠夫丢掉幻想,当机立断,机灵英勇,除恶务尽的敢于斗争.善于斗争的精神；c通过一个屠夫战胜两狼的故事,证明白对狼一样的坏人,可以作必要的让步,但它们得寸进尺,就只能坚决斗争,战而胜之；d通过一个屠夫战胜两狼的故事,揭示出狼的凶残.狡猾而又愚蠢的本性,警告人们对待像狼一样的恶人,必需敢于斗争,善于斗争,才能取得成功；8.以下对文章内容的分析,不正确的哪一项（c）（ 3 分）a文章表达了屠户和狼相斗的故事,故事情节环环相扣,紧急曲折；b

32、“屠惧,投以骨 ”说明屠户刚开头心存幻想,对狼迁就退让；c “屠暴起,以刀劈狼首”中的 “暴 ”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒；d结尾谈论讽喻像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,终究为要失败的；试题分析：抓住各选项内容要点,阅读全文,搜寻与选项内容相关的语句懂得判定正误；c句的 “暴”不为 “暴怒 ”的意思,为 “突然 ”“猛的 ”的意思；考点：归纳内容要点,概括中心愿思；才能层级为分析综合c ； 9.选出分析错误的一项（b） （ 3 分）a“缀行甚远” “并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前” “眈眈相向” “径去” “犬坐”“目似瞑,意暇甚” “洞其中”等,表现了狼的狡诈；b全文分为两

33、个部分；前一部分为谈论,写屠户与狼相斗的故事,故事情节的绽开为：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载遇狼御狼惧狼杀狼；后一部分为记叙,点明故事的主题；c对待像狼一样的恶人,不能存有幻想.妥协让步,必需敢于斗争,善于斗争,才能取得成功；d“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？”点明白文章中心,说明狼无论多么狡诈也不为人的对手,终归会为人的英勇聪明所战胜；10.选出对课文内容懂得正确的一项（d）（ 3 分）a.文章主要告知我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,假如其得寸进尺,贪得无厌,就应当英勇地进行斗争；b.文章的基本情节依次为：遇狼御狼惧狼杀狼；c.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的同情和抱期望；d.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾；11.对这篇文章的中心归纳正确的哪一项（d）（ 3 分）a说明对于狼那样的坏人,可以作必要的让步,假如他们得寸进尺,贪得无厌,那就必需把他们毁灭掉；b说明狼为