新人教(PEP)版三年级英语下册《Unit2MyfamilyC》教案_9_第1页
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文档简介

1、PEP Unit2 My Family partC Story time一、教学目标：1. 知识与技能: 复习本单元所学单词与句型， 能利用所学语言流利的询问或介绍他人和自己的家人，培养学生在实际生活中根据情境运用语言的能力。2. 过 程 与 方 法 : 学 唱 I love my famliy 这 首 歌 ， 了 解Story time 的故事内容, 能够听懂、会说, 分角色表演故事。3. 情感态度与价值观: 让学生感受学习英语的乐趣， 培养学生关爱、感恩家人的情感。二、教学重点 : 了解 Story time 的小故事。三、教学难点：正确理解歌曲的含义, 能够分角色表演小故事。四、教学准备

2、: 畅言教学通、希沃白板5 、 ipad 、表演故事所用道具五、教学过程；Step1 ： Warming up & Revision1. Enjoy the song “ I love my family ” .2. Let s sing the song together.3. Review the words and sentences:（ 1） 通过 “哪一个消失了？” 的游戏复习单词 family 、 man、woman、 father （ dad） 、 mother（ mum） 、 grandfather （ grandpa ） 、grandmother （ grandma）

3、，sister 、 brother 。（2）通过游戏“Let s play a matching game ”复习句子句型 :who s that/this man/woman/boy/girl?She' s/He' s-.Is she/he your ？ Yes, she/he is.Step2: Presentation &e practice1.story time（ 1）教师出示故事的图片 , 播放动画 , 让学生整体感知故事内容（ 2）以教师为主导, 解决故事中的重难点词句。A. actress: 课件呈现女演员的照片 , 进行学习。对比学习 actor 和 actressB. How beautiful! 课件呈现花的图片 , 教师用夸的表情说该句子, 让学生理解意思然后呈现其花的图片 , 让学生赞美图片。（ 3 ）操练难点词句。教师标识出难点词句 , 教师示范 , 让学生模仿、学说。（4） 让学生听音、模仿、学说故事。（5） 让学生分角色表演故事。Step3 Extension & Consolidation1. 用全家福照片

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