2022年2022年高中生物教材实验复习终版

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载南安一中20xx 届高中生物教材试验复习材料生物考试说明对教材试验要求：懂得试验目的.原理.方法和操作步骤,把握相关的操作技能,并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用；学会使用显微镜试验目的： 熟悉显微镜的结构,初步把握使用显微镜的方法；一.光学显微镜的结构.呈像原理.放大倍数运算方法目镜无旋转螺丝,镜头越长,放大倍数越小；物镜有旋转螺丝,镜头越长,放大倍数越大；呈像原理： 映入眼球内的为倒立放大的虚像；放大倍数： 目镜和物镜二者放大倍数的乘积注：显微镜放大倍数为指直径倍数,即长度或宽度,而不为面积；二.显微镜的使用：置镜（装镜头）对光

2、置片调焦观看1安放：略偏左2对光： 选低倍镜选较大的光圈选反光镜（平面反光或凹面聚光）（左眼观看）注： 调剂视野亮度只可用遮光器和反光镜3观看： 侧面观看降镜筒左眼观看找物像细准焦螺旋调清晰（先低倍镜）4低倍转高倍：次序：移装片转转换器调反光镜或光圈调细准焦螺旋注：换高倍物镜时只能移动转换器（调光圈）,换镜后,只准调剂细准焦和反光镜（或光圈）；问 1：低倍镜换为高倍镜后,如看不到或看不清原先的像,可能缘由？（abc）a .物像不在视野中b .焦距不在同一平面c.载玻片放反,盖玻片在下面d .未换目镜故装片不能反放；问 2：放大倍数与视野的关系：放大倍数越小,视野范畴越大,看到的细胞数目越多,视

3、野越亮,物镜与载玻片的距离越长放大倍数越大,视野范畴越小,看到的细胞数目越少,视野越暗,物镜与载玻片的距离越短5装片的制作和移动：制作：滴清水放材料盖片移动： 物像在何方,就将载玻片向何处移；（缘由：物像移动的方向和实际移动玻片的方向相反）6 污点判定：1）污点随载玻片的移动而移动,就位于载玻片上；2）污点不随载玻片移动,换目镜后消逝,就位于目镜；换物镜后消逝,就位于物镜7完毕工作：整理归位试验一：用显微镜观看多种多样的细胞（必修一p7）一试验目的：1）使用高倍显微镜观看几种细胞,比较不同细胞的异同点2）运用制作暂时装片的方法二试验原理： 利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构,例

4、如： 可以看到叶绿体.线粒体等细胞器（部分需要染色）,从而能够区分不同的细胞；三方法步骤：第一步：在低倍镜下观看清晰后,把要放大观看的物像移至视野中心其次步：用转换器转过高倍物镜第三步：转动反光镜使视野光明第四步：观看并用细胞准焦螺旋调焦至物像清晰；问（ 1）为低倍镜仍为高倍镜的视野大,视野光明？为什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载提示：低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小；高倍镜视野小,通过的光少,但放大的倍数高；问（ 2）为什么要先用低倍镜观看清晰后,把要放大观看的物像移至视野的中心,再换高倍镜观看？提示：假如直接用高倍镜观看,往往由于观看的对象不

5、在视野范畴内而找不到；因此,需要先用低倍镜观看清晰,并把要放大观看的物像移至视野的中心,再换高倍镜观看；问（ 3）用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行？提示：不行；用高倍镜观看,只需微调即可；转动粗准焦螺旋,简单压坏玻片；四：争论：1.使用高倍镜观看的步骤和要点为什么？答：（ 1）第一用低倍镜观看,找到要观看的物像,移到视野的中心；（ 2）转动转换器,用高倍镜观看,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清晰材料为止；2.试归纳所观看到的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能的缘由？答：这些细胞在结构上的共同点为：有细胞膜.细胞质和细胞核,植物细胞仍有细胞壁；各种细胞之间的差

6、异和产生差异的可能缘由为：这些细胞的位置和功能不同,其结构与功能相适应,这为个体发育过程中细胞分化产生的差异；试验二检测生物组织中的糖类.脂肪和蛋白质（必修一p18） 一试验目的：尝试用化学试剂检测生物组织中糖类.脂肪和蛋白质二试验原理：1 可溶性仍原糖（ 如葡萄糖.果糖.麦芽糖） 与（） 发生作用,可生成（） 的cu 2o 沉淀 ；如：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载加热葡 萄 糖 + cu oh 2葡萄糖酸+ cu2o（砖红色）+ h2o, 即 cuoh2 被仍原成cu2o,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载葡萄糖被氧化成葡萄糖酸；2脂肪可以被苏丹染液染成（）（或

7、被苏丹染液染成红色）；淀粉遇碘变 （）；3蛋白质与 （）发生作用,产生紫色反应；（ 蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性naoh2+溶液中能与双缩脲试剂中的cu 作用,产生紫色反应；）三试验材料1做可溶性仍原性糖鉴定试验,应选含糖高 ,颜色为 白色的 植物组织,如苹果.梨； （ 由于组织的颜色较浅,易于观看；）2做脂肪的鉴定试验；应选富含脂肪的 种子,以花生种子为最好,试验前一般要浸泡34 小 时（也可用蓖麻种子） ；3做蛋白质的鉴定试验,可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清；四.试验试剂斐林试剂（包括甲液：质量浓度为 0.1g/ ml naoh 溶液和乙液：质量浓度为 0.05g/ ml cuso 4

8、溶液）.苏丹或苏丹染液.双缩脲试剂（包括a 液：质量浓度为 0.1g/ ml naoh 溶液和 b 液：质量浓度为 0.01g/ ml cuso 4 溶液）.体积分数为 50%的酒精溶液,碘液.蒸馏水；五.方法步骤：（一）可溶性糖的鉴定操 作方 法注意问 题解 释因苹果多酚氧化酶含量高,组织液精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 制备组织样液；（去皮.切块.研磨.过滤）2. 取 1 支试管, 向试管内注入苹果或梨组织液必需暂时制备；很易被氧化成褐色,将产生的颜色掩盖；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2

9、ml 组织样液；3. 向试管内注入1ml 新制的应将组成斐林试剂的甲液.乙液分别配制. 储存, 使用前才将斐林试剂很不稳固精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载斐林试剂,振荡；甲.乙液等量混匀成斐林试剂；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4. 沸水浴,观看到溶液颜色： 浅蓝色棕色砖红色（沉淀）（二）脂肪的鉴定最好用试管夹夹住试管上部, 使试管底部不触及烧杯底部, 试管口不朝向试验者；防止试管内的溶液冲出试管,造成烫伤；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载操 作 方法注意 问 题解释时间过短,不易切片,时间过长,组精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载花生种

10、子浸泡.制片浸泡 34 小时在子叶薄片上滴23 滴苏丹染色时间不宜过长；或苏丹染液,染色 1 分钟；织较软, 不易成形； 切薄, 便于观看；苏丹 橘黄色苏丹染液红色精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载用吸水纸吸去薄片四周染液, 用 50% 酒精（）,吸去酒精；低倍镜下找薄片的最薄处,可看到洗浮色时间不宜过长不去浮色,会影响对橘黄色脂肪滴的观看；同时,酒精为脂溶性溶剂,可将脂肪颗粒溶解成油滴；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载有染成橘黄色或红色圆形小颗粒三.蛋白质的鉴定装片不宜久放；时间一长,油滴会溶解在乙醇中；精品学习资料精选

11、学习资料 - - - 欢迎下载操 作 方法注 意问题解释精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载制备组织样液；（浸泡.去皮研磨.过滤； ） 鉴定：加样液约 2ml 于试管中,加入双缩脲试剂 a ,摇匀；再加入双缩脲试剂 b 液 34 滴,摇匀,溶液变紫色；黄豆浸泡1 至 2 天a 液和 b 液要分开配制,储存；鉴定时先加 a 液后加 b 液 ；cuso 4 溶液不能多加；简单研磨成浆, 也可购新奇豆浆以节约试验时间；2+先加 naoh溶液 ,为 cu2+与蛋白质反应供应碱性的环境；a.b 液同时加入, 会导致 cu 变成 cuoh2 沉淀,而失效；否就cuso4 的蓝色会遮盖反应的真实颜

12、色；如稀释不够,蛋清粘在试管壁,与双缩脲精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载可用蛋清代替豆浆；蛋清要先稀释；附：淀粉的检测和观看：取试剂反应后会粘固在试管内壁上,使反应不完全,且试管也不易洗洁净；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2ml 待测样液,加2 滴碘液,观看颜色变化；碘液不要滴太多以免影响颜色观看精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载答案：斐林试剂.砖红色.橘黄色.蓝色.双缩脲试剂.洗去浮色试验三观看 dna.rna在细胞中的分布（必修一p26）一试验目的：初步把握观看dna 和 rna 在细胞中分布的方法二试验原理：1甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna 和

13、 rna 的亲和力不同, 甲基绿使dna 出现（）,吡罗红使rna 呈 现（）；利用甲基绿.吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示dna 和 rna 在细胞中的分布；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载2盐酸能够转变 的通透性 ,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的dna 和蛋白质分别 ,有利于dna 与染色剂结合；三方法步骤：操作步骤留意问题说明精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载取口腔上皮细胞制片载 玻 片 要 洁 净 , 滴 一 滴 质 量 分 数 为（）溶液,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下取细胞,将载玻片在酒精灯下（）防止污迹干扰观看成

14、效；保持细胞原有形状消毒为防止感染,漱口防止取材失败固定装片转变细胞膜通透性, 加速染色剂进入细精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载水解将烘干的载玻片放入质量分数为8% 的盐酸溶液中,用300c 水浴保温5min胞,促进染色体的dna 与蛋白质分别而被染色精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载冲冼涂片用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s洗去残留在外的盐酸染色滴 2 滴吡罗红甲绿染色剂于载玻片上染染色色 5min先低倍镜观看,挑选染色匀称.色泽浅精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载观看的区域,移至视野中心,调剂清晰后才换用高倍物镜观看使观看成效正确精品学习资料精选学习资料

15、 - - - 欢迎下载答案：绿色.红色.细胞膜.0.9% 的 nacl .烘干试验四用高倍镜观看线粒体和叶绿体（必修一p47）一试验目的：使用高倍镜观看叶绿体和线粒体的形状分布；二试验原理：叶绿体的辨认依据：叶绿体为绿色 的, 呈扁平的椭圆球形或球形； 线粒体辨认依据：线粒体的形状多样,有短棒状.圆球状.线形.哑铃形等；（）为专一性染线粒体的活细胞染料 ,可以使活细胞中线粒体出现（）三试验材料：观看叶绿体时选用：藓类的叶.黑藻的叶；取这些材料的缘由为：叶子薄而小,叶绿体清晰,可取整个小叶直接制片,所以作为试验的首选材料；如用菠菜叶作试验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉 ；由于表皮细胞不含（

16、）；四方法步骤：步 骤注 意问 题分 析精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1制片；用镊子取一片黑藻的小叶,放入载玻片的水滴中,盖上盖玻片；制片和镜检时,暂时装片要随时保持有水状态否 就 细 胞 或 叶 绿 体 失 水 收缩,将影响对叶绿体形状和分布的观看；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2低倍镜下找到叶片细胞3高倍镜下观看叶绿体的形状和分布精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4制作人的口腔上皮细胞暂时装片5观看线粒体在洁净载玻片中心滴一滴健那绿染液用牙签取碎屑盖盖玻片线 粒 体 蓝 绿 色 ,

17、 细 胞 质 接 近（）色；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载答案：健那绿染液.蓝绿色.叶绿体 .无争论： 1.细胞质基质中的叶绿体,为不为静止不动的？为什么？答：不为；呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动,这种运动能随时转变椭球体的方向,使叶绿体既能接受较多光照,又不至于被强光灼伤；2.叶绿体的形状和分布,与叶绿体的功能有什么关系？答：叶绿体的形状和分布都有利于接受光照,完成光合作用；如叶绿体在不同光照条件下转变方向；又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多,这可以接受更多的光照；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.试验目的：试验五：观看植物细胞的质壁分别和

18、复原（必修一p61“探究”）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1学会观看植物细胞质壁分别与复原的方法；2明白植物细胞发生渗透作用的原理；二试验原理：1质壁分别的原理： 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时（ 浓度差 ）,细胞就会通过 （）作用而失水 ,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都显现肯定程度的收缩；由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分别；2质壁分别复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会渐渐地复原成原先的状态,紧贴细胞

19、壁,使植物细胞逐步发生质壁分别复原；三.试验材料：紫色洋葱鳞片叶的外表皮；由于液泡呈（）色,易于观看；（）的蔗糖 溶液；用蔗糖溶液做质壁分别剂对细胞无毒害作用；四.试验步骤：步骤注意 问 题分析精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1制作洋葱表皮的暂时装片：在载玻片上滴一滴水, 撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展平,盖上盖玻片；2观看洋葱细胞可 看 到 ： 液 泡 大 , 呈 紫 色 ,（）紧贴着细胞壁；3观看质壁分别现象；从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml 的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引, 重 复几 次；镜检； 观看到： 液 泡（）,颜色（）,原生质层与细胞壁分别；原生质层与细胞壁之间

20、布满 （）溶液；盖盖玻片应让一 侧先触及载玻片,然后轻轻放平；重复几次糖浓度不能过高防止装片产愤怒泡； 液泡含花青素,所以液泡呈紫色；先观看正常细胞与后面的“质壁分别”起对比作用；蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,细胞通过渗透作用失水,细胞壁伸缩性小原生质层的伸缩性大,液泡和原生质层不断收缩,所以发生质壁分别；为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中； 否就,细胞严峻失水死亡,看不到质壁分别的复原；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4观看细胞质壁分别的复原现象；发 生 质 壁 分 离 的细胞液的浓度高于外界溶液,细胞精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载精品学习资料精选学

21、习资料 - - - 欢迎下载从盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引, 重复几次； 镜检；观看到： 液泡由小变大, 颜色由深变浅,原生质层复原原状；装片, 不能久置 ,要立刻滴加清水, 使其复原；重复几次通过渗透作用吸水,所以发生质壁分别复原现象；由于细胞 失水过久, 也会死亡 ；为了使细胞完全浸入清水中；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载答案：渗透.紫.0.3g/ml .原生质层.由大变小.由浅变深.蔗糖试验争论：1假如将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中,这些表皮细胞会显现什么现象？ 答：表皮细胞维护原状,由于细胞液的浓度与外界溶液浓度相等；2当红细胞细胞膜两侧

22、的溶液具有浓度差时,红细胞会不会发生质壁分别？为什么？ 答：不会；由于红细胞不具细胞壁；（动物细胞没有细胞壁,都不能）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一试验目的：试验六探究影响酶活性的因素（必修一p78.p83）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1探究不同温度和ph 对过氧化氢酶活性的影响；2培育试验设计才能；二方法步骤：提出问题作出假设设计试验（包括挑选试验材料.挑选试验器具.确定试验步骤.设计试验记录表格）实施试验分析与结论表达与沟通；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3+一）试验原理：实例 1：比较过氧化氢酶和fe的催化效率精品学习资料精选学习资料

23、- - - 欢迎下载鲜肝提取液中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶和fe3+都能催化 h2o2 分解放出 o2；经运算,质量分数为 3.5%的 fecl3 溶液和质量分数为 20%的肝脏研磨液相比,每滴 fecl3 溶液中的 fe3+数,大约为每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的 25 万倍；二）方法步骤：步骤留意问题说明精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载取 4 支洁净试管,编号,分别不让 h2o2 接触h有肯定的腐蚀性精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载加 入 2mlh2 o2 溶液皮肤2o2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载将 2 号试管放在900c左右的水浴中加热

24、, 观看气泡冒出情形,与 1 号对比不 可 用 同 一 支滴管由于 酶具有高效性,如滴入的fecl3 溶液中混有少量的过氧化氢酶,会影响试验精确性向 3 号.4 号试管内分别滴入滴 fecl3 溶 液和2 滴肝脏研磨2肝脏研磨液必由于过氧化氢酶为蛋白质,放置过久,可受细菌作用而分解,使肝脏组织中酶分子数减液,观看气泡产生情形须为 新奇的肝少,活性降低脏 再制成研磨研磨可破坏肝细胞结构,使细胞内的酶释液放出来,增加酶与底物的接触面积精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2-3min 后,将点燃的卫生香分别放入3 号和 4 号试管内液面的上方,观看复燃情形放卫生香时, 动作要快, 不要插到

25、气泡中现象： 4 号试管产愤怒泡多,冒泡时间短,卫生香猛烈复燃,3 号试管产愤怒泡少,冒泡时间长,卫生香几乎无变化防止卫生香因潮湿而熄灭精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一）试验目的：实例 2：温度对酶活性的影响精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载1 初步学会探究温度对酶活性的影响的方法；2 探究淀粉酶在不同温度下催化淀粉水解的情形；二）试验原理：1 淀粉遇碘后,形成紫蓝色的复合物；2 淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖（淀粉水解过程中,不同阶段的中间产物遇碘后,会出现红褐色或红棕色；） 麦芽糖和葡萄

26、糖遇碘后（）0注：市售a- 淀粉酶的最适温度约（） c三）方法步骤：操作留意问题说明取 3 支试管,编上号,然后分别注入2ml可溶性淀粉溶液 另取3 支试管,编上号,然后分别注入1ml新奇淀粉酶溶液精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载将装有淀粉溶液和酶溶液的 试管分成3 组,分别放入热水 （约060 c）.沸水和冰块中,维护各自的温度 5min分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后, 维护各自的温度 5min在 3 支试管中各滴入1-2 滴不能只用不同温度处理淀粉溶液或酶溶液保持各自温度时间不能太短防止混合时,由于两种溶液的温度不同而使混合后温度发生变化,反应温度不为操作

27、者所要掌握的温度,影响试验结果；淀粉酶催化淀粉水解需要肯定时间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载碘液,摇匀后观看这3 支试管中溶液颜色变化并记录用表格的形式显示试验步骤abcabc可溶性淀粉溶液2ml2ml2ml/新奇淀粉酶溶液/1ml1ml1ml序号加入试剂或处理方法碘液不能滴加太多防止影响试验现象的观看试管精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1000000精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2保温 5min60 c100 c0 c60将 a 液加入到a 试管,b 液加入到b3试管, c 液加入到c 试管中,摇匀c100 c0 c精品学习资料精选学习资料 -

28、- - 欢迎下载0004 保温 5min60 c100 c0 c5 滴入碘液,摇匀2 滴2 滴2 滴6 观看现象并记录实例 3： ph值对酶活性的影响操作步骤：用表格开式显示试验步骤：（留意操作次序不能错）试管序号加入试剂或处理方法1231 注入新奇的过氧化氢酶溶液1ml1ml1ml注入蒸馏水1ml/2 注入氢氧化钠溶液/1ml/注入盐酸/1ml3 注入过氧化氢溶液2ml2ml2ml04 观看 3 支试管中产生的气泡的数量答案：不显色.60 c试验七叶绿体色素的提取和分别（必修一p97）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载一试验目的：1尝试用研磨过滤方法提取叶绿体

29、中的色素和用（）法分别提取到的色素；2分析试验结果,探究叶绿体中有几种色素,以及各自所出现的颜色；二试验原理：1叶绿体中的色素为有机物,不溶于水,易溶于（）等有机溶剂中,所以用无水乙醇.丙酮等能提取色素；2层析液为一种脂溶性很强的有机溶剂；叶绿体色素在层析液中的（）不同,分子 量小的溶解度高,随层析液在滤纸上扩散得（）,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得（）三.试验材料：幼嫩.鲜绿的菠菜叶四.试验步骤：步骤注意问 题分析精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1提取色素5 克绿叶剪碎,放入研钵, 加 sio 2.caco3 和 5ml 无水乙醇（或丙酮） 快速.充分研磨； （如没有也可用9

30、5%的乙醇,但要加入适量的无水碳酸钠,除去水分）2收集滤液漏斗基部放一单层尼龙布, 研磨倒入漏斗内挤压,将滤液收集到小试管中,用棉花塞塞住试管口；3制备滤纸条将干燥的滤纸,剪成长 10cm, 宽 1cm 的纸条,一端剪去二个角, 并在距这一端 1cm 处划一铅笔线；4划滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液, 沿铅笔线划出细.齐.直的一条滤液细线,干后重复三次；5纸层析法分别色素将 3ml 层析液倒入烧杯中, 将滤纸条（划线一端朝下）插入 层析液中, 用培育皿盖盖上烧杯；加 sio 2加 caco3加无水乙醇快速干燥顺着纸纹剪成长条一端剪去二个角滤 液 细 线 越细.越齐越好；重复三次；层析液不能没及

31、滤液细线 ；烧杯要盖培育皿盖；加 sio 2 为 了 （）；加caco 3 可中和 研磨时液泡破坏释放的有机酸,防止（）被破坏 ；叶绿体色素易溶于无水乙醇等有机溶剂；削减研磨过程叶绿素分解,削减无水乙醇挥发尼龙布起过滤作用；试管口用棉花塞塞紧为为了防止无水乙醇挥发可吸取更多的滤液； 层析时,色素分别成效好；可使层析液同时到达滤液细线；防止色素带之间部分重叠；增加色素量,试验结果更明显；防止（）,层析液 中的苯.丙酮.石油醚易挥发 ；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6观看试验结果扩散最快为（）,四种色素之所以能被分别,为由于四种色素随精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载胡

32、萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素 a（蓝绿色） 叶绿素 b（黄绿色）扩散最慢为（）,含量最多的为叶绿素 a；层析液在滤纸上的扩散速度不同；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载答案：纸层析.无水乙醇.溶解度.快.慢.研磨得更充分.色素.色素溶解在层析液中.胡萝卜素.叶绿素b五：试验争论：1滤纸条上的滤液细线,为什么不能触及层析液？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载答：滤纸条上的滤液细线如触及层析液,滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中,试验就会失败；2提取和分别叶绿体色素的关键为什么？答：提取叶绿体色素的关键为：叶片要新奇.浓绿；研磨要快速.充分；滤

33、液收集后,要准时用棉塞将试管口塞紧,以免滤液挥发；分别叶绿体色素的关键为：一为滤液细线要细且直,而且要重复划几次；二为层析液不能没及滤液线；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一试验目的：试验八探究酵母菌的呼吸方式（必修一p91）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1明白酵母菌的无氧呼吸和有氧呼吸情形2学会运用对比试验的方法设计试验二试验原理：1酵母菌为一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来争论细胞呼吸的不同方式；方程式（略）2co 2 可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由（）；依据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的

34、时间长短,可以检测酵母菌培育co2 的产生情形；3橙色的重铬酸钾溶液与乙醇（酒精）发生化学反应,在酸性条件下,变成（）；三方法步骤：提出问题作出假设设计试验（包括挑选试验材料.挑选试验器具.确定试验步骤.设计试验记录表格）实施试验分析与结论表达与沟通；1酵母菌培育液的配制取 20g 新奇的食用酵母菌,分成两等份,分别放入锥形瓶a （ 500ml ）和锥形瓶b （500ml ）中,再分别向瓶中注入240ml 质量分数为5%的葡萄糖溶液2检测 co 2 的产生用锥形瓶和其他材料用具组装好试验装置（如图） ,并连通橡皮球（或气泵） ,让空气间断而连续地依 次通过 3 个锥形瓶（约50min ）；然后

35、将试验装置放到25-35 0c的环境中培育8-10h ；3检测洒精的产生各取 2ml 酵母菌培育液的滤液,分别注入2 支洁净的试管中；向试管中分别滴加0.5ml 溶 有0.1 g 重铬酸钾的浓硫酸溶液（体积分数为95%-97% ）并轻轻振荡,使它们混合匀称,观看试管中溶液的颜色变化；答案：蓝变绿再变黄.灰绿色试验九观看细胞的有丝分裂（必修一p115）一试验目的：1制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片2观看植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的时间长短；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载3绘制植物细胞有丝分裂简图；二试验原理：1在高等植物体

36、内,有丝分裂常见于根尖.芽尖等（）区细胞 ；由于各个细胞的分裂为独立进行的,因此在同一分生组织中可以看处处于不同分裂时期的细胞；2染色体简单被碱性染料（如溶液.醋酸洋红.染液）着色 ,通过在高倍显微镜下观看各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态,就可判定这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而熟悉有丝分裂的完整过程；三试验材料：洋葱（可用葱.蒜代替）；由于根尖生长点属于分生组织,细胞分裂才能强,易观看到有丝分裂各个时期的细胞；四试验步骤：步骤注 意问 题分析一.根尖的培育精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验前 34 天, 让洋葱放在广口瓶上, 底部接触清水；根长约 5cm 时可用

37、；二.装片的制作置于暖和处,常换水；由于细胞分裂和生长需要水分.相宜的温度和氧气；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（解离漂洗染色制片）1解离：上午10 时至下午2 时,剪取洋葱根尖23mm ,立刻放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1： 1）的玻璃皿中,室温下解离35min ； 2漂洗：待根尖酥松后,用镊子取出,放入盛有（）的玻璃皿中漂洗约10 min ；3染色：把洋葱根尖放进盛有质量 浓度为0.01g/ml 或 0.02g/ml 的 龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35min ；4制片：用镊子将这段洋葱根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水, 并用镊子尖把

38、洋葱根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片；然后,用拇指轻轻地压载玻片,使细胞分散开来；三.观看1低倍镜观看：把装片放在低倍镜 下,渐渐移动装片, 找到分生区细胞；2高倍镜观看：移走低倍镜,换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰,认真观看,找出处于细胞分裂期中期的细胞,再找出前期.后期.末期的细胞；解离时间要保证, 细胞才能分散开来；解离时间也不宜过长；漂洗要充分,可换水12 次；染色时间不宜过长,否就显微镜下一片紫色,无法观察；要弄碎根尖, 再垂直向下匀称用力 压片 ,不行移动盖玻片,肯定要 找到分生区；在一个视野里, 往往不简单找全有丝分裂过程中各个时期的细胞； 假如为这样

39、, 可以渐渐地移动装片,从邻近的分生区细胞中查找；目的：溶解细胞间质,使组织中的细胞相互分别 开来；此时,细胞已被盐酸杀 死；否就,根尖过于酥松,无法取出；目的：洗去解离液,便于染色；龙胆紫等为碱性染料,可使染色体着色；醋酸洋红溶液也能使染色体着色目的：使细胞 （）,防止细胞重叠,便于观看；做得胜利的装片,标本被压成 云雾状 ；分生区细胞特点为：细胞呈（）,排列紧密；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载答案：分生.龙胆紫.改良苯酚品红.清水.分散.争论： 制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键为什么？答：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（ 1）剪取洋葱根尖材料时,应当在洋葱精品

40、学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；（ 2）解离时,要将根尖细胞杀死,细胞间质被溶解,使细胞简单分别；（ 3）压片时,用力的大小要适当,要使根尖被压平,细胞分散开；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一试验目的：试验十模拟探究细胞表面积与体积的关系（必修一p110）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积,与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的缘由；二试验原理：用琼脂块模拟细胞；琼脂块越小,其相对表面积越大,就其与外界交换物质的表面积越大,经交换进来的物质在琼脂块中扩散的

41、速度快；琼脂块中含有酚酞,与naoh相遇,呈（）色,可显示物质（naoh ）在琼脂块中的扩散速度；三操作步骤：操作方法留意问题说明用塑料餐刀将含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为 3cm.2cm.1cm 的正方体精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载将 3 块琼脂块放在烧杯内,加入naoh 溶 液,将琼脂块埋没, 浸泡 10min；用塑料勺不时翻动琼脂块；戴上手套,用塑料勺将琼脂块从naoh 溶 液中取出；用纸巾把它们吸干,用塑料刀把琼脂块切成两半；认真观看切面的颜色变化,变成红色的部分代表naoh 扩散的深度, 测量每一块上naoh扩散后着色的浓度；记录测量结果依据测量结果进行运算,并将

42、结果填在记录表中不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面应防止naoh 与皮肤和眼睛等接触；如泼洒出来,应立 即用水冲洗泼洒处；每两次操作之间必需把刀擦干防止干扰试验结果naoh有腐 蚀 性 防止干扰试验结果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结论：琼脂块的（）之比随着琼脂块的增大而减小；naoh扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而（）；答案；紫红.面积与体积.减小四课后争论题答案：321. 当 naoh与含酚酞的琼脂块相遇时,其中的酚酞变成紫红色,这为常用的检测naoh的方法,从 琼脂块的颜色变化就知道naoh扩散到多远；在相同时间内,naoh在每一琼脂块内扩散的深度基本

43、相同,说明naoh在每一琼脂块内扩散的速率为相同的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 依据球体的体积公式v=4/3 r,表面积公式s=4 r,运算结果如下表；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细胞直径（ m）表面积2（ m）体积3（ m）比值（表面积/ 体积）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载201 2564 1870.30302 82614 1300.203. 细胞越大,物质运输的效率越低,所以多细胞生物体为由很多细胞而不为由少数体积更大的细胞构成的；细胞越大,需要与外界环境沟通的物质越多；但为细胞体积越

44、大,其表面积相对越小, 细胞与四周环境之间物质沟通的面积相对小了,所以物质运输的效率越低；试验十一观看细胞的减数分裂（必修二p21）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载一试验目的：通过观看蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片,识别减数分裂不同的阶段染色体的形状.位置和数目,加深对减数分裂过程的懂得；二试验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子；此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数其次次分裂；在此过程中,细胞中的染色体形状.位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期；三方法步骤：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎

45、下载低倍镜观看在低倍镜下观看蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞.次级精母细胞和精细胞精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载高倍镜观看绘图先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期.后期和减数其次次分裂中期.后期的细胞,再在高倍镜下认真观看染色体的形状.位置和数目依据观看结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四课后争论题：1. 减数第一次分裂会显现同源染色体联会.四分体形成.同源染色体在赤道板位置成对排列.同源染色体分别.移向细胞两极的染色体分别由两条染色单体组成等现象；减数其次次分

46、裂的中期,非同源染色体成单排列在细胞赤道板位置,移向细胞两极的染色体不含染色单体；2. 减数第一次分裂的中期,两条同源染色体分别排列在细胞赤道板的两侧,末期在细胞两极的染色体由该细胞一整套非同源染色体组成,其数目为体细胞染色体数的一半,每条染色体均由两条染色单体构成；减数其次次分裂的中期,全部染色体的着丝点排列在细胞的赤道板的位置；末期细胞两极的染色体不含染色单体；3. 同一生物的细胞,所含遗传物质相同；增殖的过程相同；不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段；因此,可以通过观看多个精原细胞的减数分裂,估量出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一

47、试验目的：试验十二低温诱导染色体加倍（必修二p88）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1 学习低温诱导植物染色体数目变化的方法2 懂得低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制二试验原理：1 进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞,在有丝分裂后期,染色体的着丝点分裂,子染色体在纺缍丝的作用下分别移向两极,最终被平均安排到两个子细胞中去；2 用低温处理植物组织细胞,使纺缍体的形成受到抑制,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于为,植物细胞染色体数目发生变化；三方法步骤：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载低温诱导培育洋葱根；待洋葱根长出1cm 左右时,将整个装置

48、放入冰箱的低温室内（ 40c ）；诱导培育36h精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm ,放入（）中浸泡0.5-1h,以（）,然后用体积分数为（）2 次制作装片解离（）（）制片用显微镜观看,并查找发生了染色体数目变化的细胞答案：卡诺氏液.固定形状.95% 的酒精.漂洗染色四课后争论题答案：两者都为通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,而引起细胞内染色体数目加倍；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一试验目的：试验十三调查常见的人类遗传病（必修二p91）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1 初

49、步学会调查和统计人类遗传病的方法2 通过对几种人类遗传病的调查,明白这几种遗传病的发病情形3 通过实际调查,培育接触社会,并从社会中直接猎取资料或数据的才能二试验原理：显性遗传病具有世代相传的特点,隐性遗传病隔代显现；伴x 染色体隐性遗传病的遗传特点为交叉遗传,隔代显现,患者男性多于女性；伴x 染色体显性遗传病的遗传特点为世代相传,患者女 性多于男性；三方法步骤：可以以小组为单位开展调查工作；其程序为：组织问题调查小组确定课题分头调查争论撰写调查报告汇报沟通调查结果（如右流程图）留意事项：1 调查时,最好选取群体中发病率较高的（）遗传病 ,如红绿色盲.白化病.高度近视（ 600 度以上）等2.

50、 调查发病率应（）调查,调查遗传方式应挑选（）调查3为保证调查的群体足够大 ,小组调查的数据,应在班级和年级中进行汇总精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4某遗传病的某种遗传病的患病人数精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载发病率= 某种遗传病的被调查人数× 100%精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀学习资料欢迎下载5人类常见的遗传病类型概括答案：单基因.随机.患病家系试验十四探究植物生长调剂剂对扦插枝条生根的作用（必修三p51） 一试验目的：1 明白植物生长调剂剂的作用2 进一步培育进行试验设计的才能二试验原理：植物插条经植物生长调剂剂处理后,对植物插条的生根情形有很大的影响,而且用不同（）.不同时间处理其影响程度亦不同；其影响存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快；三方法步骤：1. 挑选生长素类似物：2, 4-d 或 - 萘乙酸（ naa）等；2. 配制生长素类似物母液：5 mg/ml（用蒸馏水配制,加少许无水乙醇以促进溶解）；3. 设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成0.2 .0.4 .0.6 .0.8 .1. 2.3.4. 5 m