青海湖梦幻般的湖_第1页
青海湖梦幻般的湖_第2页
青海湖梦幻般的湖_第3页
青海湖梦幻般的湖_第4页
青海湖梦幻般的湖_第5页
已阅读5页,还剩54页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 1、理清思路,把握情感线索。 2、明确内容,掌握观察方法。 3、品味(pnwi)语言,揣摩表达效果。第1页/共59页第一页,共59页。根据导学提纲(tgng),自主阅读课文,师友交流,展示预习成果。第2页/共59页第二页,共59页。 2、了解(lioji)青海湖 3、读准字音第3页/共59页第三页,共59页。 冯君莉,女,1955年生,天津人,当代作家。曾任青海省文学艺术研究所副所长,发表了散文、报告文学、短篇小说(dunpinxioshu)等作品几十篇。第4页/共59页第四页,共59页。 2、了解(lioji)青海湖第5页/共59页第五页,共59页。卑禾羌的牧地,所以又叫卑禾羌的牧地,所以

2、又叫“卑禾羌海卑禾羌海”,汉代也有人,汉代也有人称它为称它为“仙海仙海”。从北魏起才更名为。从北魏起才更名为“青海青海”。青海。青海湖地处高原的东北部,湖的四周被巍巍高山所环抱。湖地处高原的东北部,湖的四周被巍巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽北面是崇宏壮丽(zhungl)的大通山,东面是巍峨雄的大通山,东面是巍峨雄伟的日月山,南面是逶迤绵延的青海南山,西面是峥伟的日月山,南面是逶迤绵延的青海南山,西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。离西宁约嵘嵯峨的橡皮山。离西宁约200公里,海拔为公里,海拔为3200米。米。它的周长它的周长360公里,面积达公里,面积达4583平方公里,是我国最平方公里,是我国最大的咸水湖。

3、大的咸水湖。青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石和海西皮青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛是著名的旅游圣地。五部分组成。其中鸟岛和海心山岛是著名的旅游圣地。青海湖,是中国最大的内陆咸水湖泊。从古到今,人们向往它的浩瀚(hohn)、神奇、博大,为它的雄伟、秀丽而赞叹不矣,把它誉为青海高原上的一颗璀灿的明珠。青海湖,古称“西海”,又称“鲜水”或“鲜海”。蒙语称“库库诺尔”,藏语称“错温波”,意为“青色的海”、“蓝色的海洋”。由于青海湖一带早先属于第6页/共59页第六页,共59页。青海湖地处青海省的西北青海湖地处青海省的西北部,长约部,长约500500米,宽约米,

4、宽约150150米,米,栖息着十万余只各类候鸟,栖息着十万余只各类候鸟,称誉为称誉为“鸟的世界,鸟的鸟的世界,鸟的王国王国”,是我国海拔最高、,是我国海拔最高、面积最大的内陆咸水湖。面积最大的内陆咸水湖。 每年四月,来自我国南方每年四月,来自我国南方和东南亚等地的班头雁、和东南亚等地的班头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种侯鸟在这里繁衍生十多种侯鸟在这里繁衍生息;秋天,它们又携儿带息;秋天,它们又携儿带女飞回南方,国家在岛上女飞回南方,国家在岛上设有专门设有专门(zhunmn)(zhunmn)的保的保护机构。护机构。 返回(fnhu)第7页/共59页第七页,共59页。海心山

5、 海心山是青海湖的又一名胜。它位于青海湖湖心偏南,长.公里,宽约0米,高出湖面.米,自古以产“龙驹”而闻名。海心山环境幽雅。绿草如茵,轻风薄云,淡水清泉,景色宜人。山上古刹白塔隐存其间。犹如步入仙境一般。攀上海心山的顶端远眺青海湖的全貌,那海阔天空,天水相连,鸥翔鱼跃的壮丽(zhungl)景色,可以使游人尽情享受大自然的景观,陶冶情操,抒展胸怀。 第8页/共59页第八页,共59页。 沙岛,位于青海湖东北部,海晏县境内,曾是湖中最大的岛屿(doy),现已成为半岛,表面均由沙砾覆盖,基本无植被,是鱼鸥的栖息繁殖地 。返回(fnhu)第9页/共59页第九页,共59页。第10页/共59页第十页,共59

6、页。第11页/共59页第十一页,共59页。第12页/共59页第十二页,共59页。第13页/共59页第十三页,共59页。第14页/共59页第十四页,共59页。第15页/共59页第十五页,共59页。第16页/共59页第十六页,共59页。第17页/共59页第十七页,共59页。第18页/共59页第十八页,共59页。第19页/共59页第十九页,共59页。第20页/共59页第二十页,共59页。第21页/共59页第二十一页,共59页。第22页/共59页第二十二页,共59页。第23页/共59页第二十三页,共59页。第24页/共59页第二十四页,共59页。第25页/共59页第二十五页,共59页。第26页/共59

7、页第二十六页,共59页。第27页/共59页第二十七页,共59页。第28页/共59页第二十八页,共59页。第29页/共59页第二十九页,共59页。第30页/共59页第三十页,共59页。第31页/共59页第三十一页,共59页。第32页/共59页第三十二页,共59页。第33页/共59页第三十三页,共59页。扑朔迷离扑朔迷离 颠簸颠簸 镶着镶着 衔接衔接 涟漪苍穹涟漪苍穹 伫立伫立 牦牛牦牛 摇曳摇曳 轮廓轮廓 浩瀚浩瀚 地壳地壳 荡漾荡漾 繁衍繁衍 彻底彻底 犬吠犬吠 深湛深湛(shnzhn) (shnzhn) 眸子眸子 逶迤逶迤 安谧安谧 魅力魅力 潸然泪下潸然泪下 篝火篝火 恬雅恬雅 哈达哈达娓

8、娓动听娓娓动听 脍炙人口脍炙人口第34页/共59页第三十四页,共59页。扑朔迷离扑朔迷离shu shu 颠簸颠簸 b b 镶着镶着xing xing 衔接衔接 xin xin 涟漪涟漪liny liny 苍穹苍穹qing qing 伫立伫立 zh zh 牦牛牦牛 mo mo 摇曳摇曳 y y 轮廓轮廓 ku ku 浩瀚浩瀚 hn hn 地壳地壳 qio qio荡漾荡漾 yng yng 繁衍繁衍 yn yn 彻底彻底 ch ch 犬吠犬吠 fi fi 深湛深湛 zhn zhn 眸子眸子 mu mu 逶迤逶迤 wiy wiy 安谧安谧 m m 魅力魅力 mi mi 篝火篝火 gu gu 恬雅恬雅

9、tin tin 哈达哈达 h h潸然泪下潸然泪下shn shn 娓娓动听娓娓动听(wi wi dng (wi wi dng tng)wi tng)wi 脍炙人口脍炙人口kuikui第35页/共59页第三十五页,共59页。 二、探究(tnji)释疑 通读全文,师友(sh yu)共同探究以下几个问题,理解课文内容。第36页/共59页第三十六页,共59页。 思考以下(yxi)几个问题 1、讨论文章的线索(xin su)。 2、理清文章思路,给课文分成三大部分,概括段落大意。 3、讨论文章观察景物的方法。 4、讨论作者描写景物的思路,即作者游览的顺序。(先找出相关的句子,再概括所描写的内容)第37页/

10、共59页第三十七页,共59页。 1、讨论文章(wnzhng)的线索。 明确(mngqu):从第1题可知,文章是以“梦幻”作为贯穿全文的线索,从开头关于高原的梦,到扑进如梦幻般的景观,再到梦想如何保护青海湖的美丽的遐思,条理十分清晰。第38页/共59页第三十八页,共59页。2、理清文章(wnzhng)思路,给课文分成三大部分,概括段落大意。明确: 一(1 2段):介绍“我”在扑朔迷离的高原梦中上路。 二(311段):作者(zuzh)观赏青海湖,介绍青海湖的传说、鸟岛及鱼类。 三(12段): 作者(zuzh)离开青海湖,抒发保护青海湖的美好心愿。第39页/共59页第三十九页,共59页。3、讨论文章

11、观察景物(jngw)的方法。 明确:采用的是“定点观察(gunch)”(由近及远,由上至下)的方法。 “由近及远”:从我的眼前到再顺眼望去可以体现出来。 “由上到下”:从再往上到我的脚下 4、讨论作者描写景物的思路,即作者游览的顺序。(先找出相关的句子,再概括所描写的内容)第40页/共59页第四十页,共59页。1、“青海湖到了青海湖到了”到达青海湖到达青海湖2、“我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩“观赏观赏草滩草滩3、“在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水湖水”观赏湖水观赏湖水4、“再顺眼望去

12、,在水天相接的地方,是一道尚未退却的乌再顺眼望去,在水天相接的地方,是一道尚未退却的乌云云”观赏乌云观赏乌云5、“再往上,就是那雨后特有的万里晴空了。再往上,就是那雨后特有的万里晴空了。”观赏万里观赏万里晴空晴空6、“这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后(shnhu),草滩上伫立着连绵起伏的深草滩上伫立着连绵起伏的深 褐色的山峦。褐色的山峦。”观赏草滩观赏草滩与山峦与山峦7、“阳光越来越明媚,那蓝色的镜面上遥遥曳曳倒映出三五阳光越来越明媚,那蓝色的镜面上遥遥曳曳倒映出三五个岛屿的轮廓个岛屿的轮廓”观赏岛屿观赏岛屿8、“我们沿着绿色的草滩,沿着蓝色的湖畔,继续赶路我们

13、沿着绿色的草滩,沿着蓝色的湖畔,继续赶路了。了。”观赏结束观赏结束第41页/共59页第四十一页,共59页。问题深化(shnhu):问题扩展延伸 分析题旨(t zh),找出题目中的关键词语;并找出文中体现这个词语的句子。第42页/共59页第四十二页,共59页。1、分析题旨,找出题目中的关键词语(cy);并找出文中体现这个词语(cy)的句子。 明确:(1)、“梦幻” (2)、“还有那各种各样的扑朔迷离(p shu m l)的关于高原的梦。” “是啊!我不曾领略过如此醉人的美,我甚至怀疑这是不是那梦境的继续?” “谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢? ” “这梦一般的传说,梦一般的景色啊!”

14、第43页/共59页第四十三页,共59页。三、理解(lji)巩固研读课文(kwn)第二大部分,探讨以下几个问题。第44页/共59页第四十四页,共59页。 探讨(tnto)以下几个问题1、课文第二大部分是从哪三个方面描写青海湖的“梦幻”的?2、作者是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色?其中用了多种修辞手法,试作具体分析。3、作者是从哪些方面描写青海湖环境氛围清新幽静(yujng),优美迷人的?4、作者是从哪些方面写神奇的鸟岛的?又是从哪些方面写鱼的呢?第45页/共59页第四十五页,共59页。1、课文第二(d r)大部分是从哪三个方面描写青海湖的“梦幻”的?明确:1、湖水醉人的蓝色(5段) 2、环境氛围的清

15、新幽静,优美迷人(6 8段) 3、神奇(shnq)的鸟岛及丰富的鱼类(9段)第46页/共59页第四十六页,共59页。 2、作者、作者(zuzh)是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色?是怎样写青海湖湖水醉人的蓝色?其中用了其中用了 多种修辞手法,试作具体分析。多种修辞手法,试作具体分析。 答:作者首先用赞美的语言描写,如“那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!”“青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅”。其次,将湖水的蓝与“海洋” “天空“的蓝作对比。再其次,运用生动形象的比喻将湖水描绘得晶莹可爱,如:“蓝锦缎似的“,像”尚未凝固(nngg)的玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子”。此

16、外,还从蒙语的音译,从青海湖所处的地理位置,从科学角度来说明湖水蓝得出奇的原因。返回返回(fnhu)第47页/共59页第四十七页,共59页。3、作者、作者(zuzh)是从哪些方面描写青海湖环境氛是从哪些方面描写青海湖环境氛围清新幽静,优美迷人的?围清新幽静,优美迷人的? 答:作者从雨后,晴空,凉爽的空气,碧绿的草滩,金灿灿的油菜花,悠闲的牦牛,连绵起伏的山峦等方面(fngmin)描写,这样幽美的环境如诗如画,令作者及读者“在美中陶醉”。文中还适当地引用神话传说,更为画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩。返回返回(fnhu)第48页/共59页第四十八页,共59页。4、作者(zuzh)是从哪些方面写神

17、奇的鸟岛的?又是从哪些方面写鱼的呢?返回返回(fnhu) 答:(答:(1)、作者首先分析了鸟岛形成的客观历史原)、作者首先分析了鸟岛形成的客观历史原因,气候因,气候(qhu)适宜,鱼类丰富,正是鸟类生存、繁适宜,鱼类丰富,正是鸟类生存、繁衍的得天独厚的自然条件。写鸟,突出了色彩、品种之衍的得天独厚的自然条件。写鸟,突出了色彩、品种之繁多,聚集地之广阔,云集之鸟不计其数。如:繁多,聚集地之广阔,云集之鸟不计其数。如:“.数万至数十百千万只不同种类的水鸟数万至数十百千万只不同种类的水鸟”“那红的、蓝的、那红的、蓝的、花的鸟儿,甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快花的鸟儿,甚至那洁白的天鹅、美丽的

18、凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤的云雀、优雅的黑颈鹤”第49页/共59页第四十九页,共59页。又是从哪些方面写鱼的呢?返回返回(fnhu) 答:(1)、写鱼,用“满湖”、“成群结队”来形容,足见其数量丰富。写了夏季(xij)与冬季情景,尤其写冬季冰上取鱼,不仅说明鱼类之丰富,而且也显得有趣。第50页/共59页第五十页,共59页。四、互助(hzh)提高 深化课文,师友共同(gngtng)理解以下几个问题第51页/共59页第五十一页,共59页。1、文中第八段引用古代传说(chunshu)有何作用?2、文中写到年轻司机(sj)的表情“他仍旧那样肃穆,默默地望着远处的一个地方,丝毫没有交流感情的意思

19、”,这样描写有什么作用?第52页/共59页第五十二页,共59页。 3、把握(bw)作者的情感(第12段)4、“思考(sko)与练习”第二大题5、“思考(sko)与练习”第三大题第53页/共59页第五十三页,共59页。1、文中第八段引用古代传说(chunshu)有何作用? 明确: 说明青海湖的历史悠久; 增添青海湖的神奇、迷人的景色( jngs); 表现了人们对青海湖的美好愿望。第54页/共59页第五十四页,共59页。2、文中写到年轻司机的表情“他仍旧那样肃穆,默默地望着远处的一个地方,丝毫没有交流(jioli)感情的意思”,这样描写有什么作用? 明确:这句话从侧面(cmin)体现了青海湖神圣、

20、迷人的美。第55页/共59页第五十五页,共59页。3、把握(bw)作者的情感(第12段) 明确:文章自始至终表现出作者对青海湖的幽美的喜爱,那是一种贴近自然后发自内心深处的情感。作者非常(fichng)希望这样的感受能有更多的人来分享,但又担心美丽的青海湖的生态环境遭到破坏。这种矛盾的心理,也从环境保护的侧面表现出一个有识之士对青海湖的珍爱。第56页/共59页第五十六页,共59页。水水位位下下降降 从从1957年至年至1988年,湖水水位平均每年下降约年,湖水水位平均每年下降约10cm,湖水含盐量也逐年,湖水含盐量也逐年(zhnin)上升,继鸟岛成为陆岛后,湖滨东缘又出现了两个脱离母体的子湖上升,继鸟岛成为陆岛后,湖滨东缘又出现了两个脱离母体的子湖尕尕海和耳海。海和耳海。土土地地沙沙化化 在湖西北角已被在湖西

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论