中考知识结构表_第1页
中考知识结构表_第2页
中考知识结构表_第3页
中考知识结构表_第4页
中考知识结构表_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、思想品德中考知识结构表 法律知识部分:初一第七单元学会依法保护自己厂抵制不良诱惑j 1、不良诱惑及其危害 P542、自觉抵制不良诱惑 P55- 56学会依法保护自己预防违法犯罪l 1、法律的三个基本特征 P582、违法、一般违法、犯罪的含义 P583、一般违法和犯罪的关系(区别、联系、启示)、4、预防违法犯罪(杜绝不良行为、遵纪守法)P58P60-61法律保护青少年健康成长1、未成年人的含义及保护的两部专门法律P63 P662、未成年人需要特殊保护的原因(分析网吧问题)P633、保护青少年健康成长的四大保护及内容P674、自我保护的方法和技能(机智灵活方法、正当防卫)P69法律保护我们的权利

2、r我们依法 享有人身 权、财产 权、消费权伴我们一生的权利生命健康权人格尊严1、生命健康权是公民最根本的人身权P972、保护生命健康权(法律武器、自我保护、珍惜、1、人格尊严的含义、内容 P1022、隐私权的含义、法律保护P1043、青少年保护隐私权 P105尊重)P97 P995、法律帮助的方式和途径多种多样(诉讼和非诉讼)P73区分法律帮助和法律援助 P73-74初二第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费权尸1、我国公民的权利和义务(宪法规定基本权利和义务)P862、我国公民权利和义务的一致性(三个方面)P88, 3、依法行使权利(正确对待权利的三点要求)P894、自觉履行义务(三点要求

3、)P91P93-94%、法律在公民生活中的作用(法律规范、法律保护)1、财产权的含义、两种保护手段P107财产权2、依法保护财产权 P1073、继承权的含义、继承方式、继承顺序P110依法享有财产权I 和消费者权无形财产1、知识产权的含义及内容 P1122、依法保护知识产权(法律武器、参与、尊重)3、保护知识产权的方式和民事保护手段P115P114P118P1191、消费者权的内容 P1162、营造放心消费环境对生产者、销售者、消费者的要求 3、消费者依法维权(经营者、消协、法院)及自我保护方法 4、国家依法打击制假售假行为(依法治国、以德治国)初一第七单元重点与要点:青少年通过认真学法,要增

4、强法制观点,依法规范自己的行为,自觉抵制不良诱惑,杜绝不 良行为,预防违法犯罪;增强自我保护意识,提升自我保护水平,依法同一切违法犯罪行为 作斗争,维护法律的尊严的权威;准确理解自身特点,要认真学法,准确对待老师和父母的 教育,掌握自我保护的方法和技能初二第四单元重点与要点:通过复习理解到法律规定了公民的权利和义务,法律与公民有着密切的联系。学法不但是为 了守法,依法规范自己的行为,而且是为了用法,使用法律武器维护自己合法权益,维护法 律的尊严和权威。通过复习理解到我国公民权利和义务是一致的,所以要准确对待权利,(即要依法行使权利、依法维护权利、自觉履行义务),自觉履行义务。通过复习理解到生活

5、中重 要的人生权利和经济权利,学会举例在人身和经济方面的侵权行为,并学会准确维权。国情教育部分: 第二单元 认清国情第三课至第五课(国情、经济制度和政治制度)共和国巨变1(巨龙腾飞 'L v J【党是领路人1百姓生活大变迁(总体小康)P35综合国力显著增强(决定性因素)P37党的领导重要性、先进性、性质(三个代表,两个先锋队)P40、41建设中国特色社会主义的旗帜和新旗帜p42 (文化建设指导思想)P105为祖国而骄傲(人民当家作主公有制为主体、多种所有制经济共同发展(几种经济成分、地位、国情决定)P45、46坚持基本经济制度不动摇(两方面)P47根本任务、根本目的、三个有利于P48分

6、配制度J以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度P50“ 诚实劳动、合法致富 P51人民代表大会P54、P57人民代表大会制度(根本U 统一行使国家权力(根本目标)P55人大代表的产生方式和权力P56民族区域自治制度(基本)J基本原则、基本政策、民族关系P58西部大开发P59民族国情、含义、优越性 P62一第三单元 注重国家的发展第六课至第九课(路线和政策、战略)/走强国富民之路发展才是硬道理、发展是解决中国所有问题的关键P69(市,一公m滞m篇建专m龈P67P68I党的基本路线制定的依据:我国正处在社会主义初级阶段(最基本国情)U(改革的开始时间、原因、目的、目标和 作用P72-73 、

7、坚持改革开放 开放的有效方式和两种基本途径 P75关注国家的发展走可持续发展之路人口过多、增长过快的不利影响 P90我国资源形势严峻的表现及影响P91我国生态环境的基本状况及影响P92人口、资源和环境与经济的关系P92可持续发展战略和科学发展观的含义P93工两项基本国策计划生育(原因、具体要求、目的) P95, 保护环境和合理利用资源P96-97 (科技、法律手段)青少年的实际行动 P98民族精神的形成和发展、党对民族精神的贡献P100民族精神的内容P100 (核心是爱国主义),民族精神作用(对全面小康、现代化建设)P102-103r民族精神与文化建设的关系P104,弘扬和培养民族精神j 弘扬

8、民族精神具体要求 P105-106 (四点)L 学校和青少年弘扬民族精神P107-P108民族精神对青少年的作用 P108可持续发展战略中华民族精神弘扬和培养民族精神第四单元 我们的未来不是梦共同理想不是梦结论:艰苦奋斗不能丢趋 发训和平发帆不是梦界 在世 正当今时代的主题 P126不可阻挡的时代潮流 P127厂1、潜力巨大,前景光明要作用、中国的外交政策2、抓住机遇(四大机遇3、国家怎样积极应对a当今世界的发展趋势及对世界的影响P128P129中国在世界经济、政治格局中的重P130P131)、面临挑战(三大挑战 P132)P132、青年人怎样勇担责任 P132共同理想 共同理想的作用、意义、

9、个人理想必须与共同理想相结合P116共同使命 一,f “三步走”的战略蓝图(原因内容和前两步意义)"共同理想的实现 | 总体小康的特点及全面小康的特征P118L全面小康与共同理想的关系 P119和谐社会的主要特征 P119奋斗成就r理想的实现必须经过艰苦奋斗(重要地位、决定因素、重大意义)P121未来 J 当代青年的历史地位和历史使命及艰苦奋斗三方面表现P123L正确理解当前生活日益丰富下的艰苦奋斗(新的内涵?现实意义?)P124树立全球意识和国家观念P133-135用世界的眼光看问题平等意识、参与意识、合作意识善于学习外来文化与民族文化的关系/ )美好人生不是梦-1、正确认识升学、

10、考试、考试焦虑P137有价值的人生追求 P146-147实现人生价值P148一生的追求P1492、克服考试焦虑办法、P137-138正确填报升学志愿 P1383、正确的职业观 P139、P1414、各种就业方式、P139正确的择业方法树立正确职业观、认识自我,恰当定位敢于竞争,敢于自主创业P1415、立志成才:人才的重要性P143、衡量人才的标准 P143t怎样成才(成才的外部条件、关键、方式途径)P144第二单元重点和要点:1、 要了解改革开放以来,我国的现代化建设取得了巨大成就,人民生活水平总体上达到了小康水平,综合国力显著增强。这些成就的取得离不开共产党的领导。从中我们可得出的结论是坚持

11、中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利实行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。进一步理解党的先进性,理解到三个代表思想、党的性质、宗旨和指导思想。 (关键词党与国家、党与人民)2、 要了解我国的基本国情与基本经济制度和分配制度的关系, 认清实行基本经济制度和分配制度的原因和意义,坚持以公有制为主体不动摇,鼓励、支持非公有制经济不动摇。了解分配方式的变化,由平均分配到按贡献分配分配原则的变化,这种分配制度的变化体现了社会公平,有利于实现共同富裕。3、 走共同富裕的道路是党性质、宗旨和三个代表的要求,也是社会主义根本目的要求,表明了我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家和社会的主

12、人,也体现了社会主义制度的优越性。4、 全面理解体现人民当家作主的政治制度, 我国的国家性质和民族国情决定了我国的人民代表大会制度和民族区域自治制度;人民、人民代表和人民代表大会的关系;人大和其他国家机关和的关系第三单元重点和要点:1、 理解发展的重要性:发展才是硬道理,发展是我国当前解决所有问题的关键。2、 中国的发展必须从社会主义初级阶段的实际出发,坚持党的基本路线不动摇,坚持“一个中心,两个基本点” ,走中国特色的社会主义道路。 (具体三条发展之路)3、 中国当前的发展必须实施的具体政策和战略,结合建设创新型国家, 理解创新的重要性 ,以及科技创新必须发挥企业创新主体作用,教育创新必须实

13、施素质教育,培养学生的创新精神、实践水平和科学态度4、 结合 科学发展观、 建设社会主义和谐社会 和建设资源节约型和环境友好型社会, 理解实施可持续发展战略的必要性及两项基本国策5、结合长征精神、载人航天精神和中华文化遗产 、中外文化交流,理解到文化建设和民族精神的重要性;使学生理解到中国发展必须坚持的 指导思想 ,6、理解到发展中所面临的突出问题 ,包括生产力还比较低;科技和教育整体水平不高,社会主义制度还不成熟、不完善;资金短缺、技术和管理落后;人才短缺和劳动者素质不高;面临着严峻的人口、资源和环境形势;东西部差别大,城乡差别大,贫富差别大等。理解到发展目的为了实现共同富裕和建设社会主义和谐社会。第四单元复习重点和要点:1、 区分共同理想、三步走、全面建设小康社会(时间、目标)2、 区分:整体小康:低

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论